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台南市河東國小

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賀國綱校長個人穿著西裝之半身照片

賀國綱 校長

賀國綱校長個人簡歷圖表,包含基本資料、學歷與豐富的教育行政經歷,詳細內容請參考下方文字說明。

壹、個人簡歷
  • 一、姓名:賀國綱
  • 二、個人專長:體育教學、健康促進。
  • 三、學歷:
    1. 101 年國立臺南大學體育科教學碩士
    2. 84 年國立嘉義師範學院初等教育學系(體育組)畢業。
  • 四、經歷:
    1. 雲林縣林內鄉林中國小科任教師 3 年。
    2. 雲林縣林內鄉林中國小導師 3 年。
    3. 臺南縣玉井鄉層林國小導師 2 年。
    4. 臺南縣玉井鄉層林國小訓導組長兼導師 3 年。
    5. 臺南縣玉井鄉層林國小代理總務主任 1 年。
    6. 臺南縣(市)玉井鄉(區)層林國小總務主任 5 年。
    7. 臺南市玉井區層林國小教導主任 6 年。
    8. 教育局社會教育科調用教師 1 年。

賀國綱校長個人與學校發展全圖鑑,涵蓋個人里程碑、專業證照及五心策略發展願景,詳細內容請參考下方文字說明。

賀國綱 個人與學校發展全圖鑑 個人里程碑與專業成長
  1. 96 年成立學校舞龍隊。
  2. 97 年臺南縣資訊融入教學學習夥伴計畫 A 級。
  3. 103 年健康促進學校國際認證績優學校榮獲銅質獎。
證照與研究著作:
  1. 行政院工程會採購專業人員初階證書。
  2. 教育部閩南語語言能力認證中級證書。
  3. 教師專業發展評鑑人員初階/進階證書。
  4. 校園性侵性騷擾或性霸凌調查專業人員初階培訓。
  5. 體育證照:救生員證、游泳教練證、巧固球裁判及教練證、民俗體育裁判及教練證、田徑裁判證、躲避球判證、龍獅藝陣教練證。
  6. 100 年臺南市自行研究-舞龍運動訓練對國小學童體適能之影響。(佳作)
  7. 104 年健康促進學校行動研究-跳繩運動對學童健康體位之影響。
推動學校未來願景與五心策略

結合學校願景「健康、品格、創意、卓越」打造特色優質小學。培育「全人發展好兒童」,讓行政能用心,教師能愛心,學生能歡心,家長能安心,社區能齊心的「五心級學校」。

五心策略園地:
一、人文河東

(一) 閱讀理解:素養導向閱讀理解策略教學模組;身教式寧靜閱讀師生共讀。

(二) 走讀課程與西拉雅文化:結合西拉雅校本課程,閱讀在地文史;拜訪地方耆老培養文史紀錄及寫作能力並於校網發表。

(三) 人文關懷:透過社區走讀關懷社區,讓孩子學習尊重與關懷,培養良好品德。

二、健康河東

(一) 飲食與食農教育:建立健康飲食觀念及習慣;擴展校園可食地景以深耕食農教育。

(二) 健康促進與國際認證:持續推動健康促進學校國際認證體。

(三) 體育團隊與 SH150 計畫:提升體適能計畫,田徑組訓及宋江陣、舞獅民俗體育社團,培養孩子一生一技藝。

三、生態河東

(一) 生態遊學:偏鄉策略聯盟,建構遊學導覽課程,推動「推展優質戶外教育路線計畫」。

(二) 服務學習與解說員社團:成立解說員社團,展現學習成果。

四、美藝河東

(一) 藝文深耕:延續推動「Tabe 牽手西拉雅夜祭河東竹夢」計畫。

(二) 音樂團隊與藝術創作:持續推動直笛,培養孩子一生一樂器。用在地植物,染布及編織河東色作品。

(三) 戶外教育與美術參訪:美術館參訪;美感體驗教學活動。

五、科技河東

(一) 科技教育:與遠東科技大學合作發展 STEAM 課程,機器人及 3D 列印培養未來人才。

(二) 資訊教育:程式設計教學、數位行動學習、遠距視訊。

(三) 國際教育:透過科技(機器人比賽)、文化(西拉雅)與國際交流及接軌。

(四) 英語教育:CLIL 融入領域教學、英語學習網站(英聽)、遠距視訊扎根英語。

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