一、為充實國人文化藝術視野，開拓學生對於各領域與多元文化的探討，本館除常設展廳，亦舉辦多項特展與體驗活動，適合各年齡的觀眾，是闔家大小都適宜的全民教育之場域。本館 107 年各焦點展覽與活動資訊如下：
(一)培養創造力與想像力
１、「愛的萬物論－探索物聯網」特展:當冰箱、桌子、咖啡機等「物體」都被施上科技魔法時，它們會變得有意識且「善解人意」，這就是物聯網所創造的世界。展覽當中最有趣的部分就是透過自己的手機搭配專屬 App 來參觀展覽，並闖關收集虛擬的 I-coin ，來兌換好「實」機商品，讓大家透過『虛實』整合的互動遊戲，來認識「人與人、人與物、物與物」溝通串聯的物聯網世界，當你離開展覽時還可以利用虛擬金幣來買一個「夢想」商品。
２、「啟動創新實驗場」常設展示廳:「啟動創新實驗場」是創新技術含量最高的展覽。展出工研院 34 項創新研發技術，有 11 項榮獲國際大獎，包括可應用於海水淡化的「奈米纖維濾膜技術」、用體溫就可以發電的「常溫熱溫差能源收集與管理技術」及減碳利器的「鈣迴路捕獲二氧化碳技術」等。「啟動創新實驗場」提供唯一智能化平板互動體驗，首次結合平板電腦為參觀介面，打造專屬 APP ，搭配各技術展項設計多元且有趣的學習單，提供參觀者如線上遊戲般闖關與解謎樂趣。
３、「創客工場」:配合各級學校創造力暨科學教育專業增能教育，增進親子及個人 DIY 樂趣，設置有木工室及機械室等設備，為配合教育部推廣創客教育，再增添 3D 列印機和鐳射切割機等數位製造設備，透過動手實作培養創新、創造與實作能力，以因應未來的世界發展趨勢。
(二)配合 12 年國教課綱規劃遊程
１、科學桂冠廳:諾貝爾科學獎項的成果跟人類日常生活有什麼關聯？讓我們從諾貝爾獎的角度出發，來看待〔科學研究〕這件事。請來感受諾貝爾獎獎牌複製品供觀眾觸摸感受其質感與重量，由觀眾選擇性別、諾貝爾獎獎項、藉由影像合成技術，模擬得獎者為觀眾本人的情景照片，並可直接傳送至觀眾指定之電子信箱。
２、科學開門廳:本廳內容與國中小自然與生活科技學習領域課程相關，可讓學生在沒有壓力的學習環境下，以動手操作的實驗為主，引導孩子探索科學、體驗科學。
３、機率人生~「直覺×推理×科學」特展:人生是充滿一連串的選擇與偶然的組合。法國著名的天文學家和數學家－拉普拉斯曾說：「生活中最重要的問題，其中絕大多數在實質上只是機率的問題。」機率論的產生是你想不到的，印證數學來源於生活，服務於生活。本展呼應 12 年國教「數學素養」架構，深化與整合「知識」、「技能」和「態度」。試圖以科學化的數理符號語言和生活角度來探索這個有趣問題。展期暫定 107 年 9 月 22 日至 108 年 5 月 26 日止。