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說明：
一、依據教育部 107 年 5 月 22 日臺教師(三)字第 1070076306 號函辦理。
二、旨揭工作坊，協助教師提升國語文專業素養及透過經驗分享有利教師進行差異化教學，並搭配因材網的使用，達到因材施教的目標。
三、因材網功能說明：
(一)目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。
(二)因材網主要功能... 觀看完整文章
說明：
一、「2018 年第八屆臺南文學獎」徵選分【一般組】及【青少年組】，徵選文類計【一般組】：短篇小說(華語)、現代詩(臺灣閩南語)、散文(臺灣閩南語、華語)、報導文學(華語)、劇本(不限語文)等六類，其中劇本、報導文學、臺語創作類別不限資格，凡具有中華民國國籍者均可參賽；華語創作類別凡具有中華民國國籍且符合出生地臺南市或曾經(目前)就業、就學、設籍臺南市其中一項即可。【青少年組】：分新詩、散文二類，凡具中華民國國籍 12 歲以上、未滿 18 歲，且符合出生地臺南市或在臺南市就業或在學學生其中一項即可。收件日期自即日起至 7 月 5 日截止。
二、隨函檢附徵文簡章暨報名表電子檔各一份，並請連結臺南文學獎... 觀看完整文章
說明：
一、依據行政院 107 年 5 月 18 日院授人培字第 1070041397 號函辦理。
二、本案修正重點如下：
(一)考量「交通運輸業」與旅行業、旅宿業、觀光遊樂業同為觀光旅遊額度之補助範圍，於第 5 點第 1 款第 6 目增列於「交通運輸業」刷卡消費者，其與該休假期間相連之假日於各行業別國民旅遊卡特約商店刷卡之消費，得按其行業別核實併入觀光旅遊額度或自行運用額度之補助範圍。
(二)適度鬆綁國民旅遊卡業別管制，刪除原旅行、旅宿、觀光遊樂及交通運輸業外之行業別及細項分類，並於附表中增列「其他業別」以概括方式訂定其範圍為除觀光旅遊業別、珠寶銀樓及「公務員廉政倫理規範」第八點所稱不妥當場所外之各行業別，並將... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭課程授課教師將以他在企業內推展六標準差多年實務經驗，對六標準差改善方法論做介紹。偏重於方法論的應用邏輯與工具的使用及理解，讓有興趣的在職人士對於六標準差方法論能有基本的認知，進而提升改善工作效益的機會，也能初步了解六標準差方法論在業界使用的了解。
二、授課教師：王方文老師為本校工業工程與管理博士候選人。在台資企業任職 30 年，擔任過資材處、六標準差專案小組資深經理。
三、課程時間： 2018 年 6 月 5 日至 2018 年 7 月 31 日止。
四、修課方式：
（一）請學員先註冊個人的 ewant 平台帳號（ http://www.ewant.org ）即可選課。
（二）課程網址： https:/... 觀看完整文章
說明：
一、依據 107 年度上半年臺南市十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。
二、研習日期與地點： 107 年 6 月 13 日（星期三）下午 13 時 30 分至 16 時 30 分；本市南新國中生物實驗室。
三、參加對象：本市對基礎木工—小型木工動物雕刻有興趣之自然與生活科技領域國中教師。
四、報名方式：請逕至本市教育局資訊中心學習護照報名，研習代碼 213554 。
五、請核予參與人員公（差）假登記。
六、本案聯絡人：南新國中自然與生活科技領域輔導團員-王棋俊老師（ 06-6563129 # 19 )。
七、備註：因經費有限，超過 30 人將採取各校最多 1... 觀看完整文章
一、依據 107 年度院頒「道路交通秩序與交通安全改進方案」辦理。
二、辦理時間、地點：
(一)時間:第一梯次 107 年 7 月 25 日（星期三）；第二梯次 107 年 7 月 26 日~27 日(星期四~五)。
(二)地點:學甲區東陽國小。
三、培訓對象：
(一)本市各高中職、國民中小學教師對交通安全融入學科領域有興趣之教職員工。
(二)107 年 7 月 25 日（星期三）鼓勵行政職教師參與； 107 年 7 月 26 日~27 日(星期四~五) 鼓勵學科領域教師參與
四、報名日期：即日起至 107 年 6 月 15 日(星期五)止，請至臺南市教育局資訊中心學習護照報名，培訓人數 200 名，額滿截止
