宣導內容：除舊佈新，請民眾清理住家附近之病媒蚊孳生源，共同杜絕登革熱傳播。

一、本案為徵選本市特色藝陣，補助辦理藝陣技藝傳習、教育扎根、藝文推廣、創意及創新藝        陣等工作，徵選補助類型、內容、金額及申請方式等詳見簡章。 二、申請資格：本市各級公私立學校、大專院校；立案登記於本市一年以上之人民團體、演藝        團隊、財團法人、基金會等相關組織或機構。 三、申請日期：即日起至 109 年 2 月 27 日止，採郵寄方式辦理。請於 109 年 2 月 27 日前（以郵戳        為憑）將申請資料以掛號方式寄至「70801 臺南... 觀看完整文章

主旨：因應中國大陸武漢市新型冠狀病毒感染之肺炎疫情，為加強機關同仁警覺及認知，請運用多元管道進行宣導，共同維護防疫安全，請查照。 說明： 一、依據行政院人事行政總處 109 年 1 月 21 日總處培字第 1090025462 號函辦理，檢附原函影本 1 份。 二、由於中國大陸武漢市近期發生肺炎疫情，我國於 109 年 1 月 16 日已將武漢市國際旅遊疫情建議等級列為「第二級」。如有需前往武漢或鄰近地區，應避免接觸野生動物及有呼吸道症狀之患者，避免出入傳統市場或醫療院所，並做好個人手部及呼吸道衛生。返國入境時如發現發燒或類流感症狀，應主動告知機場檢疫人員，返國後 14 日內應落實自主健康管理，如有上述疑似症狀，可撥打衛生... 觀看完整文章

說明： 一、為感謝本市春風化雨、無悔奉獻的老師們，由本市學生創作教師節主題歌曲，表達對老師的愛與感謝。 二、本案徵選相關資訊如下： (一)參加資格：本市大專校院(含)以下各級學校學生。 (二)作品形式 1.風格不拘。 2.長度為 3 分鐘至 4 分鐘。 3.應同時包含詞曲創作，單以詞或曲參選者，不予受理。 4.得以獨唱、重唱或合唱等形式呈現，並得輔以樂器伴奏。 (三)獎項、名額及獎金 1.大專院校及高中職組 (1)第一名： 1 名，禮券(獎品)新臺幣 1 萬元、獎狀 1 幀。 (2)第二名： 1 名，禮券(獎品)新臺幣 6,000 元、獎狀 1 幀。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據該館 109 年 1 月 13 日圖採字第 10902000170 號函辦理。 二、為培養全民數位閱讀習慣，引領國民探索知識的豐富與美好，該館本（ 109 ）年度提供「HyRead ebook」、「台灣雲端書庫」、「iRead ebooks」3 家電子書平臺計次服務，總計逾 14 萬種電子書刊，數量持續增加中。 三、本年度各平臺借閱上限為每人 60 次，每次借期 14 天，民眾透過線上申辦借閱證，可立即免費使用上述服務；歡迎學校教師協助班級學生團體辦證，享受全班共讀樂趣。相關服務請逕洽電話：(02)2926-6888 ，分機 3102(借閱證申辦)或 3501(電子書平臺使用)。 四、檢附 109 年寒假雲端閱讀... 觀看完整文章

ㄧ、「兒童安全過路口」的五個秘訣： (一)穿越路口要退後三大步停等（避免轉角大車内輪差）。 (二)小綠人綠燈亮起，左看、右看、再左看後，確認沒有闖紅燈車輛，再走行穿線。 (三)走行穿線時，要專心並隨時注意轉彎車，如果有轉彎車，揮手讓司機容易看得見，並向司機說謝謝。 (四)穿明亮衣帽，反光配件。 (五)避免突然衝入車道。 二、對駕駛人宣導行經路口要「慢、看、停」，禮讓行人。 (一)「慢」：接近路口減慢速度。 (二)「看」：擺頭左右察看有無來車。 (三)「停」：停車讓斑馬線上的行人先行。

「熱雪天堂探索樂園」特展，訊息如下： (一)展覽時間： 109 年 1 月 26 日（週日）起售票營運，每日 9-17 時(16 時停止入場 / 週一及除夕、大年初一為休館日)。 (二)展覽地點：本館 B1F 宇宙之星廣場。 (三)展覽介紹：本展之專利人造雪是全世界第一個可量產化之分散狀仿真雪，打破了玩雪傳統季節之限制。除了讓孩童在安全新奇歡樂的氣氛中盡情遊戲外，展場設計也希望小朋友從中學習人際互動，搭配專業工作人員輔導孩童使用遊具，不僅讓孩童盡情的遊戲，同時在過程中，依遊具的功能性，訓練培養孩童的肢體發展與感覺統合，滿足孩童探索與學習的心理。 (四)展覽分區說明： １、冰原世界：... 觀看完整文章

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說明： 一、依據本市 109 年度市長盃語文競賽―原住民族語朗讀與演說競賽實施計畫辦理。 二、國小學生組、國中學生組及高中學生組朗讀篇目以 108 年全國賽公布之篇目為競賽題材，並於登臺前 6 分鐘當場親自抽題。 三、檢送學生組朗讀篇目總表如附件 1 及教師組演說題目如附件 2 。 四、競賽時間： 109 年 4 月 18 日（星期六）假永康區三村國小辦理。 五、報名時間： 109 年 2 月 17 日（星期一）上午 8 時始至 109 年 3 月 2 日（星期一）下午 4 時前完成線上報名（報名網址： http://163.26.134.3/lang ）。