說明:   一、依據臺北市政府教育局 114 年 6 月 10 日北市教資字第 11430675663 號函辦理。   二、旨揭計畫「活動一」、「活動四」及「活動五」提供全國各縣市參與，資訊如下:   (一)活動期程： 114 年 6 月 30 日（星期一）至 114 年 9 月 8 日（星期一）止。   (二)活動一：啟程營地 1. 活動對象：全國各縣市公私立各級學校學生。 2. 活動內容：填寫酷課雲網站探索任務表單（ https://reurl.cc/pa2AOZ ），藉由回答題目引導學生認識酷課雲學習資源。   ... 觀看完整文章

說明： 一、活動宗旨與目的： (一)小公視為公共電視專為 3-18 歲兒童及青少年觀眾精心打造的影音平台，致力於創作高品質且貼近在地的影音內容，為支持兒少教育工作者，特別推出「公視兒少教育資源網」。透過主題策展，推動影音融入教學，邀請各領域教師一起運用小公視多元節目融入課程、設計教案，共建備課資源，與孩子們一起體驗影音教學的魅力！ 二、辦理單位：財團法人公共電視文化事業基金會–公視兒少教育資源網 三、投稿期間： (一)即日起至 2025 年 7 月 11 日(五)下午 14:00 止，逾時恕不受理教案，請老師把握時間投稿。 四、投稿資格： (一)本平台會員之大專院校及以下... 觀看完整文章

說明： 一、為促進學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2025 《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」。 二、惠請  貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 （ http://www.readapoem.com.tw/ ）報名並上傳朗詩影片參賽。報名至 114 年 10 月 13 日中午 12:00 止，報名前 100 名，加送一本認識台灣的英文知識繪本「我的台灣旅行日記」—艾瑞克的完美假期。 三、主辦單位編撰 2025 《媽媽教我的詩》專刊，收錄多首適合兒少朗讀的詩作，協助師生選讀運用，將隨函附上電子檔，若&... 觀看完整文章

一、衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術發展基地，為培養大眾對於表演藝術美學的感受力與接觸美感場域之目的，建置【衛武營藝術學習網】教育網站，聚焦於「藝術、文化與科技跨域創作」，以數位科技作為藝術推廣工具，製作多元影音資源，發展可親近、具教育性與啟發性的文化科技學習環境，促進文化資源平均，擴大藝文教育效益。 二、「【武營看表演】馬戲大驚奇」係本場館與 PaGamO 遊戲化學習平台合作推出之藝術教育活動，任務期間自 2025 年 6 月 5 日至 6 月 18 日，歡迎全國各級學校師生踴躍參與。相關資訊可至「衛武營藝術學習網」查詢（路徑：衛武營藝術學習網首頁→玩樂學習→玩劇場）（網址： https://npacwwy.... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立彰化師範大學 114 年 6 月 4 日師培字第 1141000263 號函辦理。 二、《師資培育與教師專業發展期刊》為教育部補助，並由國立彰化師範大學及十六所大學等教授組成編輯委員會之學術性刊物，自民國 97 年發行，至今已超過十年，累積研究成果相當豐碩。 三、該刊最新一期為第 18 卷 1 期，於 114 年 4 月份出版，本期主軸包含「師資培育理論與實務」、「教師專業發展理論與實務」、「教師教學實務研究」及「相關學術議題」，相關研究結果期能提供教師參考。 四、各期全文論文同時刊登於網站： https://www.journals.com.tw/jtepd/contents/jour... 觀看完整文章

一、活動宗旨：本校聚焦未來新興科技產業需求，進行「五域」（世代域、素養域、智慧域、永續域、國際域）以及「五力」（自學力、資訊力、跨域力、專業力、移動力）的策略，透過教育部智慧機器人菁英人才培育基地，實現人工智慧與機器人相關應用之人才培育。藉由機器人競賽任務之設定，啟發各級學校師生跨領域學習之熱情，和應用機器人科技解決問題的創造力，訓練學生問題解決、自我表達、靈活應變與溝通協調的能力，以達到「想得出」、「做得到」的目標。 二、活動日期與地點： (一)創意軌道聯盟競賽－114 年 6 月 28 日(星期六)。 (二)木板迷宮競速賽－114 年 6 月 28 日（星期六）。 (三)ROS 迷宮賽—... 觀看完整文章