一、 依據教育部 99 年 8 月 23 日台國(四)字第 0990143510 號函辦理。

二、 為提升學生嬝玨 z 解能力，教育部預訂分短、中程階段推動「提升學生嬝玨 z 解命題」之推廣，讓教師認識「高層次嬝版 R 題」之方式與技巧；並將發展「優質嬝版 R 題資料庫」，整編改寫並匯集成資料庫，上網提供教師參考，並鼓勵其納入學生之評量與檢測，以了解學生嬝狗鄐 O 之發展情形，並依評量結果進行補救教學，或作為嬝玩幫坌 F 策之參考。

三、 本案先以 PIRLS(促進國際嬝狗擰 i 研究)評量指標所著重之高層次嬝玨 z 解題型之開發做為推動方向，初步選定 8 篇適切本案目標之選文(篇名：一個不可思議的夜晚、小陶土、太空漫步、南極洲、倒立的老鼠、海豚救難記、小海鸚鵡之夜、尋找食物)，請提供予貴校 3 至 6 年級教師參考使用，俾提升學生嬝玨 z 解能力。

四、
1.請點選網址
http://140.115.78.41/PIRLS_Tests.htm
提供教育部檢定學生嬝版 R 題能力範文與試題給各位老師參考與下載使用，俾以提升學生嬝玨 z 解能力。
2.另提供一網址
http://140.115.78.41/download.htm
提供嬝玨 z 解能力研習資料與簡報供各位老師下載使用。