說明：
一、為使「臺南 400」之核心價值及意義能被具體認識，增加民
眾對臺南 400 的了解，並藉由推廣臺南 400 主視覺，進一步
提升民眾之認同感及參與度，特辦理「臺南 400 主題優良教
案甄選」。
二、教師可以利用臺南文化資產、地方館舍等資訊，將臺南 400
的核心精神融入各學習領域的教學活動中，使學生了解臺
南的發展歷程與軌跡，以及各族群的交融而成的文化多
元，在潛移默化中達到多元思辨的效果。鼓勵各校將臺南
400 的核心精神融入各課程架構中，豐富教學內容，創造多
元教學方法，提高學生學習成效。