畢業的季節悄悄來了。鳳凰花在陽光下盛開,孩子們也準備展開人生的新篇章。對海佃國小圖書室來說,這是一段既不捨又驕傲的時光。今年,我們特別想和大家分享一位愛書的孩子 —— 李奕叡。他在六年裡,借閱了 1282 本書,成為 2025 年的「圖書室畢業生代表」。這不是一場比賽,而是一段動人的故事:一位孩子,因為喜歡閱讀,與書結下深厚情誼。
奕叡的閱讀旅程從什麼時候開始?他自己也記不太清了。不過,圖書室的借閱紀錄記得很清楚:他的第一本書是風靡全校的《屁屁偵探》。一本讓人會心一笑的開場,陪他展開一段又一段精采的閱讀冒險。
他最愛的書是《狼人生存遊戲》,因為它不只是小說,更揉合了他對「狼人殺」這個遊戲的喜愛,讀起來特別有感。而最讓他難忘的書,是那本書名長得讓人印象深刻的《歡迎光臨獵人公司稀有生物洽詢部!》。他偏好小說和推理故事,越有劇情、越有懸念,他越愛不釋手。
問他什麼時候最喜歡看書,他的答案讓人會心一笑:「幾乎隨時都在看!」課間、睡前、寫完作業後,書本總在手邊。有時甚至讀得太投入,半夜還在翻頁,直到天亮。對奕睿來說,書不是功課,是朋友,是每天最自然的一部分。
如果要推薦給學弟妹一本書,他選了《神奇柑仔店》——因為它能「解決很多人的煩惱」。聽起來像是魔法書吧?但這正是閱讀的魅力:它也許不能馬上讓問題消失,但能陪你走過那些困難的時候。如果有人覺得閱讀好難入門,他還開玩笑說:「你讀完一本書,我就給你獎勵!」笑中帶著真心,希望更多人走進書的世界。
至於最想收到的畢業禮物,他毫不猶豫地說:「《狼人生存遊戲》第六集。」他還沒讀過這一集,但早就對它滿懷期待。
最後,奕叡留給學弟妹一句祝福:「不管是什麼書,只要享受閱讀的時光,祝你找到最適合自己的那一本。」這句話聽起來簡單,卻說得真好。閱讀從來不是為了趕路,而是為了在文字裡,找到一點點自己。
圖書室為奕叡感到驕傲,也相信他的故事會鼓勵更多孩子靠近書本。我們會一直在這裡,靜靜守著這片充滿可能的閱讀天地,等每一位孩子來發現,屬於他們的那本書。
為慶祝海佃國小台江創立20週年,我們有幸邀請到深受孩子們喜愛的繪本作家——玉米辰老師(陳旻昱)蒞臨本校,帶來兩場溫暖人心、充滿啟發的「作家有約」講座,謝謝台灣閱讀文化基金會、光和教育基金會、台中新文化協會贊助本次講座。
玉米辰老師長年耕耘於台灣的土地與故事之中,他的創作融合了環境、生態與文化,筆下的繪本不只是圖文並茂,更常巧妙結合立體書、動畫與視障閱讀設計,讓不同年齡、不同感官的讀者都能深刻體會故事背後的價值。他曾擔任台中海灣繪本館館長,並榮獲金鼎獎、Openbook好書獎等多項殊榮,更在2022年以作品《守護大海的人》獲得世界插畫大獎童書出版類首獎,成為首位獲此國際肯定的台灣作家,讓世界看見台灣的生態力量與文化創意。
在講座中,老師感性地說:「回到台南,就像回到家一樣。」他用親切如朋友間聊天的語氣,與孩子們分享創作背後的靈感,帶領大家走進繪本中的環境故事。
🌿 在地鳥事 × 生態故事
在第一場講座中,老師以《鳥事》為題,娓娓道來兩種與海佃及台南密切相關的生態明星:
🔸 黑面琵鷺(台語:烏面抐桮 oo-bīn-lā-pue)
老師分享黑面琵鷺的復育故事:從全球瀕危、僅剩288隻,到如今在台灣冬季可見超過4000隻,其中許多就在我們學校周邊濕地現蹤。1997年七股地區因居民堅決守護環境,使得濕地免於開發,最終成為黑面琵鷺重要的度冬棲地。老師感性地提醒大家:這是一段台南人共同守護家園的感人歷程,未來也需要我們一同延續這份責任。
🔸 水雉(台語:菱角鳥 Lîng-kak-tsiáu)
