臺南市 108年度深化校園節電教育
「能源公民行動方案」教師教案暨學生海報/標語/漫畫徵選計畫
壹、依據：
一、 107-109年縣市共推住商節電行動作業要點。
二、臺南市低碳校園推動計畫。
三、臺南市節能減碳推廣計畫案。
貳、目的：
一、透過教師教案設計，落實推動並參與本市能源公民行動。
二、鼓勵本市教師及學生踴躍創作，發揮創意、想像力與運用知識，將節電觀念融入校園及家庭生活。
三、經由低碳知識的學習過程，啟導學生低碳的生活觀念，培養節能的行為習慣，進而運用知識思考並解決生活中的能源問題。
參、辦理單位
一、主辦單位：臺南市政府教育局。
二、承辦單位：臺南市立仁德國中。
三、協辦單位：臺南市低碳校園工作小組。
肆、競賽主題
一、教師組-創意能源及節能教案/教材/教具
以能源的「覺、知、行、思」教案/教材/教具製作為主題，創發能源及節電教學方法或教具。
二、高、國中學生組-節能節電行動方案海報
以「公民行動方案」步驟，創發校園、社區或家庭節能節電具體可行的方案並落實行動過程，透過海報呈現且與他人分享。
三、國小學生組(高年級)-節能節電標語/漫畫
可以六大生活構面(食衣住行育樂)為設計切入點，以「家庭、學校、社區、商家」思考生活具體節電節能方式為創作主題。
伍、實施辦法
一、教師組-創意能源及節能教案/教材/教具
- 教案以能源的「覺、知、行、思」之相關議題為核心，進行單領域或跨領域主題式教學活動設計。
- 參賽教師需任教本市之各級公、私立學校，每件作品參加人數最多3人，可跨校組隊參加。
- 作品格式：A0版面直式橫書，參考格式如附件一~1。
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繳交項目 |
說明 |
備註 |
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1 |
教案/教材/教具 設計理念及實施成果海報電子檔 |
光碟一片 (封面註明服務單位、姓名、作品名稱，內含海報電子檔) |
附件一~1 |
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2 |
報名表 |
紙本一式， 電子檔一份 (併同附在上述作品光碟內) |
附件一~2 |
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3 |
授權書 |
紙本一式 |
附件五 |
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4 |
切結書 |
紙本一式 |
附件六 |
二、高、國中學生組-節能節電公民行動方案海報
- 參賽學生需就讀本市之各級公、私立學校，每隊人數至少3人(不可跨校)，每人限送1件作品參賽，以校為單位繳交作品。
- 報名者若有跨年段者混齡參加者，以該組成員中最高年段者為報名組別。例如：該隊成員中有高中、國中成員混合組成，則該隊需報名參加高中組。
- 作品須有指導老師，至多2位。
- 參賽作品，就行動方案四大步驟：1.說明問題、2.檢視得以解決問題的各項可行政策、3.提出我方公共政策議案、4.擬定行動計畫，加以實作，並製作四大步驟海報。
- 作品規格：參考格式如附件一~1。
- 作品繳交內容：
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繳交項目 |
說明 |
備註 |
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1 |
競賽送件清冊 (以校為單位) |
紙本一式 電子檔一份 (併同附在下述作品光碟內) |
附件二 |
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2 |
公民行動方案海報 電子檔 |
光碟一片 1.封面註明學校，以校為單位，將參賽電子檔彙集成同一片光碟送件。 2.各電子檔依學校名-送件清冊編號-學生姓名命名，例如(大同國小-2-小丸子、花輪)。 |
附件一~1 |
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4 |
授權書 |
紙本 (每案1份) |
附件五 |
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5 |
切結書 |
紙本 (每案1份) |
附件六 |
三、國小學生組(高年級)-節能節電標語/漫畫
- 每位學生限送1件作品參賽，每件作品限報1位參賽學生及1位指導老師，以校為單位繳交作品。
- 作品規格：
1.以自行手繪之方式進行標語/漫畫創作，作品使用素材不限，惟盡量以符合環保為佳。
2.大小為四開(54.5cm×39.3cm)1張，橫、直式不拘，單面平面設計。
