臺南市 104 年度特殊教育教學輔導正向行為宣導活動～「情緒行為障礙學生攝影作品展覽活動」～

一、依據：

　　（一）教育部國民及學前教育署 102年 6月 27 日臺教國署原字第 1020061738 號函「102-105年教育部推展特殊教育優質化方案」。

　　（二）教育部國民及學前教育署 104年 3月 9 日臺教國署原字第 1040017086C 號函「特殊教育人事及業務經費」。

二、目的：

　　（一）增進本市社會大眾對情緒行為障礙學生之正確認知，並基於「多元智能」之教育觀點，引導本市情緒行為障礙學生運用其強項參與學習。

　　（二）落實普通教育充分參與特殊教育之發展原則，並健全地方政府特殊教育行政支援網絡，以加強本市推動特殊教育及融合教育之推廣活動。

　　（三）賡續宣導與推動家庭、社區與社會之特殊教育，以「正向行為支持」之輔導立場，協助情緒行為障礙學生發展較佳之溝通、社會及自我控制技巧。

三、指導單位：教育部國民及學前教育署

　　主辦單位：臺南市政府教育局

　　承辦單位：國立臺南大學特殊教育學系

　　　　　　　特殊教育輔導團情障教育組

　　　　　　　民治特教資源中心（公誠國小）

    協辦單位：奇美醫療財團法人奇美醫院

四、展覽名稱： EBD-Der‧發現愛攝影展

五、開幕時間： 104年 5月 21日（星期四）。

六、展覽期間： 104年 5月 21日（星期四）至 104 年 5 月 29 日（星期五）。

七、展覽地點：國立臺南大學府城校區文薈樓一樓大廳。

　　　　　　　（臺南市中西區樹林街二段 33號）

八、策 展 人：特殊教育輔導團情障教育組王峯文輔導員。

九、參加對象：

　　（一）本市注意力不足過動症輔導中心巡迴教師指派參加。（開幕式）

　　（二）本市各級學校所屬情緒行為障礙巡迴教師指派參加。（開幕式）

　　（三）凡對此展覽活動有興趣之社會大眾，歡迎踴躍參加。

十、開幕流程：

十、經費來源：教育部國民及學前教育署對學前及國民教育階段特殊教育經費補助款。

十一、預期效益：協助本市各級學校教職員工及社會大眾增進對具情緒與行為問題學生之正確認知，並落實特殊教育於普通課程或潛在課程中，以提升上開人員了解並接納特殊教育學生之學習特質及多元發展。

十二、有功人員依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理敘獎。

十三、本計畫俟奉核可後實施，修正時亦同。