一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 11 月 28 日臺教國署國字 第 1120148528 號函及教育部 113 年 5 月 15 日臺教授國部字第 1135501301 號函辦理。

二、依前開函釋，基於提供學生良好受教品質之正向立場，本 局准予所屬各級學校及幼兒園代理教師，得利用「無課務 時段」參加在職進修，有關「無課務時段」之定義、在職 進修之時數、假別及在職進修之資格、條件及程序，說明 如下： (一)有關「無課務時段」，係指學校行事曆實際排定之授課 週數，依每週排定之授課節數，其他無課務且無照顧學 生需求之時段稱之。 (二)查教師進修研究等專業發展辦法（以下簡稱專業發展辦 法）第 6 條第 1 項規定：「高級中等以下學校教師從事進修或研究之資格、條件及程序，依主管機關之規定辦 理。」；同辦法第 7 條第 2 項規定略以：「部分辦公時間 專業發展，每人每週……時數最高以 8 小時為限 ……。」 (三)承上，考量代理教師可請假日數有限，且透過在職進 修，亦有助於提升其相關專業知能，爰代理教師於無課 務時段參加在職進修之時數及假別，比照專業發展辦法 所定專任教師之進修時數及假別規定辦理，且業務需自 理。 (四)為維護學生受教權及維持校務運作品質，每學年度進修 學位教師（含代理教師）人數以不超過編制內現有教師 （含代理教師）數 5%為限，其餘資格、條件及程序，準 用本市立高級中等以下學校校長及教師在職進修研究實 施要點辦理。

三、檢附教育部國民及學前教育署及教育部公文影本各 1 份。