一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 7 月 31 日臺教國署原字第 1080084352 號函辦理。 二、請於 108 年 11 月 1 日（星期五）至 109 年 2 月 7 日（星期五）之間將報名資料郵寄出（日期以郵戳為憑，逾期資料不全或格式不符者不受理亦不退件）。寄送地址：新竹市南大路 521 號。收件單位：國立清華大學特殊教育中心收（註明「全國教材教具比賽」）。聯絡電話： 03-5715131 轉 77203 、 77201 、 73303 。  

臺南市仁德區德南國民小學 108 年 8 月 5 日 (一 ) 返校日時程規劃及相關注意事項     ※本校 107 學年度一～五年級舊生適用， 108 學年度一年級新生不必到校   臺南市仁德區德南國民小學 108 年 8 月 5 日(一) 返校備課日時程規劃及相關注意事項 時間 活動內容 承辦單位 地點 備註 07 ： 40～07 ： 50 學生到校 ... 觀看完整文章

親愛的家長好：     德南國小全校師生以萬分欣喜之心，歡迎您家的寶貝成為我們德南大家庭的一員。     我們誠懇邀請您和貴子弟於 8 月 17 日(星期六)9:00 到校，參加我們特別為您家寶貝舉辦的新生始業式，當天同時為寶貝最親愛最辛苦的阿公阿媽，舉行一項[感恩奉茶]活動，請檢閱所附的活動通知，並於 8 月 15 日前將報名表擲回本校輔導室，我們將依參加人數準備小禮品。           以上通知    敬祝 ... 觀看完整文章

德南國小 108 學年度常態編班名冊詳如附件、 紙本公告於本校教務處公佈欄，歡迎查閱。

這是一個測試

有關本市 2 至 4 歲幼兒教保券，自 108 年 8 月 1 日起銜接育兒津貼(以下簡稱本津貼)。 說明： 一、依據教育部 108 年 7 月 1 日臺教授國部字第 1080066137 號函辦理。 二、本市 2 至 4 歲幼兒教保券，自 108 學年度(108 年 8 月 1 日)起停止施行並改銜接中央育兒津貼政策，全國統一無設籍限制，除配合中央設定排富條款外，補助額度每月 2,500 元(即一年 3 萬元)，家長權益不受影響，第三名以上子女每月再加發 1,000 元。 三、家中有生理年齡滿二歲至當學年度九月一日前未滿五歲之我國籍幼兒，得請領本津貼： (一)  最近年度之所得均未達申報標準或合併或單獨申報綜合... 觀看完整文章

一、依據臺南市 107 學年度國小創造力資優教育方案成果發表會實施計畫辦理。 二、本活動訂 108 年 8 月 10 日（星期六）上午 8 時 30 分至下午 12 時 30 分假本市善化國小 3 樓視聽教室舉辦，善化國小地址：臺南市善化區進學路 63 號。 三、囿於善化國小校內工程改建，故校內不開放家長停車，請隨行家長車輛停放校園周邊。 四、請參與教師於 8 月 2 日(星期五)前至全國特殊教育資訊網報名(https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id=188958)。 五、檢附實施計畫、 EDM 、會場示意圖及停車空間平面圖如附件。

一、依據「教育部國民及學前教育署資優教育優質發展中程計畫第一期五年計畫」實施項目辦理。 二、本案旨在協助各校資優教師發展增能，以利提供適性優質之資優教育服務，並提升教學品質與成效。 三、辦理地點為本市鹽水國小玉順館(鹽水區朝琴路 137 號)，時間如下： (一)十二年國教課綱觀議課運作工作坊： 108 年 8 月 26 日(星期一)上午 8 時 30 分至 12 時 30 分。 (二)創新教學資訊能力研習： 108 年 8 月 26 日(星期一)下午 1 時至 4 時 10 分。 (三)資優生輔導需求及策略： 108 年 8 月 28 日(星期三)上午 8 時 30 分至下午 4 時。 (四)獨立研究指導教師研習： 108 年 9 月 25 日(星期三)中午 12 時 50 分至... 觀看完整文章

臺南市仁德區德南國民小學 108 學年度長期代理教師甄選簡章(一次公告分次招考)   1.請自行下載列印填寫 2.採用通信報名之考生，應審慎考量郵寄文件於「甄選當日正式甄試開始時間」以前送達本校之期程，並自行來電查詢文件是否送達，於甄選當日第一位考生入場開始甄選之時間，本校仍未收到文件之考生，則不得入場考試甄選。 3. 有意報考甄選考生，請務必於臺南市教育局資訊中心代課人力系統 http://104.tn.edu.tw/Jlist.aspx 本校本次甄選公告中，填寫線上基本報名資料。

本校有申請因材網學校帳號 學習扶助授課教師亦有帳號申請以利課程進行 導師若想要申請帳號運用於課程，請洽課研組長，謝謝！   為提升教師適性教學能力，透過旨揭輔助平臺，能適時掌握學生學習需求，調整教學方式及策略，並藉由各種不同的教學方法，續追蹤且評估學生學習狀況，增益學生學習效果，達成「因材施教」目標。  有關旨揭平臺相關功能及操作，請詳見因材網網站(http://adaptive-instruction.weebly.com)。