老師也介紹這種在浮葉間行走如精靈般的鳥兒,曾因棲地破壞而瀕臨滅絕,全台僅剩約50隻。所幸在高鐵建設過程中,各界合作建立新棲地,透過生態隔離等方法重建生態平衡,如今水雉數量已突破2000隻。老師引用珍古德博士的話說:「最美的不是成功,而是人們願意坐下來、一起找出辦法。」這也是環境教育最珍貴的一課。
🍃 愛玉的秘密 × 觸覺繪本的力量
在另一場講座中,老師介紹以台灣愛玉為主角的繪本《我早就知道》。這本作品的封面印有點字,內頁設計為可觸摸的立體圖案,讓視障孩子也能「閱讀」繪本。老師透過故事說明,只有台灣特有的「愛玉小蜂」與愛玉果之間的互利共生,才能孕育出我們熟悉的愛玉凍。這種奇妙關係,全世界僅見於台灣,讓每一口清涼的愛玉凍,都成為一段珍貴的生態連結。
📖 更多故事 × 無限關懷
除了上述作品,老師也簡介了其他關注環境議題的繪本:
《捕蝶人》:反思棲地破壞與捕蝶產業(已有英文漫畫版線上閱讀)
《是誰偷尿尿?》:探討水資源與生態平衡
《螃蟹過馬路》:呈現陸蟹遷徙的生命挑戰
《桃米生態村》:記錄社區與自然共生的故事
《海底變形蟲》:描繪海洋世界的神秘與多樣性
這兩場講座不只是閱讀的饗宴,更是一場用故事培養感知、以繪本建立連結的生態教育。老師的溫柔與智慧,讓孩子們在歡笑中看見了自然的美好,也種下了保育與行動的種子。
📚 歡迎同學前往圖書室或「愛的書庫」,借閱玉米辰老師的作品。讓我們一起從閱讀出發,擁抱土地、珍惜萬物。
💐 感謝玉米辰老師帶來動人的分享,也感謝每一位參與的師生,為海佃國小20週年「作家有約」活動留下一段值得珍藏的回憶!
🎓 親愛的海佃國小六年級同學們
即將告別熟悉的小學生活,你們準備好展翅高飛,踏上充滿驚喜的國中旅程了嗎?在這個特別的時刻,圖書室為你們準備了一份充滿溫暖與力量的禮物——我們邀請到充滿生命故事的生態作家黃仕傑老師,來與大家分享他精彩又充滿勇氣的「人生冒險故事」。
🌱 從「不愛讀書」到作家?!
黃老師坦誠地告訴大家,小時候他並不喜歡讀書,作文甚至常常只拿 0 分或 2 分。他經歷了跌跌撞撞的求學之路,甚至誤入完全不感興趣的科系,最後毅然決然選擇休學,提早踏入社會。
💪 勇敢挑戰,開啟人生的冒險
黃老師走入社會後,從搬磚、水泥工到夜班經理,各種辛苦的工作都嘗試過。他坦言:「賺錢真的不容易,只有技術才能保障自己的價值。」曾經他認為學歷不是必要,但人生卻在一次意外中徹底改變。
⚠️ 意外後的省思,人生的重新開始
一場意外讓他嚴重受傷,甚至差點面臨截肢的命運。透過自體移植手術,他保住了重要的手指。他沒有因此消沉,而是用幽默和樂觀面對外界的眼光,深刻體悟到:「用腦思考,才是最公平、最可靠的資本。」
🐛 尋找熱情,活出真正的自己
意外過後,黃老師重拾童年對昆蟲與自然的熱愛,重新投入生態探險,記錄自然的美好。他堅持說:「我不是因為厲害才去做,而是因為我只做自己真正熱愛的事。」從此,他出版了一系列精彩的生態書籍,開啟了屬於自己的全新人生。
🏊♂️ 不被限制,生命充滿無限可能
即使身體有了限制,他仍然積極學習游泳,甚至成為專業救生員和水上摩托車教練。他用實際行動證明,只要願意勇敢踏出第一步,生命就能創造無限可能。
🌟 溫暖的叮嚀,給畢業生的你們
「未來你們會遇到更多挑戰,無論課業或人際關係。但請記住,我只有三根手指,也只有國中學歷,卻從未放棄自己,依然活得精彩。」
生命中的每一段經歷,不論好壞,都是成長的養分。勇敢嘗試,勇敢面對挑戰,才能真正找到自己熱愛的事,展開精彩人生。
🎉 衷心祝福即將畢業的你們,都能帶著勇氣與熱情,寫下屬於你們自己精彩的冒險故事!
