請教師踴躍參加薦送教育部104年度友善校園獎初審作業

:::

請教師踴躍參加薦送教育部104年度友善校園獎初審作業

公告郭碧蘭 - 輔導室 | 2015-03-04 | 點閱數： 200

說明：

一、依據教育部 104年 2 月 11 日臺教學(三)字第 1040019482B 號函辦理。

二、薦送獎項：

(一)卓越學校獎：積極推動學輔工作且成效卓著（遴選表請依附件附表八撰寫）。

(二)傑出人員獎：

1、傑出學務人員獎：從事學務工作，表現優異，包括教師、護理師、學校幹事（遴選表請依附件附表二撰寫）。

2、傑出輔導人員獎：從事輔導工作，表現優異，包括教師、認輔人員、專業輔導人員（遴選表請依附件附表二撰寫）。

3、傑出導師獎：從事發展性輔導工作，表現優異（遴選表請依附件附表五撰寫）。

三、請榮獲本市 103年度友善校園訪視優等學校務必薦送卓越學校獎項，如近 3 年有獲友善校園獎相關獎項者(學校或個人)除外；榮獲甲等學校請至少薦送傑出人員獎項 1件，其餘學校亦請踴躍薦送。

四、為免重複表揚，本要點獎勵對象不包括實習教師及高級中等以下學校之特殊教育人員。

五、請於104年 3月 26日(星期四)前(以郵戳為憑，並請於信封上註明： 104年度友善校園獎評選資料)將薦送資料寄至石門國小學務處邱彌玲主任處(708臺南市安平區石門里19鄰安平路700號)，電話2223332#111 ；網電：38020，需薦送資料如下：

(一)遴選表：正本 1式 3份，以10頁為限，請依薦送獎項別，撰寫附件評選要點之附表（請見說明四）。

(二)如有相關補充資料，以 20頁為限。

(三)資料應依序裝訂，避免使用資料夾。

(四)附電子檔光碟 1份(光碟片上請註明學校、薦送獎項別並請事先檢查是否能順利讀取)；檔名呈現方式，傑出人員獎部分：輔導-○○國小-○○○、學務-○○國小-○○○、導師-○○國小-○○○；績優學校則以○○國中、○○國小、○○高中呈現即可。。

六、遴選表撰寫注意事項：

(一) 事蹟欄應以上個年度之重要事蹟為主，依事蹟發生先後，詳實敘明。其所推動學輔工作之具體重要事蹟具連續性或跨年度者，以最近 3年內之重要事蹟為限。

(二) 遴選表應撰寫30字以內之心語（感言或座右銘）、數位生活照片檔案(解析度 1280*960 ，檔案大小 2M 以上)。

(三) 優秀學務人員、輔導人員、優秀導師及績優學校，應提供實務案例文章一篇（不列入評分），內容應分享實務處理案例(請以故事型態呈現，避免撰述個人為何投入學務或輔導工作之歷程)，並秉保密原則處理個案資料，字數以800字為限，並附電子檔。

七、檢附旨揭評選要點(含遴選表)及近 3 年獲獎名單及本市 103 年度友善校園績優學校名單各 1 份。

:::

link to http://course.tn.edu.tw/school.aspx?sch=114628 \ 課程計畫

家長專區

課程計畫

行事簡曆

線上差勤系統

校園性別事件處理窗口

教師專區

資訊設備專區

:::

語言選擇

link to https://estdpassport.tn.edu.tw/ \link to https://auth.sso.edu.tw/gsuitelogin?RelayState=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2Fa%2Fgo.edu.tw%2FServiceLogin%3Fcontinue%3Dhttps%253A%252F%252Fclassroom.google.com%252F%26passive%3Dtrue&SAMLRequest=fVLJTuswFN0j8Q%2BW9xka3gJZTVABISoxRDSwYOc6N66Lhzxfp4G%2Fx01BwAIkr46Pz3B952evRpMdeFTOlnSW5pSAFa5VVpb0sblKTulZdXw0R250zxZD2NgH%2BD8ABhJfWmTTRUkHb5njqJBZbgBZEGy1uL1hRZqz3rvghNOULC9Lqju9hU52zth%2BI7k0RjjTixfbrkGYF%2BnWZrvVck3J02esYh9riTjA0mLgNkQoL4ok%2F5ec5M2sYPEUJ8%2BU1B9O58oeGvwVa30gIbtumjqp71fNJLBTLfi7yC6pdE5qSGO%2BvX3NEdUuwh3XCJQsEMGHGPDCWRwM%2BBX4nRLw%2BHBT0k0IPbIsG8cx%2FZLJeCZdCu2QhjHjAmk1DZZN3fy3if6dnH860%2BpLe559k6o%2BPmzfY3lZO63EG1lo7cYLDzzEEsEPscOV84aH391m6WxCVJt0E5UNFnsQqlPQUpJVB9efmxH35R0%3D \
link to https://read.tn.edu.tw/ \