一、什麼是學習障礙
 
　　學習障礙（ Learning disabilities ）是屬於我國特教法中所列身心障礙類別中的一種，
 學習障礙的孩子一般說來智力正常，但因為腦神經中某種學習功能的異常，使他們在聽、
 說、讀、寫、算上遭遇一項或多項的困難，這些困難會導致他們在學校的學習產生問題。
 因為學習障礙的孩子外表和一般的孩子完全一樣，家長和老師大多會將孩子的困難歸因於
 懶惰不用心、不聽話。雖然學習障礙是終生伴隨的障礙，但是只要經過適當、有效的教育
 ，學習障礙者還是可以發揮其蘊藏在障礙下的潛力。國內外皆不乏成功的學障成人的例子

 
二、不重視學習障礙問題可能產生的後果

　　學習障礙者的比例雖然高達 3％～5％，但是由於國內長期對學習障礙的漠視，使得大
 多數人並不瞭解學習障礙。學校老師或家長對學障兒的誤解，常使得學障而受到不當的對
 待或責罰，對學障兒的人格成長、心理健康造成很大的影響。此外，學障的孩子雖然智力
 正常，但是其學習困難的特質需要特殊的教學策略，如果長期缺乏特教輔導，學障兒在課
 業上受到的挫折，使他們很容易中途輟學。因此在不當的教育下，學障兒成為犯罪人口和
 中輟生的比例很高。整個社會都要付出極大且難以彌補的成本。

文章出處：中華民國學習障礙學會