轉知~學校之教職員除教育行政及學術之基本職責外，還具有引導社會風氣之功能，故於社會互動上更應恪守適當原則，避免社會觀感不佳之倫理偏差行為。

小叮嚀：
（一） 正常社交禮俗 正常社交禮俗 正常社交禮俗 ： 「社交禮俗不可少， 最多三千沒煩惱；收得宜保心安社交禮俗不可少， 最多三千沒煩惱；收得宜保心安社交禮俗不可少， 最多三千沒煩惱；收得宜保心安社交禮俗不可少， 最多三千沒煩惱；收得宜保心安社交禮俗不可少， 最多三千沒煩惱；收得宜保心安社交禮俗不可少，
最多三千沒煩惱；收得宜保心安全年同源不逾萬」 全年同源不逾萬」
（二） 受贈財物 ：「受贈財物 受贈財物 想仔細 ，三千一萬有依循 ，三千一萬有依循 ；廠商餽贈不可收，拒絕退 ；廠商餽贈不可收，拒絕退 ；廠商餽贈不可收，拒絕退
還會政風 」
（三） 飲宴應酬 ：「飲宴應酬考慮，如與職務有利害需避開公禮 飲宴應酬考慮，如與職務有利害需避開公禮 飲宴應酬考慮，如與職務有利害需避開公禮 飲宴應酬考慮，如與職務有利害需避開公禮 飲宴應酬考慮，如與職務有利害需避開公禮 飲宴應酬考慮，如與職務有利害需避開公禮 飲宴應酬考慮，如與職務有利害需避開公禮
儀等例外，知會報備免疑猜」 儀等例外，知會報備免疑猜」 儀等例外，知會報備免疑猜」 儀等例外，知會報備免疑猜」
（四） 請託關說 ：「請託關說涉疑義，三日簽會釋懷」 請託關說涉疑義，三日簽會釋懷」 請託關說涉疑義，三日簽會釋懷」 請託關說涉疑義，三日簽會釋懷」 請託關說涉疑義，三日簽會釋懷」
（五 ）「應對進退均有據 「應對進退均有據 「應對進退均有據 ，利害關係要迴避請託說思考廉潔自持最重」 ，利害關係要迴避請託說思考廉潔自持最重」 ，利害關係要迴避請託說思考廉潔自持最重」 ，利害關係要迴避請託說思考廉潔自持最重」 ，利害關係要迴避請託說思考廉潔自持最重」 ，利害關係要迴避請託說思考廉潔自持最重」 ，利害關係要迴避請託說思考廉潔自持最重」
（六） 「社交禮俗不逾矩，請託關說需報備謹言慎行 少煩惱廉政倫理要遵社交禮俗不逾矩，請託關說需報備謹言慎行 少煩惱廉政倫理要遵社交禮俗不逾矩，請託關說需報備謹言慎行 少煩惱廉政倫理要遵社交禮俗不逾矩，請託關說需報備謹言慎行 少煩惱廉政倫理要遵社交禮俗不逾矩，請託關說需報備謹言慎行 少煩惱廉政倫理要遵社交禮俗不逾矩，請託關說需報備謹言慎行 少煩惱廉政倫理要遵社交禮俗不逾矩，請託關說需報備謹言慎行 少煩惱廉政倫理要遵社交禮俗不逾矩，請託關說需報備謹言慎行 少煩惱廉政倫理要遵社交禮俗不逾矩，請託關說需報備謹言慎行 少煩惱廉政倫理要遵」