This is an example of a HTML caption with a link.
:::

文章列表

特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2024-05-21 | 點閱數： 176
說明： 一、依據特殊教育法第 38 條、特殊教育學生及幼兒支持服務辦法第 15 條及 113 年度中央對直轄市及縣市政府一般性教育補助款考核項目，學校應視特殊教育學生需求，提供可改善其身體活動及體育活動課程學習之適應體育服務，並推動將適應體育納入身心障礙學生之個別化教育計畫(IEP)及實施融合式體育課與特教老師合作(協同)教學。請學校鼓勵並支持特教教師參與適應體育相關研習。 二、研習對象：本市高級中等以下學校具適應體育教學需求之體育及特教教師。 三、辦理日期： 113 年 6 月 7 日(星期五) 8:00-12:00 。 四丶研習地點：後甲國中 2 樓第二會議室(臺南市東區林森路二段 260 號)。 ... 觀看完整文章
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2024-05-21 | 點閱數： 155
說明： 一、依據臺南市 113 年度資優教育實施計畫辦理。 二、旨揭講座訊息簡要說明如下：       (一)講座時間： 113 年 6 月 22 日(星期六)9 ： 00—12 ： 00 。       (二)講座地點：大橋國小—大辦公室〈臺南市永康區大橋三街 173 號〉。       (三)參與對象：            1.通過本市資優鑑定之學生家長。          &n... 觀看完整文章
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2024-05-20 | 點閱數： 88
說明： 一、依據國立臺南大學 113 年 5 月 16 日南大教字第 1130009845 號函辦理。 二、檢附臺南大學來函及招生簡章各 1 份(如附件)。
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2024-05-20 | 點閱數： 191
說明： 一、依據教育部 113 年 5 月 15 日臺教師(一)字第 1130047084 號函辦理。 二、旨揭 114 學年度藝術才能班舞蹈班術科測驗題型調整工作坊相關事宜說明如下： (一)目的：藉由講座與體驗課程闡述 114 學年度高中舞蹈班術科測驗題型調整之精神與方向讓國小至高中的舞蹈教師明瞭題型調整的內涵及方式，有助於未來舞蹈教學的調整與精進。 (二)參加對象： １、國小、國中、高中舞蹈相關科目教師。 ２、藝術才能班舞蹈科題型調整規劃委員。 (三)工作坊時間： 113 年 6 月 27 日（星期四）。 (四)工作坊地點：臺中市立文華高級中等學校（臺中市 407 西屯區寧夏路 24... 觀看完整文章
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2024-05-17 | 點閱數： 139
說明: 一、依據本局教育公告第 237331 號諒達。 二、旨揭研習特別邀請榮獲本市 112 年度「正向管教範例徵選」優等的大灣國小蘇雅慧老師分享班級經營的酸甜苦辣與小秘訣，以及如何幫助學生及自己在生活中以正向情緒面對各種挑戰。歡迎老師踴躍報名。 三、辦理日期： 113 年 5 月 22 日(星期三) 13:20-16:15 。 四丶研習地點：公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街 5 號)。 五、參加人員：本市普通班教師、特教教師及相關專業人員，預計錄取 50 名。國小教師優先錄取。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於 113 年 5 月 20 日(星期一)前登入全國特殊教育資訊網... 觀看完整文章
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2024-05-16 | 點閱數： 124
一、依據高雄市政府教育局 113 年 5 月 13 日高市教特字第 11333658900 號辦理。 二、活動日期： 113 年 7 月 3 日至 5 日（三天） 三、活動地點：高雄港駁二特區、義大世界、岡山之眼、科學工業博物館 四、參加對象：預計國小中、高年級(3-6 年級)、國中聽障學生 12 名，及隨隊輔導老師至多 3 名（視參加學生數而定）。 五、為促進聽障學生參與社會活動體驗，請推派學生參加活動。另為增加師生互動機會，學生設籍學校可推派教師擔任隨隊老師，局端再依大會規定協調教師參加。 六、報名方式：請於 113 年 5 月 23 日（星期四）下班前完成本表，並掃描回傳特殊教育資源中心調用教師蘇應振 hngc... 觀看完整文章
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2024-05-16 | 點閱數： 65
說明： 一、依據臺灣師範大學 113 年 5 月 14 日師大特教字第 1131014206 號函辦理。 二、對本研討會如有疑義，請逕洽中華資優教育學會王郁茹助理（ 02-7749-5075 ）、蔡仲倫助理（ 02-7749-5102 ）。 三、檢附說明一函文及研討會議程各 1 份。
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2024-05-16 | 點閱數： 235
說明： 一、依據教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑指標、學前特殊教育服務品質方案績效指標、高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法、本市高級中等以下學校普通班身心障礙學生教學及輔導辦法、本市特殊教育心理評量人員培育與管理實施要點及 113 年度中央補助款考核項目規定，教育相關人員每年應參與特教專業知能研習時數如下： (一)學校行政人員─含校長、園長、主任(含園主任)、組長、幹事、護理師─每年至少達 3 小時以上。 (二)普通班教師每年至少達 3 小時以上。 (三)教保員及助理教保員每年至少達 3 小時以上。 (四)特殊教育教師每年至少達 18 小時以上。。 ... 觀看完整文章
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2024-05-10 | 點閱數： 259
說明： 一、旨揭活動時間請依各校實際辦理時間及計畫為主，若有疑義請逕洽辦理學校。 二、請安置有資賦優異學生之學校，務必轉知相關資優教育方案訊息，保障學生學習權益。
特教 杜怡萱 - 輔導室 | 2024-05-08 | 點閱數： 119
說明: 依據衛生福利部 113 年 4 月 22 日衛授家字第 1130760671 號函辦理。 為提升社會大眾對於心智障礙者的認知及理解，減少對身心障礙者偏見、負面刻板印象及不友善行為，衛生福利部特製國際身心障礙者日─自閉症及智能障礙主題宣傳海報及橫幅電子檔，用以宣導自閉症及智能障礙者的特質與需求，請貴機關單位多加利用並刊登於網站、電子看板及布告欄廣為宣傳。 旨揭海報及橫幅電子檔已公布於衛生福利部身心障礙者權利公約（ CRPD ）資訊網「宣導專區」內，請依著作權規範及注意事項（如附件）及非營利用途下，逕行下載運用，網址途徑如下： (一)自閉症主題： htt... 觀看完整文章