虎山實小_綠色學校成果

「紙上有詩，葉間有情。」

本作品是人文與環境教育深度融合的體現。透過「虎山存摺」的唐詩引導，學生不再只是背誦文字，而是學習用「生態之眼」解讀古典文學。

• 數位與實地的跨域整合： 從上網查詢意境到進入森林實地採集，學生經歷了虛實整合的學習歷程，理解到文學創作與大自然息息相關。
• 自然素材的隱喻應用： 學生學會將自然特徵符號化，如利用棉花的輕盈對應詩中的「白雲」，或利用落花的殘缺對應「春去花謝」，這不僅是美感訓練，更是深層的環境思維。
• 永續保存與文化傳承： 透過透明護貝，校園落葉不再是垃圾，而是承載著千年文化的藝術載體。這份作品落實了「在地文化與在地環境」共生共榮的精神。