在5月2日這個特別的星期五上午,海佃國小圖書室迎來了一場難忘的心靈與閱讀饗宴——我們邀請到奇幻小說作家 陳郁如老師,舉辦「作家有約」活動!
這次活動不只是一場作家講座,更像是一扇窗,讓大家窺見奇幻世界背後的創作能量,以及探索內心、面對情緒的勇氣。
✨ 當圖書室遇上奇幻作家,空氣中都瀰漫著魔法!
旅居美國的陳郁如老師,行程再忙碌,也特別抽空回到台灣,親自來到我們的圖書室。她的到來,讓整個空間瞬間充滿奇幻氣息,同時也帶來深刻的生命啟發。
在活動一開始,郭芳朱校長就特別介紹了郁如老師的寫作風格:結合古詩詞、歷史文化、奇幻與冒險,她創造出的世界,不只是書中的冒險舞台,更是讓孩子們學會思考與成長的起點。
📖 精采導讀《養心2》,進入靈心與信物的世界
郁如老師這次為大家介紹了她的作品《養心2:泥魔妖的誘惑》,讓我們走進了養心世界——一個既神祕又感性的奇幻國度。在那裡,主角「晨欣」和其他靈心學會了怎麼修復內在、面對自己。
書中關鍵概念搶先看:
郁如老師還開心地鼓勵大家試著用畫圖或AI工具,創作自己想像中的「靈花花朵」和「信物」,讓創意從閱讀延伸到生活。
✍️ 靈感從哪來?老師的創作小祕密
同學們最感興趣的問題之一,就是「老師的靈感從哪裡來?」老師笑著分享了她的三大來源:
💬 真實故事中的深刻力量
老師也與大家分享了自己人生中的一段小插曲:過往與家人的事件,當下雖然生氣責備,但事後深深後悔。這段故事提醒大家:「讓後悔成為前進的引導,而不是進步的牢籠。」
她鼓勵大家:
當我們做錯時,願意認錯與反思,就是我們正在「養心」;願意從失敗中學習,就是讓靈力變得更強!
🌱 給我們的啟發:成為自己故事的主角!
這場活動中,陳郁如老師不只帶來奇幻,更傳遞了6個寶貴的訊息:
📚 延伸閱讀時間到!
郁如老師的《養心》系列目前已經再度補貨了,歡迎同學們來借閱,走進療癒與勇氣並存的世界。或許你也能在書中找到屬於自己的「信物」與「靈力」哦!
在活動最後,郁如老師留下一句話作為祝福,也成為我們圖書室最想傳遞給每一位孩子的話:
「願閱讀與創作,成為我們成長路上最美的風景。」
親愛的同學們,下次有這樣的閱讀活動時,記得手刀參加,讓書本的魔法,帶你飛得更高、看得更遠!
【你許願,我買書】願望之書圓夢中!
