112 學年度東區復興國小寒假主題徵文徵圖說明-臺南市兒童文學創作專輯小黑琵第 14 輯徵文暨封面徵圖 3/8 截止

一、目的：

(一)培養本市兒童文學之寫作與研究，並提昇兒童讀物之水準。

(二)鼓勵本市師生從事兒童文學之創作，涵詠學童對文學的想像與探索。

(三)供本市學生美術創作發表空間，編印圖文並茂之兒童文學專輯。

(四)彰顯臺南 400文化特色，呈現兒童閱讀寫作教育之成效。

二、徵文徵圖項目摘要：

(一) 徵文內容：

1.「心得寫作--布可星球」

學生根據自己在布可星球挖掘能量的歷程來描寫自己的閱讀習慣、態度、益處…等，並挑選一本自己最喜歡的書來撰寫閱讀心得。布可星球上「我的能量」不列入評分。

2.「寓言故事」

以日常生活的故事呈現，隱含對人生的觀察和體驗，培養孩子批判思考的能力，為創作童話故事打下基礎能力。這類文體已經多年未舉辦，請老師嘗試指導並親自參與創作。

3.「童詩」

題材不拘，題目自訂，每首限 30 行內。建議結合臺南 400 內容來書寫。

4.「散文--校園記事」

作者於校園中親身體驗的人、事、物為主軸的散文式書寫，可結合領域學習經驗、重要學習活動歷程、師生之間的互動成長…等作為主要題材，抒發自己的學習經驗與感受。

5.「遊記—臺南 400 尋味古今」

適逢臺南 400 ，鼓勵學生或老師以旅遊經驗為題材，描寫臺南歷史悠久的文化特色，可能是建築古蹟風景名勝的介紹、社區歷史發展故事、百年老店的味道、風味美食的傳承…等，發展出屬於臺南的氣味，訴說臺南從古至今耐人尋味的古都景緻。

6.其他注意事項：

(1)各組作品皆可用華、臺語創作。臺語作品，請於題目後面括號加註「臺語」，用字以教育部公布之推薦用字、「臺灣閩南語常用詞辭典」為原則，拼音以教育部公布之臺羅拼音為原則。

(2)小黑琵徵文旨在鼓勵學生將閱讀提升為寫作的能力，重視兒童文學強調的童心童趣表現，所以學生的原創性很高，有別於一般的現場作文比賽或主題式徵文比賽，請鼓勵並指導學生參加，培養小小作家。抄襲〈含仿作〉均不得參與本創作型比賽。

(二)徵圖內容：

以「臺南 400 樂傳承」為主題，呈現本市城市歷史文化古蹟、古早味美食、重大傳統慶典…等風貌，彰顯臺南古都多元文化特色。評選仍分低中高年級組，不分題材類型。