一、依據教育部106年2月6日臺教學(五)字第1060009239號函。
二、旨揭準則第14條第1項第2款依立法說明，係參酌「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」第25條第1項第2款規定，學校得於校園霸凌事件調查處理過程中，以相關行政處置或協助，減低雙方當事人互動之機會，並非學校辦理學生轉學之依據。
三、對於發生校園霸凌嚴重個案之學校，請參考教育部「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」第3章輔導與管教之方式各點規範（例如第22點第1項第3款、第11款、第14款、第15款及第24點），依旨揭準則第14條第1項各款規定（例如第2款、第5款）妥採輔導作為，並得運用專任輔導教師、專業輔導人員或兼任專業輔導人力等資源，以促進學生心理健康、社會適應及適性發展。