在兒童節與世界閱讀日之際,海佃國小圖書室再度推出超人氣的「你許願,我買書」活動!透過一張小小的「願望之書抽獎券」,我們邀請孩子寫下最想讀的那本書,讓閱讀的夢想悄悄萌芽,一點一滴實現中。
📖 一張許願單,就是一趟閱讀冒險的起點
活動期間,只要學生一次借閱達四本書,就能獲得一張「新書許願單」,寫下自己最想看的書名,投入抽獎箱。今年 4 月 9 日早上,我們在圖書室舉辦了現場公開抽獎,從滿滿的願望中抽出 20 位幸運兒!這些中獎學生將優先借閱由圖書室特地依照願望採購的全新書籍。
我們也會參考這些許願內容,持續優化館藏方向,拓展書籍種類,讓更多孩子在圖書室裡找到「那本對的書」。
💬 書單裡,藏著孩子的心聲
從這次的願望單中,我們看到孩子們多元又真摯的閱讀渴望。有溫馨可愛的繪本《小企鵝波波生日快樂》,也有深受喜愛的系列作《神奇柑仔店18》,還有科普漫畫、冒險小說等等。每一本書,都是孩子對世界的想像和提問,也是他們心中小小的夢。
對我們來說,這些願望不只是選書參考,更是孩子成長的足跡,也是圖書室藏書最有溫度的方向。
🌟 一本書,就是一份成長的禮物
校長郭芳朱分享:「看到孩子們接過自己許願的書,那雙閃閃發亮的眼睛,真的好感動。閱讀是一扇通往世界的門,希望這份兒童節的特別禮物,能在孩子心中種下一顆熱愛閱讀的種子,陪著他們一路長大。」
這次活動延續自去年世界閱讀日發起的「願望之書圓夢計畫」。當時除了受到學生熱烈歡迎,也感謝永龍建設股份有限公司的支持,贊助整套《小妖怪》全集,成為館內超人氣書籍,到現在仍是書架上最常被借走的寶藏之一!
💡 讓孩子的聲音被聽見,讓閱讀變得有溫度
教務主任莊竣富也談到:「我們相信,每一本書,都是孩子成長過程中一位溫柔的導師。透過這樣的活動,孩子們的聲音被聽見,夢想也有了實現的可能。」
🌱 閱讀的種子,正在圖書室悄悄發芽……
「你許願,我買書」不只是個抽獎活動,它讓孩子們參與選書、擁有期待、體驗成真。我們相信,閱讀會一直陪在孩子身邊,成為他們人生旅程中最溫暖、最有力量的伙伴。
日前,我們海佃國小圖書室很榮幸邀請到人稱「大師兄」的作家林品睿先生,來到學校與高年級的同學、老師們進行了一場深具啟發的生命教育講座。大師兄以他豐富而獨特的人生經歷,帶領我們一同思考生命中的重要課題。
大師兄曾擔任過看護與接體員,從這些獨特的職業中,他看盡了人生百態與生離死別,也將這些深刻的體悟寫成一本本動人的書,成為了作家。在講座中,他從自身經歷出發,分享了童年時家裡遇到的困境,以及後來照顧生病父親的過程。這些故事或許包含挑戰,但大師兄用真誠且溫暖的口吻,傳達了許多寶貴的人生體悟。
在這次與海佃國小同學的分享中,大師兄特別強調了珍惜身邊的人的重要性。他告訴同學們,回家能看到爸爸媽媽、甚至是家裡的寵物都還在,這不是理所當然,而是非常幸運的事。他用自己失去親人與狗狗的經歷,深刻地讓大家體會到,要把握當下,勇敢表達愛與感謝。大師兄鼓勵同學們回家後,有機會可以多給家人一個擁抱、多說說心裡話,不要等到告別時才留下遺憾。
大師兄也分享了面對人生中的各種困難和挑戰時,關於選擇的觀念。他告訴我們,只要活著,就永遠有選擇的機會。即使選項看起來都不好,我們依然可以選擇,並且要為自己的選擇負責。他的故事就是最好的證明,即使人生曾跌落谷底,遭遇許多挫折,但他選擇堅持、選擇活下來,才能走到今天,站上台分享他的生命故事。他希望大家都能給自己機會,做出更好的選擇。
此外,大師兄也強調了溝通的重要性。他提到,有時候大人表達關心的方式不見得很直接,可能帶著責備,但學會去聽懂話語背後的愛是很重要的。同時,也鼓勵大家要學習把愛與想說的話勇敢說出口。
寫作對大師兄的人生影響深遠。他分享是高中數學老師在他人生低谷時,鼓勵他透過寫作來抒發情緒、療癒自己,這也開啟了他的作家之路。他認為寫作可以幫助任何人整理思緒、面對自己。
這場講座帶領海佃國小高年級的同學們從一個獨特的角度認識生命。大師兄的故事充滿了挑戰但也展現了堅韌與溫暖,相信為海佃國小的同學們帶來了許多關於愛、關於選擇、關於勇氣的啟發與力量。
感謝大師兄帶來如此深刻的分享!海佃國小圖書室期待未來能舉辦更多豐富同學們心靈的活動!
