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公告 吳政穎 - 生活教育組 | 2013-05-29 | 點閱數： 431
說明：
    時序進入畢業旺季及夏令季節，學生心理情緒易出現浮動、衍生暴力或其他偏差行為，且近期肇生多起學生戲水發生溺水等不幸意外憾事，殊值警惕與重視；因此，為防範杜絕任何意外或傷害事件再生，請各校落實下列注意事項：
(一)維護校園安全，溫馨畢業典禮：各直轄市及縣（市）政府應建立轄屬學校畢業典禮管制期程，並輔導各校確依「維護校園安全支援協定書」，於 5 月 30 日前完成函請轄區警分局（派出所）支援學校畢業典禮安全維護警力作業，同時掌握學生心理情緒狀態，以防止尋仇或聚眾鬥毆之情事發生。
(二)增強防溺觀念，健康快樂戲水：請學校務必公告轄區「危險水域」，同時透過各項宣導教育，建立學生從事水域運動時的安全認知及自救技能，強化「戲水三不、三要」原則；戲水三不原則：(1) 危險水域不戲水。(2)酒後飯飽不戲水。(3) 無救生員處不戲水。戲水三要原則：(1) 戲水要充分暖身。(2) 戲水要同伴在旁。(3)戲水要量力而為。以有效防杜學生溺水事件。
(三)預防一氧化碳，杜絕中毒憾事：為持恆辦理學生認識防範一氧化碳中毒常識，本署特於 102 年 4 月 8 日以臺教國署學字第 1020032461 號函，轉內政部修正「加強防範一氧化碳中毒宣導計畫」，請輔導轄屬學校確實按照分工措施，強化學生寄宿安全訪視與宣導，並加強教育學生一氧化碳中毒之觀念，避免肇生一氧化碳中毒憾事。
(四)做好情緒管理，健康快樂學習：據研究顯示氣候陰晴冷熱的變化，對人的情緒必會產生影響，當乾燥悶熱的天氣時，人的心情就顯得煩躁易怒或抑鬱低沉；請各級學校應運用多元生動、活潑有趣的「情緒管理教育」，透過寓教於樂的方式，深化學生善於運用各項情緒管理調適技巧來適當發洩壓力、心理委屈與不滿等，以避免發生情緒失衡、師生衝突或暴力事件。
(五)建立正當休閒，深化紫錐花運動：教育學生培養正當休閒活動習慣，避免涉足出入份子複雜遊憩場所，並積極教育學生認識菸品壞處與拒絕毒品，以免學生對毒品危害及濫用藥物認知不足，導致菸品或毒品對身體的戕害，造成自我及家人之終身遺憾。