一、依據校園霸凌防制準則、教育部 111 年 4 月 13 日臺教學 （五）字第 1110028685 號函釋示事項暨教育部國民及學前 教育署 111 年 5 月 9 日臺教國署學字第 1110054097 號函辦 理。

二、前項函示說明如下：

(一)依據校園霸凌防制準則（下稱本準則）第 33 條第 3 項規 定：「主管機關於學校調查處理校園霸凌事件時，應對 學校提供諮詢服務、輔導協助、適法監督或予糾正」， 合先敘明。

(二)針對教育主管機關接獲人民陳情案件，經完成審認且隱 去足資辨識身分之相關資料，移請主管學校查明妥處 時，學校是否應依本準則第 13 條，視同檢舉並依規定啟動調查程序等疑義：查本準則第 13 條第 2 項與第 3 項，係 為利發現真象及維護被害人權益，明定任何人知悉校園 霸凌事件，得向學校檢舉。經大眾傳播媒體、警政機 關、醫療或衛生福利機關（構）等之報導、通知或陳情 而知悉之疑似霸凌事件，因具急迫性且須釐清事件始 末，學校應視同檢舉開始處理程序。其中陳情而知悉 者，係指學校因各方陳情而知悉之疑似霸凌事件。爰主 管機關針對所屬學校，有適法監督或予糾正之權責，其 所函轉之陳情，學校自應依本準則第 13 條規定辦理。

(三)針對學校於接獲主管機關業已審認需深入調查之人民陳 情案件，學校得否依據本準則第 17 條，另予認定且逕不 受理之疑義：查本準則立法意旨為，依據教育基本法第 8 條第 2 項，學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格 發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌 行為，造成身心之侵害。而主管機關針對所屬學校，有 適法監督或予糾正之權責，主管機關函轉之疑似霸凌事 件，已經過審認，陳情內容具體，學校應積極辦理，並 啟動相關程序。

三、檢附校園霸凌事件處理流程圖 1 份(如附件)，請依據校園霸 凌防制準則及前開函釋辦理，以維學生權益。