一、為加強教師指導學生情緒調節之專業知能及素養，強化教師實務工作能力與輔導績效，以期學生能自我察覺情緒與他人情緒，處理人際關係並增進問題解決的能力。
二、旨揭活動訂於本(113)年度 7 月 11 日舉辦低年級「情緒來敲門」及 7 月 12 日舉辦中高年級「跟情緒做個好朋友」，檢附研習課程表如附件。
