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說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 16 日師大心測中字第
1141016048 號函辦理。
二、國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（以下簡
稱心測中心）受教育部國民及學前教育署委託，辦理「素
養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」。為推廣服膺十二
年國民教育課程綱要之素養導向評量理念，與其對應發展
之評量示例，鼓勵參與學員設計或修改評量工具，並於教
學現場實踐。爰訂於 114 年 8 月 1 日及 8 月 18 日辦理旨揭工作
坊。
三、本次工作坊實施計畫如附件 1 ，重要訊息如下：
(一)辦理科目、日期及地點：
１、國中小健康教育： 114 年 8 月 1 日於國立中興大學（臺中市南區興大路 1... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 6 月 18 日藝視字第
1140001611 號函辦理。
二、藝教館將於 114 年 10 月 19 日前於本比賽專網公告是否試辦現
場創作；如須試辦現場創作，將一併公告試辦類組、簡
章、時間、地點。
三、請加強宣導參賽學生及指導老師落實正確的智財觀念與創
作態度，詳閱要點參賽規則，了解相關創作參賽責任，不
得侵犯他人著作權或有臨摹、抄襲、代筆或明確挪用他人
創意等違反比賽規則之情事。
四、旨揭要點可逕自該館全國學生美術比賽官網（ http://web.
arte.gov.tw/nsac/index_news.aspx ）最新消息或「實施
要點」專區... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 19 日師大進字第
1141016993 號函辦理。
二、旨揭認證將於 114 年 10 月 18 日(星期六)辦理，報名日期自
114 年 6 月 10 日(星期二)起至 8 月 1 日(星期一)止，請參閱附
件報名簡章。
三、凡參加客家委員會 114 年客語能力各級認證，且於報名時
【通訊地址】欄位填報「臺南市」者，通過認證後皆可申
請獎勵，詳請參閱「臺南市 114 年客語能力認證獎勵計
畫」。
四、另 19 歲以下報名者免收報名費用，超過 19 歲報名者酌收新
臺幣 250 元報名費；客家委員會補助公教人員報名費，並對
通過認證者訂有獎勵措施，相關獎勵措施、報名訊息請至「客... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市交通安全教育輔導團 114 年度工作計畫辦理。
二、為提升學生交通安全教育學習興趣並檢視成效，鼓勵學生踴躍至因材網─因雄崛起平臺（ https://adl.edu.tw/hero/ ）參加「交安達人＠TAINAN」魔王挑戰關卡。
三、實施日期：即日起至 114 年 9 月 14 日（星期日）止。
四、獎勵方式：
(一)學生部分：本市國中小擇前 600 名各贈予 100 元禮券。
(二)教師部分：線上闖關參與率達 60%學校，核予有功人員獎勵。
五、活動積分排名在前者得優先列入參加... 觀看完整文章
說明：
一、信誼基金會自 2019 年第十一屆「信誼兒童動畫獎」起，增
設「台灣兒童創作組」，旨在鼓勵兒童投入動畫創作，藉此培
養其媒體素養，並促進表達、分享與合作等多元能力的發展。
二、第十七屆「信誼兒童動畫獎─台灣兒童創作組」即日起徵
件，收件截止日期為本 2025 年 9 月 30 日。參加對象為年滿 7 歲至
12 歲之台灣學童(含應屆畢業生)。競賽設有特優獎、優選獎、
佳作獎數名，頒發獎牌及獎金，另設入選獎數名，頒發獎狀乙
紙。相關徵件內容及注意事項，請詳參徵獎辦法。
三、信誼兒童動畫獎網站
https://animationaward.hsin-yi.org.tw/
四、觀摩「信誼... 觀看完整文章
說明：
一、本案規劃於 114 年 11 月 2 日(星期日)在新化區虎頭埤風景區辦理，活動內容詳活動專屬臉書( https://reurl.cc/mxa0EM )。
二、報名至 9 月 30 日止，即日起至 7 月 31 日報名可享早鳥報名優惠價，本次活動除游泳項目外，尚有環埤路跑項目，報名網址( https://reurl.cc/K8Z3Ng )，歡迎儘早報名，臺灣第一水庫，邀您水陸雙鐵 GO 。
說明：
一、依據 113-114 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦
理。
二、旨揭活動結合學生學習能力檢測內容，透過遊戲式學習激
勵學生學習動機，進而提升學生學習成就。
三、活動方式與內容說明如下：
(一)因雄崛起平臺於暑假期間開設五至八年級國語文與數學
魔王挑戰賽事，提供學生線上挑戰學力檢測題目，完成
遊戲式學習任務，並檢測學習成效。
(二)班級教師可透過因雄崛起平臺指派學生魔王賽事學習任
務，並由平臺提供班級學生任務執行進度。
(三)教師指派任務操作說明請參閱附件。
四、本案聯絡人：本局數位學習推動辦公室郭老師，電話：（ 06 ） 2130669 分機 265 ，網電： 630... 觀看完整文章
說明：
一、課程介紹：
(一) 透過系統教學設計，將培育學員理解桌上遊戲的基本概
念、類型和設計原則，並掌握桌遊設計的流程，融入宗
教義理經典等主題設定、機制設計、原型製作和測試迭
代，設計並製作出一款寓教於樂桌遊。
(二) 學員學習如何設計融合佛教義理的桌遊，在遊戲中了解
佛法。透過自己設計各種不同的桌遊及遊戲法，達到宣
揚佛教宗旨教義。
(三) 希望培育有意投入桌遊教學場域之學習者，提升桌遊教
學所應具備之知識與技能。透過遊戲設計演練創新弘法
方式，可以輕鬆學習佛法，探索佛教的不同面向。
二、課程特色：(一) 設計融合佛法的弘法桌遊。
(二) 引導結合佛法和教育遊... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 11 日臺教國署國字
第 1145502414 號函辦理。
二、為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升
師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習。
三、本案課程表如附件，相關資料臚列如下：
(一)時間： 114 年 8 月 11 日至 13 日，共計 3 天，於國家教育研究
院三峽總院區辦理。
(二)參加對象：以參與教學基地學校之各領域教師優先。
(三)交通費補助對象為講師(擔任講師者則不以學員身分核予
研習時數，另須備備妥身分證影本、存摺影本、購票證
明或檢具票根核銷交通費）。四、欲報名旨揭研習者，請於 114 年 7 月 25 日(星期五)至 114 年... 觀看完整文章
說明：
一、因應 108 課綱實施以來素養導向教學的推展，本會長期推動
「數學想想公益計畫」，旨在協助國小教師了解數學素養
教學理念與方式，並提供教學資源協助教師備課，期望透
過公益研習，支持第一線教師的實務發展，研習內容詳情
請參閱附件簡章。
二、本研習對象為全國公立國小教師，全程免費參加，並核給
研習時數。
三、敬請貴校協助公告本研習資訊於校內網站、教師訊息公告
系統等相關管道，並鼓勵有興趣之教師踴躍報名參加。
四、研習資訊如下： 研習名稱： 2025 暑假國小教師研習—數學
素養怎麼教？ 研習對象：公立學校國小教師(含代理老
師) 研習日期及方式（兩場擇一參加）： -20... 觀看完整文章
說明：
一、為提升學生科普素養與美感體驗，國立科學工藝博物館(科工館)於 114 年暑假期間推出多檔特展，並規劃「MUSE 大玩家」集章活動，歡迎各校利用假期安排學生與家長前來參觀學習。
二、本館 2025 暑期展覽活動摘要如下：
(一)「Next Power 氫能站──氫動力・新未來」特展（ 1F ）：展期自即日起。以「氫能」為主題，介紹未來潔淨能源之應用，含「氫氣安全小學堂」、「氫動力三輪車」、「H₂寶寶」角色導覽等單元，適合作為能源教育與永續發展主題教學延伸。
(二)「teamLab 共創！未來園 高雄」特展（ 2F ）：展期自即日起至 10 月 12 日。展覽... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 16 日臺教國署國字第 1140057202 號函辦理。
二、經國教署核定通過「114 學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師及本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加，對本課
程有興趣之國中小教師則可自由報名。
三、檢附研習課程資料，相關線上研習場次及資訊，另請至全國教師在職進修網填寫報名表(https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx)，活動內容如有異動，將公告於 CIRN 全國圖書教師輔導團最新消息頁面(https://cirn.moe.edu.tw/WebNew... 觀看完整文章