3.背面右下角需實貼報名表。
- 參賽作品分普通班高年級、美術班高年級兩個組別。
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繳交項目 |
說明 |
備註 |
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1 |
競賽送件清冊 |
紙本一式 光碟一片(清冊電子檔) |
附件三 |
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2 |
參賽作品 |
四開大小(每案1張) |
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3 |
報名表 |
實貼於作品背面右下角 |
附件四 |
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4 |
授權書 |
紙本 (每案1份) |
附件五 |
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5 |
切結書 |
紙本 (每案1份) |
附件六 |
四、其他
- 本項比賽送件作品恕不退稿，得獎作品須無條件授權臺南市政府教育局擁有重製及出版之權利。
- 參賽作品凡在其他單位已獲獎項者，不得重複參加徵選，一經察覺即取消其獲獎資格。作品如係抄襲他人作品或有妨害他人著作權者，除自負法律責任外，並取消獲獎資格，所領取之獎勵應無條件繳回。
陸、收件日期及地點
- 截止日期：即日起至109年2月19日（星期三）截止，郵戳為憑。
- 收件地點：臺南市立仁德國中學務處周秀芳組長收。
(地址：71758臺南市仁德區民安路一段363號，連絡電話06-2682724分機522)。
柒、評選標準
一、教師組-創意能源及節能教案/教材/教具
- 教案內容（60%）：應包含設計理念、教材架構、活動內容等。
- 成果呈現（40%）：含照片及說明、課程（活動）評量、教學（活 動）省思等。
- 高、國中學生組-節能節電公民行動方案海報
- 作品之重要性(10%)：界定問題之說明。
- 作品之論證性(25%)：可行政策之研究。
- 作品之可行性(25%)：我方政策之提出。
- 作品之影響性(30%)：行動方案之擬訂或實施。
- 作品之整體表現(10%)：整體評估。
三、國小學生組(高年級)-節能節電標語/漫畫
- 主題表現(30%)
- 圖文表現(30%)
- 設計與編排(20%)
- 具獨創性、充分發揮個人巧思(20%)
捌、獎勵方式
一、各組均錄取第一名 1位、第二名 1 位、第三名 1 位、佳作若干位(以不 超過參賽的總件數的 1/5 為限)。
二、各組評選名次、名額及學生獎勵方式如下：
- 教師組-創意能源及節能教案/教材/教具
1.第一名： 1名，本市教育局獎狀及禮卷 4000 元。
2.第二名： 1名，本市教育局獎狀及禮卷 3000 元。
3.第三名： 1名，本市教育局獎狀及禮卷 2000 元。
4.佳作：若干名，頒發本市教育局獎狀乙幀。
5.以上各項得獎件數，將視參賽件數之數量及素質增減。
- 高、國中學生組-節能節電公民行動方案海報
- 第一名： 1名，本市教育局獎狀及禮卷 3000元。
- 第二名： 1名，本市教育局獎狀及禮卷 2000元。
- 第三名： 1名，本市教育局獎狀及禮卷 1000元。
- 佳作：若干名，頒發本市教育局獎狀乙幀。
- 以上各項得獎件數，將視參賽件數之數量及素質增減。
6.指導教師獎勵原則：指導學生獲第一名者嘉獎 2次，獲第二、三名者嘉獎 1 次，獲佳作者頒發獎狀乙張。同一組別，同一位教師同時指導數位學生皆入選時，採最高額度獎勵 1 次；不同組別，分別獎勵，但最多累計至記功一次。代（理）課及實習教師指導學生參賽獲佳作以上者頒予獎狀乙張。
- 國小學生組(高年級)-節能節電標語/漫畫海報
1.第一名：美術班、普通班各取 1名，本市教育局獎狀及禮卷 2000元。
- 第二名：美術班、普通班各取 1名，本市教育局獎狀及禮卷 1000元。
- 第三名：美術班、普通班各取 1名，本市教育局獎狀及禮卷 500元。
- 佳作：若干名，頒發臺南市政府教育局獎狀。
- 以上各項得獎件數，將視參賽件數之數量及素質增減。
6.指導教師獎勵原則：指導學生獲第一名者嘉獎 2次，獲第二、三名者嘉獎 1 次，獲佳作者頒發獎狀乙張。同一組別，同一位教師同時指導數位學生皆入選時，採最高額度獎勵 1 次；不同組別，分別獎勵，但最多累計至記功一次。代（理）課及實習教師指導學生參賽獲佳作以上者頒予獎狀乙張。
捌、經費來源：由經濟部補助經費項下支應。
玖、獎勵：辦理本計畫有功人員依規定敘獎。
壹拾、本計畫經本市教育局同意後實施，修正時亦同。
