「雙語，數學也可以！—雙語教育的思考與實作」

一、雙語，絕對不等於全英語教學，雙語教育應該是在老師能把學科的內容清楚傳遞給學生的前提下，每天作一些語言的調整，一定要把握的原則就是：「老師教得來，學生聽得懂。」千萬不能因為「雙語」而犧牲原本要進行的容，否則就容易出現他科老師跨越界線去教英文，導致雙輸的狀況。
二、課程相關訊息如下：
(1) 對象： a. 各級學校老師、實習老師、教育相關科系大學學生、教育學程學生 b. 家長、關心教育的社會人士
(2) 名額： 100-150 人 實體 + 線上同步 (Webex) 進行
(3) 日期： 2024 年 1 月 6 日(六)上午 08:30~12:00
(4) 地點：台灣大學博雅館 201 階梯教室
(5) 研習時數：全程參與者，提供教師研習及公務人員研 習時數 3.5 小時
(6) 實體現場參與者可獲得《雙語數學建議案》精選教案
(7) 詳細資訊&線上報名： https://pse.is/5e5u34
(8) 聯絡人：劉佩宜 (02)2367-0151#173