海佃地圖日前辦理了一場充滿暖意的閱讀推廣講座。我們很榮幸邀請到知名的繪本作家及閱讀推廣者——海狗房東老師,與我們圖書室的圖書志工、家長、老師們相聚一堂,一同探索如何透過繪本,將一份份美好的「心意」傳遞給孩子,開啟更深刻的親子共讀時光。
這場講座不僅匯集了在閱讀推廣第一線努力的志工與老師們,海狗房東老師更帶來了許多關於繪本應用、選書哲學與說故事技巧的寶貴洞見。老師在分享中不斷強調的核心精神,正是那份對孩子深切的關懷,以及如何藉由繪本建立大人與孩子之間更緊密的連結。
海狗房東老師提到,繪本就像是大人與孩子之間一種特別的「傳紙條」方式,能溫柔地幫助表達難以言說的情感,也能幫助大人們從更多元的角度認識孩子真正的樣子,而非僅是想將他們塑造成大人期待的模樣。為孩子挑選圖書,老師比喻這就像是為一個特別的人準備一份禮物。最重要的原則是選擇讓自己先感到「有感覺」「有趣」或能引起「感覺」應優先於強烈的教育意義,就像送禮一樣,需要考量接收禮物的孩子會不會喜歡、會不會開心。
在說故事的藝術上,海狗房東老師認為,讓孩子愛上書和閱讀很大程度上是透過「聽」。最核心的關鍵是運用聲音來傳達書本和角色的「情緒」。說故事者可以觀察圖畫中的線索來調整語氣和聲音的細微變化,這是一種將自己感受到的情感真實地表現出來的方式。老師也提醒我們,說故事是一個動態互動的過程,需要觀察孩子們的「身體訊號」和反應,並隨時調整。說故事本身其實不需要想得過於複雜,只要掌握住情感的傳達,將那份心意傳遞出去,就是一個溫暖的故事時間。老師也透過多本國內外優秀繪本的介紹,讓我們理解這些心法如何運用在實際共讀中。
海佃地圖由衷感謝海狗房東老師帶來如此豐富且有溫度的分享,讓參與的志工和家長們獲益良多,對如何更有策略、更有情感地陪伴孩子閱讀有了新的體悟。本場增能講座得以順利辦理,特別感謝愛的書庫提供經費上的支持。
我們相信,透過這次講座,能進一步支持圖書室的閱讀推廣工作,增強我們志工夥伴的信心與能力,並鼓勵更多家庭投入親子共讀。未來,我們海佃國小圖書室將繼續努力,與所有愛書的夥伴們一起,共同為學童營造一個更豐富、更溫暖的閱讀環境,在他們心中種下愛上閱讀的美好種子。
海佃國小圖書室於2024年10月25日,溫馨舉辦了一場極具教育意義的「作家有約」活動。我們很榮幸邀請到基隆地方法院少年法庭的吉靜如主任調查保護官(吉官),特別為本校高年級的學生和老師,帶來一場關於生命安全與自我保護的深度講座。
吉官在少年法庭的工作中,每天接觸許多12至18歲的青少年,對於孩子們在成長過程中可能面臨的挑戰與危險,有著深刻的理解。她透過分享自身處理過的真實案例,這些故事雖貼近生活,但都蘊含著重要的提醒。吉官用耐心與關懷,引導學童們思考行為可能帶來的後果,並學習如何辨識潛藏的風險。
講座內容溫柔地觸及了當今孩子們可能面對的各類狀況,包括與同儕之間的相處分際,以及在網路世界中保護自身安全的重要性。吉官特別提醒大家,網路與現實生活是不同的世界,對於網路上的陌生人,務必保持警覺,不輕易被小恩小惠所誘惑。她強調,了解危險的樣貌,是學習保護自己的第一步。
吉官也分享了關於毒品等議題的真實故事,語重心長地告訴我們,面對誘惑時堅定說「不」的重要。她藉由案例讓大家明白,許多看似簡單的錯誤行為,可能引發嚴重的後果。
在講座中,吉官也強調了師長在孩子成長過程中的重要角色。她告訴小朋友們,老師的教導和要求,都是為了幫助大家未來的生活能夠順利平安。當遇到困惑或覺得事情發展與老師教導的不同時,尋求老師的專業意見是非常重要的。
吉官在結尾時,用充滿力量的話語總結: 人生沒有辦法重來,所以每一天都要好好保護自己。認識法律,知道危險可能如何接近,是每一個孩子成長中不可或缺的功課。
藉由吉官溫暖且具啟發性的分享,為海佃國小高級的孩子們提供了一次寶貴的學習機會。
海佃國小圖書室誠摯期盼,透過這樣的活動,能讓每一個孩子都能增進自我保護的能力,具備法律常識,做出明智的選擇,在溫暖的守護中,健康、平安地長大。
「馬路上不能做的,網路上更不能做!」 這金句大家應該都知道! 出處就是吉官。
這次我們請到吉官-吉靜如 來和我們分享 校園中常見的法律問題。
吉官的書快刷起來,有疑問的,當天可以發問喔!
