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  • 國安局示警 小紅書、抖音資安風險高 !
  • 不迷小紅書,避免落入小紅書詐騙陷阱,多方查證才安全!
  • 歹徒都在覬覦你的個資,避免使用小紅書,以免落入詐騙的圈套!
  • 短影音刺激削弱深度閱讀與持續專注的能力,學生對課堂講解的耐心有所減少,閱讀長篇文章時也顯得心不在焉 !
  • TikTok的隱藏風險在於讓孩童視覺上癮,被用來傳播假消息,將簡化、帶有情緒性的政治訊息推播給年輕族群!
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訪客 - 教務處 | 2012-09-06 | 點閱數: 841

主旨:轉知教育部「補救教學基本學習內容(試行版)」,請貴
校利用教師研習加強宣導,請查照。
說明:
一、依據教育部 101 年 8 月 24 日臺國(二)字第 1010158714 號函辦
理。
二、為積極配合十二年國民基本教育之推動,維持國民中小學
學生之基本學力,教育部已發布「國民小學及國民中學補
救教學實施方案」,該方案業將制訂國民中小學補救教學
基本學習內容列為實施策略之一,期扶助每一位學習低成
就學生,弭平學習落差,確保每一位國民中小學學生之基
本學力,提升學習品質。
三、現「補救教學基本學習內容(試行版)」業編製完成,請
逕至教育部網頁(http://www.edu.tw/)→點選「單位介
紹」→點選「國民教育司」→點選「資料下載」→點選「
補救教學基本學習內容(試行版)」下載參考運用。