一、      依據本局101.09.18南市教特字第1010783594號函辦理。

二、      請相關學校轉知有參加是項活動之特教教師，以利活動進行。

三、    白河國中辦理的實作坊/研發坊(新營、曾文、北門、新化、新豐區國中階段) And  安順國中辦理的實作坊/研發坊（東區、中西區、北區、南區、安平區、安南區國中階段）注意事項：

1. 實作坊/研發坊各校均需指派至少一名教師代表參與,研習後請參與教師,務必於辦理特教領域教學研究會研討中,與特教教師團隊分享此兩次工作坊實作經驗和實務作法。

2. 實作坊/研發坊,以分組方式進行,分為認知嚴重缺損學生教師組(特教班)與認知無缺損暨認知輕度缺損學生教師組(資源班、巡迴班),請各校代表參加之教師,自備筆電和攜帶自選該校普通課程教科書數本與個案學生之IEP.課表之電子檔,參加研習,以利現場實作應用.

3、若有未盡事宜將於工作初階坊時，由任課講師(輔導員)，補充相關後續工作坊細節。

三、東區勝利國小承辦場次(東區、中西區、北區、南區、安平區、安南區學前暨國小階段)注意事項：

(一)10.13工作初階坊週六全天研討場次:

1.因研習場地限制,無法再容納其他區的老師參與,請諒達!

2.當日研習一併說明及討論實作編寫及分組確認,請各校的老師務必先協調好參與實作及發表的人員,並將相關訊息轉知各校參加夥伴!

(二)10.25週四下午探析討論坊場次:

1.編寫說明:類別分為(1)認知嚴重缺損學生組(特教班教師) (2)認知無缺損或認知輕度缺損學生組(資源班及巡迴班 含學前教師)

2.類別內再分小組,請以6人為一組進行編寫,以組為單位,請自備筆電和攜帶各組自選普通課程教科書數本與各校之IEP課表之電子檔

3.編寫格式及內容: 各小組共同討論完成(格式不拘 可參考彙編手冊—於10月13日每校配發1本)(1)一份學生之IEP(2)配合之領域目標撰寫(3)一節課的教學活動設計

(三)11.1周四下午發表分享坊場次:請各組研習當日務必攜帶電子檔並印出二份紙本交給主辦單位,由各組推派代表進行簡要報告!

(四)若有未盡事宜將於工作初階坊時，由任課講師(輔導員)，補充相關後續工作坊細節。

四、西港國小承辦場次（新營、曾文、北門、新化、新豐區學前暨國小階段）

注意事項：

10.24探析討論坊場次:

1. 編寫說明:類別分為(1)認知嚴重缺損學生組(特教班教師) (2)認知無缺損或認知輕度缺損學生組(資源班及巡迴班 含學前教師)

2.分小組進行編寫,以組為單位,自備筆電和攜帶各組自選普通課程教科書數本與各校之IEP課表之電子檔

3.編寫格式及內容: 各小組共同討論完成(格式不拘 可參考彙編手冊—於10月9日每校配發1本)(1)一份學生之IEP(2)配合之領域目標撰寫(3)一節課教學活動設計

4. 若有未盡事宜將於工作初階坊時，由任課講師(輔導員)，補充相關後續工作坊細節。