虎山實小_綠色學校成果

「在打磨中遇見細緻，在種子裡看見森林。」 延續第一階段的原木傳承，本計畫進入第二層次的生態探索。我們不再止步於功能性的杯墊，而是引導學生將大樹爺爺的年輪底座，視為孕育生命的「大地棲地」。

本階段的成果亮點包含：

• 職人精神的感官內化： 學生經歷了從 100# 粗磨到 400# 細磨的勞動過程。這不僅是物理上的拋光，更是一場心靈的修煉。當木材表面呈現出如絲綢般的絲滑觸感時，學生深刻體會到「珍惜資源、細心對待」能賦予廢棄物全然不同的高級質感。
• 生物多樣性的微縮體現： 創作媒材取自於校園採集的枯枝落葉，並結合日常生活中的瓜子、向日葵種子。學生透過觀察種子的型態，運用創意為其賦予五官，將冰冷的自然素材轉化為具生命感的「種子精靈」。
• 倒木更新（ Nurse Log ）的生態教育： 最終呈現的每一組生態模型，都是森林縮影。原木基座象徵著倒下的老樹，而其上的精靈與裝飾則象徵新生。這件作品完美詮釋了「死亡並非終點，而是新生命的基石」，讓永續發展的觀念在學生的指尖與筆觸下具象化。

這件作品不僅是美學的展現，更是一次成功的跨學科環教實踐，成功將「資源再利用」、「生態平衡」與「生命教育」縫合在這一片片充滿光澤的年輪之上。