一、活動日期:101年11月3日(週六)上午8時50分至下午5時10分。
二、活動地點:國立臺南大學啟明苑308室
(臺南市中西區樹林街二段33號)
三、本案報名方式,請參閱其實施計畫(如附件)。
國立臺南大學
101年視障教育教學與行政研討會實施計畫
壹、依據
教育部101年1月9日台特教字第1010004127號函
貳、 目的
一、探討國內視障教育課程與教學的改革與發展
二、研擬國內視障教育行政議題的解決方案
三、體會盲多障人士的生命故事
參、辦理單位
一、指導單位:教育部特殊教育小組
二、主辦單位:國立臺南大學
三、承辦單位:臺南大學視障教育與重建中心
四、協辦單位:直轄市及各縣市政府教育局(處)、各啟明類特教學校
五、贊助單位:國際獅子會300B2 第五分區及新北市欣和獅子會
肆、辦理時間與地點
一、時間:民國101年11月3日(週六)上午8時50分至下午5時10分
二、地點:國立臺南大學啟明苑308室
(台南市中西區樹林街二段33號)
伍、參加對象(共80名)
一、大專校院教授及研究生
二、各縣市視障巡迴輔導教師(至少2位)
三、視障類特殊教育學校教師
四、視障民間團體代表
五、大專院校資源教室輔導人員
六、國中小資源班教師(校內有視障生者,尤其歡迎)20名
陸、報名及連絡
一、請至教育部特教通報網報名【進入網站 ( http://www.set.edu.tw/ )後點選研習課程區 → 大學校院特教中心研習 → 臺南大學 → 按報名 → 輸入報名者身分證號 → 輸入報名者相關資料 → 按確定完成報名】
二、報名時有關個人資料表上之每一欄位,請務必填寫,俾利於資格審查
三、請於報名截止後次日自行至本網查閱錄取與否,恕不另行通知
四、若有任何疑問請電:06-2138354
柒、經費
一、演講報告者之交通差旅及相關費用由承辦單位支應,其餘參加人員之差旅費用由原單位支應。研習期間之住宿請自理,本中心供應午餐,請自備環保杯及環保筷。
二、校內停車位有限,無法開放研習參加人員將車停放校園,造成不便,請多見諒
三、本次活動之所有費用由101年度視覺障礙師資培訓與相關工作計畫項下支應。
捌、參加人員全程參加研討會活動,由主辦單位核發7小時之研習時數
玖、本計畫經校長核定後實施,修正時亦同
國立臺南大學
101年視障教育教學與行政研討會議程
時 間/地 點 |
11/3(星期三)啟明苑308室 |
08:30 ~ 08:50 |
報 到 |
08:50 ~ 09:00 |
開幕式 主持人/黃校長秀霜(臺南大學) |
09:00 ~ 10:30 |
專題演講:我與視障教育結緣 主持人/ 劉主任信雄(長榮大學大眾傳播系) 主講人/張訓誥教授(臺灣師大特教系退休) |
10:30~10:40 |
休 息 |
10:40 ~ 12:10 |
主題探討一:視障生夏令營的過去與未來 主持人/ 韓繼綏顧問(大葉大學) 主講人/陳素嬰老師(南大師訓班第5期學員) |
12:10~13:00 |
午 餐 / 視障輔助科技展示 |
13:00 ~ 14:10 |
主題探討二:視障生重點學校設置 主持人/ 張勝成教授(僑光科技大學) 引言人/教育部長官 臺北市五常國小視障資源班溫伊凡老師 |
14:10 ~ 15:20 |
主題探討三:視障師培方式及相關行政議題 主持人/ 莊素貞教授(國立臺中教育大學、中華視障教育學會理事長) 引言人/林主任慶仁 劉理事長欽旭(全國教師工會理事長) |
15:20~15:35 |
茶 敘 / 按 摩 示 範 |
15:35 ~ 16:00 |
頒 獎 主持人/黃校長秀霜(臺南大學) 國際獅子會300B2 第五分區及新北市欣和獅子會代表頒獎 |
16:00 ~ 17:10 |
生命故事分享/ 閉 幕 式 主持人/待聘 主講人/尤榮坤先生(第14屆身心障礙金鷹獎得主,盲多障為巡輔教育之傑出人士) |
今天: | ![]() ![]() ![]() |
昨天: | ![]() ![]() ![]() ![]() |
總計: | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
本校網址 https://www.grps.tn.edu.tw 本校地址:711臺南市歸仁區歸仁里1鄰文化街一段100號 電話:06-2304740 傳真:06-2391440
Address:No.100, Sec. 1, Wenhua St., Guiren Dist., Tainan City 711, Taiwan (R.O.C.) Tel: 886-6- 2304-740Fax: 886-6-2391-440
校園開放時間(上課日) 上午7:20以前,下午4:00以後
校園開放時間(固定假日及例假日) 不限
校園開放時間(寒暑假期間上班日) 不限
本校辦理活動時,有關校園開放時間應配合本校活動結束時間辦理