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說明：
一、透過學習家庭內親子溝通技巧，適時緩解溝通危機，進一步與孩子進行雙向互動交流，增進親子情感。
二、旨揭講座資訊說明如下：
(一) 課程日期： 111 年 12 月 10 日(星期六)上午 9 ： 00-12 ： 00
(二) 課程講師：廖偉志老師(臺灣阿德勒心理學會)
(三) 參加對象：本市單失親家庭優先錄取，對本議題有興趣之民眾，預計錄取人數 150 人。
(四) 報名時間：即日起至 111 年 12 月 7 日(星期三)下午 5 時或額滿為止。
(五) 講座方式： Google Meet 線上會議室。
(六) &nbs... 觀看完整文章
說明：
一、兒童福利聯盟文教基金會從 921 震災失依兒少喪親輔導經驗中發現，兒少在生活中會遇到不同的失落事件，如：課業壓力、人際交友、父母離婚、甚至是親人或寵物死亡等，可能感到挫折與悲傷情緒，若沒有好的情緒調節與因應方法，這些負向童年經驗將影響其長遠的身心健康發展。因此，自民國 101 年起，我們進入校園提供學生宣導講座、班級輔導、教師研習及家長講座，期待透過課程的提供，增強兒少因應與復原的能力、提升身邊大人支持與陪伴的能力，迄今已提供 804 場、服務 68,312 人次。
二、 課程內容請參閱附件報名簡章，名額有限，額滿為止。線上報名網址： https://pse.is/4n46da
三、 活動聯絡... 觀看完整文章
「新住民及其子女築夢計畫」迄今邁入第 9 屆，為持續協助新住民及其子女在臺深耕完成夢想，即日起至 111 年 12 月 19 日截止受理報名囉！
本次報名採線上及紙本程序，請報名者依序完成線上及紙本報名程序，為確保資料無誤，審核內容將以書面報名資料為主。
1 、線上報名：請於系統填具報名相關資訊（報名網址： https://forms.gle/PnbKcrsjk6EvWN17A ）。
2 、紙本報名：填具報名表（含同意書）及計畫書等資料，以郵戳為憑寄至「內政部移民署移民事務組-第 9 屆新住民及其子女築夢計畫活動小組」(臺北市中正區廣州街 15 號 5 樓)。
詳細內容如附件或洽詢活動... 觀看完整文章
說明:
一、依據財團法人國際生命線台灣總會 111 年 11 月 15 日(111)生總森字第 097 號函辦理。
二、「『謝謝你跟我說』全台生命線青少年心理健康網路支持平台計畫」為該會與基隆市、花蓮縣及嘉義市生命線協會合作,由此三縣市完成培訓課程的文字協談志工老師與督導,共同於網路平台提供文字協談服務。
三、秉持生命線陪伴與傾聽的初衷,以文字協談提供青少年族群情緒支持,增加心理健康問題可求助管道的服務平台:
(一)服務型態:以社群帳號進入該平台;為不需身份認證之匿名協談服務。
(二)服務時間:即日起每週一至五,下午 1-5 時。
(三)服務窗口:
1.該會官方臉書:臉書... 觀看完整文章
衛生福利部社會及家庭署辦理 111 年度臺灣女孩日系列宣導活動「從前從前·現在現在·以後以後」製作線上體驗遊戲及引導教材
說明：
一、 為推廣投資女孩及培力女孩的理念， 111 年度本署以時下兒童及少年最關注之情感教育為主軸辦理系列活動，製作 3 款線上體驗遊戲，融入心理學家薩提爾提出的「溝通類型與冰山理論」及馬歇爾的「非暴力溝通」，引導兒少學習適當地表達自己的感受、尊重別人的想法，進而經營正向友
好的情感互動關係。另，為利教師及社會工作師推廣於教學現場或團體工作，製作旨揭線上體驗遊戲引導教材，供各界參考運用。
二、 自即日起至 113 年 11 月 30 日前，教師及社會工作師可透過下列網址連結取得線上... 觀看完整文章
說明：
一、 情緒教育不是要教大家完全沒有情緒，而是要讓每個人都能接納情緒，學習覺察自己與孩子的情緒、溝通對話及處理人我關係之技巧，成為情緒輔導型的好家長，特辦理本案。
二、 旨揭講座資訊說明如下：
(一) 活動名稱： 111 年「情緒教養一起來，從家開始！」線上講座
(二) 課程日期： 111 年 11 月 19 日(星期六)上午 9 ： 30-11 ： 30
(三) 課程講師：楊俐容老師(臺灣芯福里情緒教育推廣協會創會理事長)
(四) 參加對象：對本議題有興趣之民眾，預計錄取人數 150 人。
(五) &n... 觀看完整文章
說明：
一、 在少子化的環境下，孩子人際關係問題愈來愈多，有些交不到朋友，有些常和同伴爭吵，有些孩子會遇到霸凌，父母是孩子發展社交力的重要推手，信誼專家講堂第七場講座以培養孩子社交力為主題-「我想交朋友～孩子社交力大進擊」於 2022 年 11 月 12 日下午舉行，邀請父母報名參加，幫助孩子學習人際交往的能力！
二、 本講座邀請米露谷心理治療所所長駱郁芬臨床心理師主講，教父母帶領孩子學習人際互動關鍵能力與社交技巧。
演講大綱：
1.認識 2-8 歲孩子社交能力的發展
2.解析獨生子女友伴互動的問題
3.交朋友很簡單，拆解人際互動的關鍵能力
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