底下有三本電子書,可用教育雲OPEN ID借閱喔!
這天,海佃地圖迎來了一位特別的嘉賓—作家張友漁老師。她溫暖的笑容與幽默的開場,立刻拉近了與同學們的距離,為中、高年級的孩子們帶來一場融合創意、觀察與閱讀啟發的精彩講座。
老師以豐富的想像力,帶大家穿越時空,從過去的故事進入未來的思考,讓同學們在輕鬆歡樂的氣氛中反思科技、生活與閱讀之間的關係。她幽默地提到現代人與手機之間的依賴,也溫柔地提醒大家,閱讀不只是學習的工具,更是一種理解世界與自己內心的方式。
講座中,張老師鼓勵大家多觀察生活中的小細節,從中發現寫作的靈感。她分享了自己與動物互動的觀察經驗,引導大家思考「如果事實不是那樣,那還可能是什麼?」這樣的提問讓同學們眼睛一亮,體會到故事創作的無限可能。她用趣味十足的例子,說明想像力如何轉化為文字,也點出了寫作時勇敢突破常規的重要性。
除了寫作觀念,老師也傳授了她認為有效的閱讀方式,強調閱讀的深度比速度更重要。她提出「畫線閱讀法」,鼓勵孩子們把喜歡的句子標記下來,反覆閱讀,讓文字在心中發酵,自然而然提升表達與寫作能力。
最讓孩子們興奮的,是張老師設計的「抓一隻獸」活動。她邀請大家發揮創意,創造一隻獨特的怪獸角色,不只要畫出來,還要思考牠的生活樣貌、特質甚至挑戰與選擇。這個活動不僅讓孩子們動筆,也動腦,從角色延伸到故事,真正體會到創作的樂趣。
講座在熱烈掌聲中圓滿結束。張友漁老師用想像力為大家點亮了閱讀與寫作的另一扇窗,也留下了一份特別的回家功課—創作屬於自己的怪獸故事,交給瀚中老師後還有小禮物等著大家!我們期待這群小小創作者們,將天馬行空的想法轉化成精彩的作品。
感謝張友漁老師特地從高雄前來,帶來這場充滿靈感與溫度的演講。相信她播下的閱讀與創作種子,將在海佃國小的孩子心中悄悄萌芽,未來盛開成屬於他們的奇幻森林。
海佃國小圖書室慶祝世界閱讀日:實現孩子們的「願望之書」
在這個特別的4月23日,我們迎來了世界閱讀日,舉辦"願望之書 圓夢計畫"。我們不僅彰顯閱讀的重要,更讓孩子們的夢想照進現實。
在兒童節期間,孩子們選出了他們心心念念的「小妖怪」系列書籍。這套書籍一直以來都非常受歡迎,常常一上架就被"搶購一空"。
因此,我們發起了「2024 願望之書 圓夢計畫」,希望能夠實現孩子們的這個願望。我們透過短影音邀請學生們來猜測哪家企業會成為他們的夢想實現者。
去年,我們有幸得到永龍建設的大力支持,他們不僅投入鉅資,還提供了大量人力資源,幫助我們圖書室大規模翻新。今年,他們再次成為我們的神秘贊助者,我們對此表示深深的感激。
永龍建設的慷慨支持,讓孩子們得到了他們夢寐以求的書籍。我們希望透過這樣的活動,不僅鼓勵孩子們閱讀,更能培養他們對社會貢獻的認識,並激發他們成為未來的改變者。
在世界閱讀日,我們見證了公私合作的力量,為孩子們繪製了一個更加燦爛的未來。我們相信,每一本書、每一個故事,都有能力啟發心靈,點亮希望。我們衷心感謝永龍建設的支持,並期待未來能有更多這樣的合作機會,共同為孩子們的成長和教育努力。
*得獎者將可優先獲得借書兌換劵,以下為抽獎順序清單,前28名為第一批獲得兌換券的小朋友^^
一書難求的"小妖怪系列",小朋友的"心聲",我們聽到了!
