This is an example of a HTML caption with a link.
:::

文章列表

研習 杜怡萱 - 輔導室 | 2023-05-03 | 點閱數： 196
一、為增進教師對於雙重特殊需求學生之特質及鑑定評量的認識及瞭解，提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能；培訓教師運用調整性指數評估雙重特殊需求學生智能，以提供資優才能發展的機會，爰辦理本次研習。 二、研習時間： 112 年 5 月 17 日(星期三)下午 2:00~4:00﹝1:30 報到﹞。 三、研習地點：金城國中視聽教室。 四、報名方式： 112 年 5 月 16 日（星期二）前自行至全國特教教育資訊網報名 https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id=574600 五、參加人員：本市取得魏氏兒童智力量表第五版測驗證書之心評教師。 六、請惠予... 觀看完整文章
轉知 杜怡萱 - 輔導室 | 2023-05-02 | 點閱數： 174
一、本次研習共有三場次，參加人員請自行登錄全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/index.php)，選取「研習報名」/「大專特教研習」完成網路報名，錄取名單將公佈於全國特殊教育資訊網網站上，請自行查閱。各場次研習、報名截止、公告錄取時間及地點如下： (一)辦理時間： １、獨立研究： 112 年 5 月 12 日（星期五） 9 ： 00 至 16 ： 00 。 ２、功能性動作訓練： 112 年 5 月 16 日（星期二） 9 ： 00 至 16 ： 00 。 ３、溝通訓練： 112 年 5 月 24 日（星期三） 9 ： 00 至 16 ： 00 。 (二)報名截止： 112 年 5 月 7 日（星期日）。 (三)公... 觀看完整文章
公告 杜怡萱 - 輔導室 | 2023-04-24 | 點閱數： 182
一、依據本市 111 年 12 月 15 日「111 學年度心評審查會議」會議紀錄辦理。 二、依國教署 110 年 6 月 23 日臺教國署原字第 1100062103 號函，有特殊教育學生心理評量人員基礎培訓課程及時數，故本次申請分二版本。 三、申請表版本 1 不分任教階段，版本 2 區分國教階段及學前階段，教師可依現況選一版本申請。 三、申請表中所列，中階晉級高階心評之「研習(測驗)分析」，除需先行參加該相關研習外，可自行設計表格，針對該研習(測驗)結果進行初步解釋，並列舉個案           可能的需求及處遇。 四、初階晉級中階心評所需附... 觀看完整文章
轉知 杜怡萱 - 輔導室 | 2023-04-20 | 點閱數： 165
說明: 依據國立臺灣圖書館 112 年 4 月 6 日圖採字第 11202000740 號函辦理。 公文原函及活動資訊如附件，意者請自行下載參閱。 如欲借用光碟，特教中心永華辦公室(永福國小內)洽詢，電話：(06)2412734 ，莊老師。
轉知 杜怡萱 - 輔導室 | 2023-04-19 | 點閱數： 99
說明： 1. 依據師大特教中字第 1121009804 號辦理。 2. 檢附旨揭原函檔案 1 份(如附件)，意者可自行報名參加。
轉知 杜怡萱 - 輔導室 | 2023-04-19 | 點閱數： 140
說明： 1. 依據國立臺灣師範大學 112年4 月 12 日師大特教中字第 1121009810 號 2. 檢附旨揭原函檔案 1 份(如附件)，意者可自行報名參加。
轉知 杜怡萱 - 輔導室 | 2023-04-19 | 點閱數： 116
說明： 1. 依據國立臺灣師範大學 112年4 月 12 日師大特教中字第 1121009760 號 2. 檢附旨揭原函檔案 1 份(如附件)，意者可自行報名參加。
轉知 杜怡萱 - 輔導室 | 2023-04-18 | 點閱數： 193
說明： 一、依據教育部 112 年 4 月 13 日臺教師(一)字第 1120037258 號函辦理。 二、檢附上開來函及分享計畫書各 1 份，請逕行下載參閱。
研習 杜怡萱 - 輔導室 | 2023-04-18 | 點閱數： 204
說明: 一、依據本局 112 年 3 月 8 日南市教特(三)字第 1120322433 號函辦理。 二、報名方式：請於 112 年 4 月 28 日前登入全國特殊教育資訊網。(https://special.moe.gov.tw/study.php)報名，以登錄報名為錄取原則，恕不接受現場報名。 三、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取 60 名。 四、請惠予參與研習人員公（差）假登記；全程參與者核予 3 小時研習時數。 五、檢附研習計畫 1 份(如附件)。 六、防疫期間，參加人員請自備口罩及環保杯。 七、如有疑義，請逕洽公誠國小特教組楊雅琪組... 觀看完整文章
轉知 杜怡萱 - 輔導室 | 2023-04-18 | 點閱數： 175
說明： 一、依據國立臺灣師範大學 112 年 4 月 13 日師大特教字第 1121009917 號函辦理。 二、為利推廣雙重特殊需求學生鑑定與發掘模式、加強教師及相關人員專業知能、且提供雙重特殊需求學生支援及諮詢        輔導服務之案例分享爰出版本專書。 三、本專書擬收錄雙重特殊需求學生之「課程教學篇」與「實例輔導篇」，專書篇章投稿內容包含章名、摘要（ 300 字以內）、正文（ 5,000-10,000 字）、參考             文獻，稿件樣式與撰稿體例請參考附件 1 與附件 2 。 四、... 觀看完整文章