一、依據教育部 101 年 12 月 11 日部授教中(六)字第 1010523027 號函辦理。
二、日前報載 2 名學生透過網路接觸「抓茫」窒息遊戲，造成 1 名學生腦部缺氧後仰昏倒受傷送醫。國內雖有學生玩抓茫受傷零星案例，但多數學校誤認為是意外事件。遊戲地點常發生於宿舍、廁所、教室及操場旁，此類青少年次文化校園遊戲，潛藏極高危險性；撞斷牙齒、頭破血流事小，若造成腦部缺氧則有奪命之虞。
三、教育部為強化推動相關作為，訂定旨揭三級預防工作，俾供各校據以執行之參考，工作內容說明如下：
(一)一級預防：
１、目標：讓健康者更健康，降低發生率。
２、行動方案：
(１)各校教職員須了解窒息遊戲及其所造成之後遺症，才不至於因不了解而誤以為是單純運動遊戲傷害，延誤教育輔導先機。
(２)落實相關衛教宣導並融入生命教育中，教導學生愛惜自己身體與生命，強調遊戲可能造成身心健康危害與涉及刑責問題。
(３)培養學生拒絕同儕影響之能力，切勿嘗試體驗。
(二)二級預防：
１、目標：早期發現，早期介入，降低流行率。
２、行動方案：
(１)仿效自殺防制理念，讓學生、老師及家長懂得辨識窒息遊戲，一旦發現，立即通報校安中心並啟動輔導機制。
(２)針對玩窒息遊戲之學生加強個別與團體心理輔導，可從復發預防角度切入。
(三)三級預防：
１、目標：保持穩定，避免情況惡化或慢性化。
２、行動方案：
(１)持續追蹤曾玩過窒息遊戲之學生，定期輔導，並與家長保持聯絡，掌握生活狀況。
(２)對於重複玩窒息遊戲之學生，應評估是否有心理或成癮之問題，必要時轉介精神或心理諮商機構接受治療。
(四)各校若發生學生窒息遊戲-抓茫事件，應落實通報與危機處理之檢討，以利於本局進行危機處理之即時督導。