說明： 一、依據本局 113 年 3 月 4 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。 二、實施目的：提昇特教教師對協助普通班教師處理特教學生之情緒行為問題之輔導技巧及跨單位橫向聯繫策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期： 113 年 4 月 18 日(星期四)14:00~16:00 。 四丶研習地點：九份子國中小 2 樓階梯教室。 五、參加人員：本市公、私立國中小特教教師，預計錄取 100 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：即日起至 113 年 3 月 29 日(星期五)止，請至「全國特殊教育資訊網」登錄報名（網址如右： https://special.moe.gov.tw/... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 113 年 3 月 4 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。 二、實施目的：促進教師對於融合班級情境之專業成長，協助教師透過不同的教學法處理學生的問題行為，提高學習動機豐富教學內容。 三、辦理日期： 113 年 3 月 23 日(星期六)上午 9:00~12:00 。 四丶研習地點：公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街 5 號)。 五、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取 50 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於 113 年 3 月 20 日(星期三)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 113 年 3 月 4 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。 二、實施目的：提升本市普通班教師、學前教師在融合教育中對藝術治療知能的運用能力。 三、辦理日期： 113 年 3 月 20 日(星期三)13:00~16:00 。 四丶研習地點：顯宮國小 2 樓 E 化教室。 五、參加人員： 本市公私立國小及學前普師、特教及相關專業人員，預計錄取 20 名。 六、報名方式：即日起至 113 年 3 月 13 日(星期三)止，請至「全國特殊教育資訊網」登錄報名，並再自行上網查看是否錄取。 七、請惠予參與研習人員公(差)假登記，全程參與之人員核發 3 小時研習時數。 ... 觀看完整文章

說明: 一、依據特殊教育法及身心障礙資賦優異學生鑑定辦法辦理。 二、各類鑑定期程摘要如下： (一)國小一般智能優異學生鑑定安置：報名自 113 年 3 月 25 日(星期一)上午 9 時起至 3 月 29 日(星期五)下午 4 時止，初選日期為 113 年 4 月 20 日(星期六)。 (二)國小音樂資優學生鑑定安置：報名自 113 年 3 月 11 日(星期一)上午 9 時起至 3 月 15 日(星期五)下午 4 時止，初選日期為 113 年 4 月 21 日(星期日)。 三、檢附上述計畫各 1 份(如附件)，亦可至本市特殊教育資源中心網頁瀏覽及下載。 四、請各校公告週知並加強宣導，務必登載於聯絡簿轉知所屬學生及家長，以維護考生權益。

說明： 一、依據苗栗縣政府 113 年 1 月 29 日府教體字第 1130024168 號函 辦理。 二、旨校以武術立校，是全國第一所武術學校，致力於培養各 項武術專才。分為國中部及國小部，除領域教學外，以傳 統武術為根基，分為武術、跆拳、柔道、角力、散打（空 手道）及舞獅等組別，培養德術兼備，文武合一的學生。 三、 113 學年度招生資訊如下： (一)招生對象 : 學齡前(大班)、國民中小學一至七年級學生 。 (二)報名日期 : 113 年 3 月 4 日(星期一)至 113 年 4 月 19 日(星期五 )。 (三)報名方式: 現場報名(國中輔導室)、通訊報名、網路報名 Google 表單(網址 htt... 觀看完整文章

一、依據屏東縣政府 113 年 1 月 24 日屏府教學字第 11303695700 號函辦理。 二、檢送屏東縣政府屏東縣牡丹社事件 150 周年紀念系列活動「牡丹社 150 歷史意象『親子走讀牡丹社』」活動報名簡章 1 份供參(詳如附件)。 三、如有相關問題，請電洽屏東縣政府教育處教學發展科林先生(電話 08-7320415 分機 3652)。

說明 : 一、本案依據藝術教育法及高級中等以下學校藝術才能班設立標準暨本局 112 年 1 月 5 日南市教特(二)字第 1130081300 號函核定。 二、檢附旨揭簡章如附件，亦可至本局特幼教育科之「文件下載」區(網址： https://www.tn.edu.tw/文件下載-特幼教育科-二股/)，或至下述各設班學校網站下載。 三、各類別設班學校如下：   (一)美術類：      1 、國中：新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。      2 、國小：鹽水區月津國小、麻豆區... 觀看完整文章

