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文章列表
說明：
一、參賽組別(1)國小 1〜2 年級、(2) 國小 3〜4 年級、(3) 國小 5〜6 年級
二、報名日期: 即日起～2024 年 8 月 25 日(日)
三、競賽日期： 113 年 9 月 15 日(日)上午 10:00 。
四、比賽方式:線上競賽
五、報名網址: https://foreyouth.com/mathcompetitionregistration/
六、聯絡人：陳昱均 電話:0911163685
主旨：社團法人中華民國瑩光教育協會辦理「113 學年度長期入校陪伴計畫」線上說明會，敬請有興趣之教師申請參加。
說明：
一、為支持學校發展，盼能透過直接入校與長期陪伴的方式，支持學校及社群團隊共同發展課程，面對內外部挑戰，營
造學校向心力，提升教師的教學專業。
二、說明如后：
(一)說明會內容：完整說明瑩光 113 學年度長期入校陪伴計畫（含計畫目的、計畫內容與申請辦法）
(二)辦理時間： 113 年 4 月 23 日（二）上午 10 點至上午 11 點
(三)辦理方式： Google Meet 線上會議室
(四)報名期程： 113 年 3 月 28 日至 4 月 18 日下午 5 點止
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說明：
一、新北市為深耕電影藝術，本(113)年度持續辦理「2024 新北市 學生影像新星獎」，以鼓勵青年學生從事影像創作，培育 未來影像創作人才。
二、本競賽主要規則為：
(一)報名資格：國內經教育部核可立案設立許可之大專院 校、高中職及國中、國小在學生，影像創作作品完成時 尚在校者。
(二)報名組別分為一般組及種子新星組，分「劇情片」、 「紀錄片」、「動畫片」及「實驗片」4 類收件評審，徵 件期程及相關規範如下：
(三)一般組(大專院校)及種子新星組(高中職)：
１、徵件期間：即日起至 113 年 7 月 19 日 23 時 59 分止。
２、影片規範：影片應為 112 年 6... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 112 學年度本土教育整體推動方案辦理。
二、為發揮原住民族子女多元文化及創意等優勢，特委由安南區海東國小辦理「臺南市 112 學年度原住民族學生創藝跨域教學計畫」，活動資料如下：
(一) 活動日期： 113 年 4 月 20 日至 21 日(星期六、日)
(二) 辦理地點：臺南市安南區海東國民小學
(三) 參加對象：本市國中小學原住民族學生及一般學生，預計招收 A 、 B 兩班共 40 人。
(四) 報名網址： https://forms.gle/Ko9butbncqGvMJNUA
(五) 線上表單報名期限： 113 年 4 月 1 日（一）~4 月 15 日(一)止，錄取名單於 1... 觀看完整文章
發文字號：府客文字第 1130442070 號
一、故事志工培訓時間及地點如下：
(一)第一場次故事課程
１、時間： 113 年 5 月 7 日至 6 月 25 日（每週二或週六， 9 時至 16 時， 6 月 8 日停課一次）。
２、地點：臺南市客家文化會館(臺南市南區夏林路 4 號)。
(二)第二場次故事課程
１、時間： 113 年 6 月 1 日至 6 月 22 日（週六， 9 時至 16 時， 6 月 8 日停課一次）。
２、地點：臺南市客家文化會館(臺南市南區夏林路 4 號)。
二、一律採網路報名，報名網址： https://forms.gle/TWGd4eB3X645VVay6 ，詳細資訊請參考招募簡章，或洽臺南市政府客... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 3 月 20 日臺教國署原字第 1130038911A 號函辦理。
二、旨揭培訓活動資訊如下：
(一)培訓時間：
１、第一階段： 113 年 4 月 19 、 20 日（星期五、六）。
２、第二階段： 113 年 5 月 24 、 25 日（星期五、六）。
(二)培訓地點：蓮潭國際會館—403 會議室、 401 會議室（高雄市左營區崇德路 801 號）。
(三)培訓對象：對原轉議題有興趣之各級學校在職教師（不限科目及領域）、原住民族語老師、公私立大專校院師資培育生，共計 50 名。培訓成員完整參與兩階段課程及交付作業者，即授予研習證書與成為原轉巡講團師資。
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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署中華民國 113 年 3 月 20 日臺教國署原字第 1135700489 號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署為增進教師對原住民族議題理解及發展各領域教案，促進多元文化教育及全民原教理念之推動，委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族相關學習內容諮詢宣導講座」。
三、活動資訊：
(一)主題一：原住民族地位及自決自治權
1.時間： 113 年 4 月 20 日(星期六)上午 10 時至 12 時
2.地點：以 Google Meet 線上視訊方式辦理
3.報名方式：逕至「全國教師在職進修資訊網」報名。(教師研習課程代碼 : 4253829)
(二)主題二：原住民族升學保障制度
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發文字號：南市教課（一）字第 1130438028 號
(一)參加對象：本市公立國中或國小教師（含代理教師）或就讀本市公私立國中或國小學生，不限個人或團體參賽，亦可與家長共同完成作品。
(二)實施內容：
１、參賽者可參考本市布可星球 1～4 期內推薦書籍，自選一本書籍中的角色加以扮演，可發揮創意利用各種姿勢、服裝、道具或布置等來呈現。
２、並至「紅球臺南 RedBall Tainan」的展覽地（請詳官網： https://www.facebook.com/redballtainan2024/），與紅球拍照，並上傳至本局布可星球官方粉絲專頁「布可星球一起... 觀看完整文章
說明：
一、依據客家委員會 113 年 3 月 13 日客會傳字第 1136800074 號函辦理。
二、旨揭歌曲係該會邀請 13 組客家創作音樂人結合客庄中小學駐校創作，於校園傳唱，讓學生同儕間一起練唱沈浸於客家音樂之中，也提升大家對母語及在地文化的認同，共創共演成果發布後中引起許多回響，為擴大推廣效益，業徵得創作者同意無償提供使用。
三、為落實國家語言發展法之精神，期藉由客語歌曲播放推廣，促進客語多樣性表現，全面提升客語露出比例。
四、檔案請至網址 https://edoc-attach.hakka.gov.tw/dl/dl1/dli100.aspx 以客家委員會發文字號及發文日期下載，識... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 3 月 14 日臺教國署國字第 1135500497 號函辦理。
二、為協助全國國中小學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，國教署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過閱讀測驗檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。
三、參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至... 觀看完整文章