臺南市家庭教育中心 105年度家庭教育系列計畫

學校家庭教育教案徵選活動

一、目的：

藉由家庭教育課程活動設計徵選，鼓勵本市教師發揮創意，建構學校家庭教育優質課程，蒐集優良教材編製光碟、手冊，作為本市學校實施家庭教育教學的參考教材，提升學校家庭教育效能。

二、辦理單位：

（一）指導單位：教育部、臺南市政府教育局

（二）主辦單位：臺南市家庭教育中心

（三）承辦單位：臺南市後壁區後壁國小

（四）協辦單位：臺南市家庭教育輔導團

三、參選對象：

（一）臺南市各級(高、國中、小)學校教師均可參加。

（二）臺南市高中教師， 6班以上學校至少 1件作品參加。

（三）臺南市國中教師， 12班以上學校至少 1件作品參加。

（四）臺南市國小教師， 18班以上學校至少 1件作品參加。

四、徵選主題：依據教育部「高級中等以下學校家庭教育課程綱要」，分家人關係組及家庭生活管理組二類目。

五、收件時間及地點：

(一)送件時間： 9月 1 日至 9 月 29 日止上班時間送(寄)達。

(二)送件地點：臺南市後壁區後壁國小教導處(731臺南市後壁區後壁里 195 號)，信封請註明「家庭教育教案徵選」。

(三)送件內容：活動設計 1式 3 份 (附件 1)及報名表(附件 2)，請同步 mail 至tsukihihe@gmail.com 。

六、作品規格：

(一)活動設計以 A4直式橫寫，標楷 12 字體，上下邊界 2.54cm ，左右邊界 3.17cm ，內容 8 張以內，超過不列入評審範圍， 1 式 3 份（如附件 1 ）；並將活動設計表單(附件 1)轉成 pdf 檔 mail 至tsukihihe@gmail.com，紙本內容需與電子檔相同。

(二)參選人報名表乙份（如附件 2）。

(三)附件 1及附件 2表件略有更新，請勿沿用 104 以前表格。

七、評選：

(一)評選方式：由本中心聘請專家、學者等召開會議評選之。

(二)評選標準：

1.設計理念、教案取材、教學方法、內容及評量方法： 50％

2.教案具實用性，易於學習、達成能力指標與單元目標： 30％

3.教案具獨創性、流暢與生活化，能發揮個人觀點與巧思： 20％

八、評選獎勵：

(一)視參選作品之數量及水準，總遴選獎項獎額如下（得不足額錄取）：

1. 特優：取 10名，頒給禮券 2000元、獎狀乙紙，著作分數 0.6 分，作品集結成冊，並參與成果發表分享。
2. 優等：取 10名，頒給禮券 1000元、獎狀乙紙，著作分數 0.4 分，作品集結成冊。
3. 佳作：取 10名，獎狀乙紙，著作分數 0.2分，作品集結成冊。
4. 入選：取優良作品若干，頒給獎狀乙紙。

（二）評選結果公佈： 105年 10月底前公佈於臺南市家庭教育中心網站。

九、注意事項：

（一）參選作品不得為「已發表作品及曾在其他比賽獲獎或正在評審中之作品」，且必須遵守著作權相關之規定，若有違反或侵權情事，由參選人自負法律責任，並立即取消參選資格。若為得獎作品則追回該獎項，獎位不予遞補。

（二）一件作品之參賽人數以 2人為限。（合著作品獲獎，其禮券金額及著作分數個人分別為 1/2）。

（三）每件作品均需填寫報名表，作品上請勿書寫參選人姓名，報名表夾於作品請勿裝訂，資料不全者不於評審。

（四）參考資料請註明出處，如係「引用」則請徵得原作者授權；如有侵權情事，由參選者自負法律責任。

（五）參選作品恕不退件，參選者請自行留存原稿。

（六）參選作品及相關資料請提供電子檔，若有實際教學資料或輔助教材，也請一併附上。

（七）入選作品得由承辦單位登載於臺南市家庭教育中心網站，作為家庭教育課程推廣之用。

（八）得獎作品著作權歸臺南市家庭教育中心所有，主辦單位依著作權法行使重製、發行、公開發表及相關之權利，不另致酬。

（九）凡參加徵選者，即視為同意本計畫之一切規定。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

臺南市家庭教育中心 105年度「學校家庭教育教案徵選」內容說明

 

• 教學理念

• 教學活動表單（格式如附件 1）

• 請依教學活動流程逐項展開，並視活動需要自行調整欄位。

• 若有引用相關參考資料、學習單等資料，可以附件形式依序標示。

• 教學評估

• 就實際教學對象、教學過程，含描述學生參與此單元之反應、回饋、疑問或教學過程中所產生的特殊事件。

• 教學結果加以分析說明，能附上照片、圖片等更佳。

肆、省思與建議：對此單元內容的批判思考或新觀點

伍、參考資料

陸、報名表（格式如附件 2）

 

 

 

附件 1

臺南市家庭教育中心 105年度「學校家庭教育教案徵選」課程活動設計

 

作品編號：           （主辦單位填寫）

單元 名稱
類別	□家人關係組  □家庭生活管理組
教學實施對象	□高中         年級 □國中         年級 □國小         年級		教學 節數		□3 節 □6 節
學生背景分析
設計 理念	可包含前言、理論依據等，分段述寫
單元 目標
適用能力指標	請依對應家庭教育指標述寫
預期目標
節次(能力指標)	教學內容	時間		教學資源		評量方式
省思與 建議
參考 資料

 

 

 

附件 2

臺南市家庭教育中心 105年度「學校家庭教育教案徵選」報名表

 

    作品編號：           （主辦單位填寫）

參加類別	□家人關係組  □家庭生活管理組
作品名稱	(請自創)
作者姓名 1		作者英文姓名 1
服務資訊 1	◎服務單位：                     ◎職    稱：                ◎服務電話：            分機     ◎手機號碼：
作者姓名 2		作者英文姓名 2
服務資訊 2	◎服務單位：                      ◎職    稱：              ◎服務電話：             分機     ◎手機號碼：
版權轉讓同意書	本作品確係本人所創作，未違反智慧財產之相關問題；若有抄襲或不實，得取消得獎資格，並收回所得獎勵；本人同意家庭教育中心為推廣之用，擁有公開展示、網站及印製之權益。 立同意書人 1(親簽)：                           身 分 證 字 號 1：                              立同意書人 2(親簽)：                         身 分 證 字 號 2：                               中華民國 105年 9月 日
備註	◎參賽人數最多 2名，請依序填寫個人資料，務必填寫清楚，並共同簽署同意書。