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▶▶▶ 歸南大小事 ◀◀◀

☆賀本校學生劉凱睿 謝祐煾參加2023加賀RoboRAVE國際機器人大賽 榮獲sumobot 國小組第二名佳績 ★賀本校學生劉凱睿 謝祐煾 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生蘇正煾 陳喬睿 吳崇任 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第四名佳績 ★賀本校學生周羿丞 方宥鈞 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第六名佳績 ☆賀本校學生502周羿丞 502方宥鈞參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第二名佳績 ★賀本校學生601謝翌濤 601楊友維 404林楷叡 參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生504劉凱睿 504謝祐煾 504陳喬睿 參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第三名佳績 ★賀本校學生周羿丞 鄭鼎勳 參加112年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽 迷宮組第二名佳績 ☆賀國樂團獲112學年度台南市學生音樂比賽國樂合奏國小B組優等,入圍決賽。 ★賀504吳睿綺獲布拉格全國音樂大賽低音大提琴個人賽國小組優等第一名。 ☆賀501李晨愷獲台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組優等。 ★賀502方宥鈞、503郭庭瑀、401葉俊祐、403劉恬妤獲112學年度台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組甲等。 ☆賀604張富弘獲112學年度台南市學生音樂比賽高音笙獨奏國小組甲等。 歸南民俗武陣個人賽再傳捷報:兵器對練男女混合組: 許彥儒、郭彥岑-優等 王耀暄、王品盛-優等 黃婕妮、馬絜淩-甲等 兵器單練女子組: 陳俐蓁-甲等 張芸兒-甲等 兵器單練男子組: 張富弘-優等 林泊穎-優等 歸南民俗 制霸全國 囊括七座全國特優、一座菁英獎成績斐然: 跳鼓陣多隊-特優 跳鼓陣單隊-特優 競技舞龍女子組-特優 競技舞龍混合組-特優 競速舞龍女子組-特優 競速舞龍混合組-特優 競技舞龍混合組-菁英獎 宋江陣-特優