說明: 一、依據特殊教育法、特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法、身心障礙資賦優異學生鑑定辦法辦理。 二、各類鑑定期程摘要如下： (一)國中一般智能優異學生鑑定安置：報名自 113 年 1 月 8 日(星期一)上午 9 時起至 1 月 17 日(星期三)下午 4 時止，初選日期為 113 年 2 月 24 、 25 日(星期六、日)。 (二)國中數理學術性向資優學生鑑定安置：報名自 113 年 1 月 8 日(星期一)上午 9 時起至 1 月 17 日(星期三)下午 4 時止，初選日期為 113 年 2 月 24 日(星期六)。 (三)未足學齡兒童提早入國民小學鑑定：報名自 113 年 1 月 8 日(星期一)上午 9 時起至 1 月 19 日(星期五)下午 4 時止， ... 觀看完整文章

1.依據臺南市 112 年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫辦理。 2.活動主題: 在親職教養的合作關係中如何做個給力的神隊友   (1)講座日期： 112.12.02 上午 9:00-11:00   (2)講師簡介：鄭珮嘉諮商心理師/專輔教師   (3)活動地點：協進國小忠孝樓二樓會議室   (4)活動主題：婚姻就是生活，有了孩子之後，身分轉換，教養孩子成為家庭美滿的關鍵因素。珮嘉諮商師將分享親職教養的合作秘訣，如何成為他/她的神隊友，相互扶持，讓彼此功力提升，扛起為人父母的重責大任，在兵荒馬亂的育兒過程中得到成就感，進而讓孩子... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣戲曲學院 112 年 11 月 13 日戲曲教字第 1125004102 號函辦理。 二、旨揭招生活動採網路或紙本通訊報名（擇一即可），報名 日期自即日起至 112 年 12 月 18 日（星期一）止。 三、招生簡章業於國立臺灣戲曲學院網頁公告，考生可自行上 網查詢、下載列印(https://rb002.tcpa.edu.tw/p/412- 1005-287.php?Lang=zh-tw)或免費索取紙本簡章。 四、招生內容： (一)國小部：京劇科、民俗技藝科。 (二)國中部：京劇科、民俗技藝科、戲曲音樂科、歌仔戲 科、客家戲科。 五、報名資格： (一)國小部：修畢國民小學... 觀看完整文章

說明: 一、依據 112 年 11 月 17 日南市衛心字第 1120204602 號函。 二、活動日期:112 年 12 月 2 日(星期六)上午 9 時 30 分至 11 時 30 分。 三、活動地點:北門文創園區 4C 長壽講堂(臺南市東區北門路二段 16 號 4 樓)。 四、活動對象:ADHD 學童之家長或對本議題有興趣之家長與教師。 五、講師:李佳燕醫師 六、檢附講座海報(含報名 QR code)。

說明： 一、依據本市「112 年整合型心理健康工作計畫」辦理。 二、檢附旨揭課程計畫及報名方式。

說明： 一、財團法人福智文教基金會 112 年 10 月 16 日福文教字第 1121016112 號函辦理。 二、「2024 第 32 屆教師生命成長營」活動資訊:       (一)時間:113 年 1 月 27 日(六)至 1 月 30 日(二)(四天三夜、全程住宿)。       (二)地點:大仁科技大學(屏東縣鹽埔鄉維新路 20 號)。       (三)報名時間:112 年 10 月 16 日(一)至 11 月 19 日(日)。       (四)報名時間:112 年 10 月 16 日(一)至 11 月 19 日(日) &nb... 觀看完整文章

說明： 一、透過講座說明兒少網路沉迷成癮原因，並傳遞數位時代的家長協助孩子養成良好網路使用習慣的方法，預防孩子網路沉迷，特辦理本案。 二、旨揭講座資訊說明如下 (一)課程講師：嘉南療養院成癮暨司法精神科李俊宏主任醫師 (二)報名對象：本市國中、小家長、有興趣的教師或民眾歡迎報名參加。 (三)課程時間： 112 年 11 月 19 日(星期六)上午 10 時至 12 時 10 分。 (四)講座方式： Google Meet 線上會議室。 (五)報名時間：即日起至 11 月 14 日(星期二)下午 5 時。 (六)報名連結： https://forms.gle/8RRHqapBHDaMzuQ... 觀看完整文章

說明： 一、目的：透過老照片徵集活動，呈現不同時期之家人相處及凝聚情感的方式，期盼引起眾多市民回憶，促進不同世代經驗交流，以倡議家庭教育重要性。 二、活動相關訊息如下：         (一)徵件時間：即日起至 11 月 17 日(星期五)下午 5 時。         (二)徵集主題： 1 、徵集民國 80 年(含)以前(西元 1991 年(含)以前)在臺南拍攝，黑白、彩色照片不拘，畫面需清晰足以辨識。 2 、以家人日常生活照片為構思，可包含出生、童年、入學、畢業、當兵、結婚及旅遊等人生各個重要階段等... 觀看完整文章