哪間企業會為大家圓夢呢?
link to https://youtu.be/JRp0eDJZHcQ?si=P5J0QM64mM9rTvK0 \
即日起至4/22 17:00,在google表單回答,猜中贊助者就有機會好書先睹為快喔!
表單連結 :
隨著畢業季節的來臨,海佃國小圖書室對於這些熱衷於閱讀的學生表示讚賞與敬意。特別是對於那些在圖書室裡不斷尋求知識的學生,我們感到格外的欣慰。今年,我們很榮幸地宣布黃佳湄同學為畢業生圖書室利用代表。在她的六年學習生涯中,她總共借閱了764本書,這一數字見證了她對學習的持續熱情和努力。
黃同學的閱讀旅程始於她的第一本書——由國家地理出版的《國家地理恐龍大對決:史上最科學的恐龍擂臺賽》。這本書不僅是她閱讀生涯的開端,也是她記憶中的一個重要里程碑。當被問及她記得的第一本書時,她立刻毫不猶豫地回答,並分享了為何她當初選擇這本書。(談話間同時以超快的速度移到書櫃間抽出這本書XD)
在海佃國小圖書室借閱的最後一本書是《科學偵探謎野真實.4, 科學偵探vs.黑暗福爾摩斯學園》,這本書見證了她對於探索未知的持續熱情。
儘管佳湄鍾愛的《狼人生存遊戲》系列並未在圖書室收藏,但她的熱情未曾減退,經常到市立圖書館借閱。為了表彰她的閱讀熱忱,圖書室贈送了她《狼人生存遊戲第10集》作為畢業禮物。
在這個特別的時刻,佳湄也給予了學弟妹們贈言:“閱讀,讓我站在巨人的肩膀上看世界”。這句話不僅是對她自己學習歷程的總結,也是對學弟妹們的鼓勵與期望。
我們對佳湄的成就感到自豪,並期望她在未來的閱讀之路上繼續發光。海佃地圖將持續支持所有學生的閱讀夢想,並期待更多學生能在知識的海洋中遨遊。
五月十日是個特別的日子,我們在海佃國小迎來了「愛說故事的人」—廖炳焜老師,進行一場充滿溫度與啟發的作家有約活動。廖老師以他獨特的幽默和真誠,與在場師生分享了他的寫作世界。
廖老師謙虛地說,他不認為自己是個「作家」,而是個「愛說故事的人」。他心中對作家的定義是作品能在二、三十年後依然被讀者喜愛與討論。這份對文字工作的敬重,令人動容。
老師提到了他的許多作品,這些故事的靈感很多都來自於他身邊的人事物以及自己的生活經驗。他認為,一個好的故事,是真實與虛構的結合,這樣才能貼近讀者,又能充滿想像力。
在互動環節中,同學們踴躍提問,從老師的創作習慣、筆下角色的由來,到故事的情節設計,都展現了高度的好奇心。廖老師也非常親切地一一回應,過程中不時穿插生動的例子,讓現場笑聲不斷,氣氛十分熱絡。
透過廖老師的分享,我們不僅更了解他的作品,也學習到如何從生活中發掘故事,感受到文字和閱讀所帶來的樂趣與力量。這場寶貴的作家有約,不僅讓同學們與作者有了近距離的接觸,也在我們心中激發了對閱讀和創作的熱情。感謝廖炳焜老師帶來如此豐富又溫馨的時光!