文章列表

公告 李文君 - 幼兒園 | 2024-01-18 | 點閱數: 80
臺南市歸南國小附設幼兒園 112 學年度(第二學期)一般長期代理教師甄選(一次公告分次招考)結果公告 一、第一次招考甄選結果 正取人員:李○鳳 備取人員 1 :簡○英 備取人員 2 :康○惠 二、本次甄選已錄取足額,不再辦理後續甄選作業。 三、報到相關程序及注意事項依簡章內容辦理。
宣導 鄭伃庭 - 學務處 | 2024-01-17 | 點閱數: 53
一、依教育部 113 年 1 月 17 日臺教資(六)字第 1130004457A 號函辦理。 二、依「動物保護法」第 14 之 1 條第 1 項第 6 款規定略以:「捕捉動物,不得使用獸鋏」、第 14 之 2 條規定:「非經中央主管機關許可,任何人不得製造、販賣、陳列或輸出入獸鋏」,另第 30 條第 1 項第 7 、 8 款規定略以:「有違反第 14 條之 1 第 1 項規定,使用禁止之方法捕捉動物;違反第 14 條之 2 規定,未經中央主管機關許可,製造、販賣、陳列或輸出入獸鋏。處新臺幣(下同) 1 萬 5,000 元以上 7 萬 5,000 元以下罰鍰」,合先敘明。 三、為防止傷害動物,建構全民友善動物環境,請協助宣導,依動物保護法規定,不得使用獸鋏捕捉動物,且任何... 觀看完整文章
網站管理員 - 教務處 | 2024-01-17 | 點閱數: 80
  一、「臺南跨視紀 400 科藝之旅」活動簡介:        以結合智慧科技及在地人文特色的奇幻視覺科技體驗為主軸的「臺南跨視紀 400 科藝之旅」,        1 月 5 日在河樂廣場揭開序幕,集結時下熱門的裸視 3D 、生成式 AI 、沉浸式體驗、 AR 擴增實境        等科技,推出「裸視 3D 巨鯨遨遊」、「飛越時空 AI 沉浸式體驗」、「AI 角色扮演穿越秀」、       「AR 發現鯨奇」及「古都大富翁 3D 地景藝術... 觀看完整文章
比賽訊息 李逸航 - 學務處 | 2024-01-17 | 點閱數: 48
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說明: 一、為促進兒少及社會大眾認識《兒童權利公約》之被傾聽及意見獲得考量的權利(§12 )並製作本市兒少代表配戴之徽章,爰辦理本次競賽。 二、參賽資格為未滿 19 歲(出生日期為 94 年 2 月 14 日以後)之兒少皆可報名參加,報名截止日期為 113 年 2 月 15 日。 三、檢附海報(敬請協助張貼,電子檔下載網址: https://reurl.cc/eLX1bM )、簡章及報名表(電子檔下載網址: https://reurl.cc/09E7GM ,亦可至競賽官網 crc.haoshi-tw.com 下載)。 四、本案參賽諮詢電話: 02-55784219
宣導 鄭伃庭 - 學務處 | 2024-01-17 | 點閱數: 51
一、依據本府衛生局 113 年 1 月 15 日南市衛心字第 1130008911 號函辦理。 二、旨揭活動訊息: (一) 依據衛生福利部 113 年 1 月 2 日衛授食字第 1129078727 號函辦理。 (二) 旨揭影片請至「法務部全球資訊網」( https://www.moj.gov.tw/)首頁/下載專區/Youtube 影音下載及「反毒大本營」( https://reurl.cc/RW4WVx )首頁/反毒知識宣導/文宣品/多媒體影音區下載運用。 (三) 若有相關問題,請洽法務部鍾先生,聯絡電話: 02-21910189 分機 7341 。
宣導 許維芝 - 學務處 | 2024-01-16 | 點閱數: 54
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 1 月 10 日臺教國署學字第 1130003715 號函辦理。 二、隨近期跨境移動人潮回歸,又逢農曆春節連假將屆,預期旅客違規輸入案件又將增加。經該署統計,今年以來國人違規攜帶動物檢疫物案件以自中國大陸、越南、香港、日本、韓國及澳門返國者較多,常見違規輸入動物產品有火腿腸、香腸、肉鬆蛋捲、鳳爪、牛肉乾、半熟蛋、雞鴨鵝肉製品及含肉飛機餐等。 三、請加強宣導,入境時勿攜帶動植物檢疫物,並請轉知國外親友不要郵遞寄送豬肉產品等動物檢疫物到臺灣,以免受罰。倘自近 3 年發生非洲豬瘟之國家(地區)違規攜帶豬肉產品入境遭查獲,第 1 次裁罰新臺幣 20 萬元罰鍰,第 2 次違規者即... 觀看完整文章
活動 許維芝 - 歸南老師看過來 | 2024-01-16 | 點閱數: 51
一、群創教育基金會長期關注環境教育議題,響應淨零排放之全球趨勢,將透過「淨零環境教育到校推廣專案」將氣候變遷與淨零排放之觀念帶入校園。 二、本專案以「全員淨零大作戰」課程作為學校環境教育教材,係由專業講師透過遊戲化教學帶領學員認識淨零排放的概念、影響與重要性。 三、本專案將於 112 學年度第二學期執行「全員淨零大作戰」課程共 6 場次,詳細內容請參考附件簡章。 (一)報名對象:高雄、臺南市公私立國小 5 、 6 年級學生。 (二)活動全程免費,每場名額 3-4 個班級約 100 人。 (三)即日開放線上報名,報名網址: https://forms.gle/63LGuk2GZYwJdEww... 觀看完整文章
活動 鄭伃庭 - 歸南老師看過來 | 2024-01-16 | 點閱數: 54
說明: 一、為讓學生透過經驗的延伸與知識的學習了解「臺南蘭花產業」,經由實際參訪臺灣國際蘭展行程,實踐在地探索與體驗精神,爰辦理旨揭計畫。 二、旨揭計畫簡要說明如下: (一)主辦單位:臺南市政府教育局。 (二)承辦單位:臺南市戶外及海洋教育中心。 (三)申請對象:本市所屬國民中小學。 (四)參觀地點: 1、後壁區烏樹林蘭花產業園區。(地址: 731 臺南市後壁區烏樹林 325 號。) 2、大臺南會展中心。(地址: 711 臺南市歸仁區歸仁十二路 3 號。) (五)執行期程:自 113 年 2 月 24 日(星期六)起至 3 月 10 日(星期日)止。 (六)申請方式:請... 觀看完整文章
活動 鄭伃庭 - 歸南老師看過來 | 2024-01-16 | 點閱數: 57
說明: 一、為讓學生了解臺南 400 年其中各世代教育的演變歷程,經由參訪臺南 400 教育主展場(兒童科學館)行程,從省思過去、環顧現在到想像未來,進行一場「教育的時空旅行」。 二、旨揭計畫簡要說明如下: (一)主辦單位:臺南市政府教育局。 (二)承辦單位:臺南市戶外及海洋教育中心。 (三)申請對象:本市所屬國民中小學。 (四)參觀地點:臺南市兒童科學館。 (五)執行期程:自 113 年 5 月 28 日(星期二)起至 113 年 10 月 31 日(星期四)止。 (六)申請方式:請完成線上填報並送交核章紙本申請表。 1、線上填報:請於 113 年 1 月 26 日(星期五)中午 1... 觀看完整文章
活動 鄭伃庭 - 歸南老師看過來 | 2024-01-16 | 點閱數: 50
說明: 一、榮成山與田教育基金會長期關注自然環境永續議題,為提升海洋及森林保育意識,以「守護海洋母親環境教育計畫」帶領學生親近海岸森林。 二、本計畫以「漁光海之森」作為環境教育課程主題,以戶外教學形式,親身體驗與實地觀察,共同認識海岸森林之功能與價值。 三、本專案將於 113 年 3-6 月執行「漁光海之森」課程共 14 場次,其中 7 場次優先提供偏鄉與非山非市學校,詳細內容請參考附件簡章。 (一)報名對象:高雄、臺南、嘉義縣市公私立國小 4-6 年級學生。 (二)免費課程名額有限,每場以 40 人以內為限。 (三)即日開放線上報名,報名網址: https://form... 觀看完整文章
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