轉知臺南市105年度國教輔導團綜合領域輔導小組「領域召集人增能暨評量標準示例研發工作坊」實施計畫

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轉知臺南市105年度國教輔導團綜合領域輔導小組「領域召集人增能暨評量標準示例研發工作坊」實施計畫

公告褚蓓蓓 - 教務處 | 2016-10-06 | 點閱數： 142

說明：

一、依據： 105 年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。

二、目的：

（一）透過召集人教學與社群運作的增能，帶領教師教學專業成長、提升教學效能。

（二）澄清領域教師多元評量的概念。

（三）提升教師研發評量標準之專業知能。

（四）提升教師結合課程設計多元評量的能力。

（五）鼓勵教師落實課堂實踐，運用評量標準評估學生學習成效。

三、指導單位：教育部國民及學前教育署

四、主辦單位：臺南市政府教育局

五、承辦單位：臺南市綜合活動學習領域輔導團、臺南市新市區新市國小。

六、研習日期：第一場 105 年 10 月 20 日 08:40-16:30 (研習代號： 191764)

第二場 105 年 11 月 09 日 13:30-16:30 (研習代號： 191766)

　（此為工作坊研習活動，並為教案徵選所辦理之研習，參加人員請務必兩場都參加）

七、研習地點：臺南市新市區新市國小會議室。

八、參與對象： 80 人

（一）本市國小 24 班(含)以上學校，請務必指派領域召集人(或授課教師)至少 1 名， 24 班以下自由參加。

（二）本領域 105 學年度第一學期夥伴共學計畫學校之目標教師，每校 1 名。

（三）本市綜合活動領域國教輔導團團員。

九、課程表：(如附件一)

十、報名方式：請上臺南市教育網路中心學習護照報名。

十一、研習時數： 1.本研習需進行領域教學設計、回校實作和回流分享。 (如附件二)

2.二場研習皆參與且完成實作得登錄 9 小時研習時數。

十二、經費來源：教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點補助。

十三、預期效益：

1.領域召集人(教師)社群運作與研發評量標準的能力提升。

2.領域教師教學設計能結合評量標準，評估學生學習成效。

3.領域教師進行教學實作分享與反思回饋。

4.凝聚夥伴學校教師向心力，培養研發評量標準專業社群之基礎。

十四、成效評估： 1.研習教師進行評量標準示例實作、課堂實踐並分享回饋。

2.回饋問卷滿意度。

十五、本計劃聯絡人：臺南市新市區新市國小邵美雀老師
(聯絡電話:5992895#309)

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