配合4/23世界閱讀日,這次我們邀請廖炳焜老師到海佃和小朋友互動分享,
共兩個場次,每場只限5個班,討論書目如下:
第一場 8:35~10:05 (偏中年級)
我們一班都是鬼、億載金城之暗夜迷蹤
第二場10:20~11:50(偏高年級)
來自古井的小神童、單車迷魂記
同學們,手刀搶書啊~
感謝同學們支持,「地圖頭號粉絲」可享有次月借閱額度增加一本!
本次出現有趣現象,
年級前6名,有兩個學年都為同一班包辦! 所以連線成功,這兩個班級額外再增加1本!
享受閱讀本身就是最大的獎勵了!
2022年12月21日這天,海佃國小圖書室迎來一場充滿書香與笑聲的「作家有約」,由深受學生喜愛的兒童文學作家林哲璋老師擔任主講。活動分為兩場,邀請學生參與,一起展開一段探索閱讀與寫作的趣味旅程。
活動一開始,哲璋老師用輕鬆詼諧的方式介紹自己,不講背景、不談經歷,而是直接從作品出發,像是在說故事一般拉近與孩子們的距離。他坦承自己最初寫作只是「娛樂」,曾經被退稿無數次,卻從沒放棄。他告訴大家:「退得越多,領得越多」,鼓勵孩子們勇敢面對挫折,因為每一次修改,都是邁向更好作品的機會。
談到寫作技巧,哲璋老師提出他心中的「宇宙真理」:所有作品都是好作品,只是需要修改。他強調修改就像孫悟空的「火眼金睛」,要學會看穿文字背後的缺點。他還提供小撇步:先把自己的名字改成一個你不喜歡的,再修改作文,這樣就更能客觀檢視;改完後再換回來,你會發現作品也變厲害了!
這場講座中,孩子們印象最深的,莫過於哲璋老師分享的寫作妙招——「誇飾法」。什麼是誇飾法?他舉《屁屁超人》為例,主角放個屁能飛上天;還有一哭就把學校淹水的情節,把平常的小事放大一千萬倍,讓寫作變得瘋狂又有趣!哲璋老師笑說:「只要夠誇張,連放屁都能拯救世界。」
除了誇飾法,他也提到靈感來源其實就在生活裡。例如因為台南的點心而誕生了《用點心學校》系列,從小狗搖尾巴發想出《直升機屁屁神犬》,甚至觀察韓國人彎腰打招呼的習慣,創造出「蒼蠅拳」……生活中處處是靈感,只要留心觀察,就能寫出獨一無二的故事。
哲璋老師也提醒大家,寫作不只是技巧,更是智慧的累積,包括「寫什麼」的選擇與「怎麼寫」的方法。即使只是平凡的小事,也能用雙關語、比喻等手法寫得妙趣橫生。他以幾段生活化又幽默的小詩現場示範,讓孩子們大笑之餘,也體會到語言的魔力。
在互動環節中,哲璋老師介紹了他的代表作,如《屁屁超人》、《用點心學校》、《不偷懶小學》等,還帶領孩子們一起腦力激盪,幫角色設計新超能力。孩子們創意大爆發,提出各種令人捧腹的想法,現場笑聲不斷。問答時間,小朋友們提問踴躍,從創作靈感到生活趣事樣樣都有,哲璋老師也一一幽默應答,還送出小禮物鼓勵大家勇於發問。
這場活動,不只是一次作家的來訪,更是一次閱讀與創作的啟蒙。林哲璋老師用他的經驗與熱情,帶領孩子們發現閱讀的樂趣、寫作的可能,讓大家明白:只要多觀察、多練習,每個人都能創造出自己的黃金屋,甚至開一間點心店!
感謝林哲璋老師的精采分享,也感謝校長、老師們的用心安排。期待未來有更多這樣的機會,讓孩子們在閱讀與寫作的路上,持續探索、勇敢創作,讓文字成為生活中最有力的魔法!
作家林哲璋 12/21 要來了!
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作家王文華 5/4 要來了!
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4/26 16:00截止收件,將聘請校內教師評選出各年級 60 件作品(*二年級為 150 件),入選者將可和作家現場互動。
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