跳至主要內容
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 國安局示警 小紅書、抖音資安風險高 !
  • 不迷小紅書,避免落入小紅書詐騙陷阱,多方查證才安全!
  • 歹徒都在覬覦你的個資,避免使用小紅書,以免落入詐騙的圈套!
  • 短影音刺激削弱深度閱讀與持續專注的能力,學生對課堂講解的耐心有所減少,閱讀長篇文章時也顯得心不在焉 !
  • TikTok的隱藏風險在於讓孩童視覺上癮,被用來傳播假消息,將簡化、帶有情緒性的政治訊息推播給年輕族群!
:::
訪客 - 教務處 | 2013-05-28 | 點閱數: 519

、依據教育部 102 年 5 月 27 日臺教師(三)字第 1020074576B 號函辦理。

二、為推動十二年國民基本教育,班級內實施差異化教學可促使每位學生獲得適合的學習方式,進而適性展才,旨揭研討會旨在提供交流平台,促進差異化教學理論與實務專業對話,涵養教學知能。

三、研討會時間:本(102)年 6 月 14 日(星期五)8:30 至 6 月 15 日(星期六)12:00 。

四、研討會地點:國立臺灣師範大學圖書館校區教育大樓 201 演講廳。

五、報名方式:即日起至 102 年 5 月 31 日止請逕自國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心網站(http://www.cere.ntnu.edu.tw/)報名(教育研究與評鑑中心→公告事項「差異化教學學術研討會」線上報名)。

六、參加研習者依實際參與情況核發研習時數。

七、如有相關未盡事宜,請逕洽黃湘玲小姐( 02 ) 7734-3641 ,ofihuang@ntnu.edu.tw

八、檢附研討會議程乙份(如附件)。