明： 一、為縮短貧富差距，落實推展科學教育，爰規劃辦理本活動，提供經濟弱勢學生全額免費戶外教學機會（含門票、交通、保險、膳費等費用）。 二、本活動參訪日期即日起至 111 年 11 月 30 日止，適用對象為臺澎金馬地區政府立案之公私立兒童及少年社會福利團體與相關單位其所屬國中、國小經濟弱勢學生，敬請協助轉知所屬機關或團體並鼓勵其踴躍報名參加，有意願者請檢具公函及填復活動計畫（含申請表、學生參訪名冊、匯款資料表等），本館將依來函先後順序核定申請費用，經費有限，用完為止。 三、倘以社會福利團體名義申請本計畫者，除檢具公函及填復活動計畫附件（含申請表、學生參訪名冊、匯款資料表等）外，需再檢附申請單位立案... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署 111 年 6 月 27 日臺教國署國字第 1110079162 號函辦理。 二、為協助各國民中小學圖書管理人員建立全圖系統正確操作概念及流程，並熟悉系統操作方式，降低使用者因未諳整體操作方式產生之作業疑義，爰委請全圖系統維護廠商全誼資訊股份有限公司辦理旨揭教育訓練。 三、本次教育訓練相關資訊如下： (一)本次教育訓練將以 Webex 辦理 4 場線上同步課程，各校圖書館閱讀推動教師或圖書館管理人員可依時間選擇任一場次參與，研習場次、時間、課程代碼及報名截止日期請參閱附件課程表。 (二)如欲參與本次教育訓練請至全國教師在職進修網報名，無全國教師在職進修網帳號者，請依附件內連結填寫 Go... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 111 學年度國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、為提升學習扶助師資之專業知能，提升學生學習扶助課程品質，特辦理旨揭研習。 三、旨揭研習相關訊息如下： (一)時間： 111 年 8 月 17 日（星期三）至 111 年 8 月 19 日（星期五）。 (二)地點：本市立六甲國民中學。 (三)參加對象：欲擔任學習扶助授課教師及相關教學人員，含代理代課教師、大學二年級以上之大學生、研究所學生或大專以上畢業社會人士從事個人工作教育或課後教學者等無教師證者，及 108 年以前已修習完成取得學習扶助 18 小時認證教師，且以確實投入教學者為優先考量。 (四)報名方式：請於 111 年 8 月 8 日（星... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署 111 年 7 月 8 日臺教國署國字第 1110088390 號函辦理。 二、為利學習扶助相關人員參考及使用學習扶助基本學習內容、教材示例及跨領域閱讀教材，前開教材均放置於學習扶助資源平臺及科技化評量系統，並提供線上瀏覽與下載功能： (一)學習扶助資源平臺： 100 、 105 、 110 年版基本學習內容、 100 年版基本學習內容教材示例及跨領域閱讀教材（路徑：學習扶助資源平臺─教學資源─基本學習內容、教學教材連結）。 (二)學習扶助科技化評量系統： 110 年版基本學習內容及現行基本學習內容教材示例（路徑：科技化評量系統─教學資源）。 三、為協助各校瞭解學習扶助測驗、開班與諮詢輔導機制等... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立中央大學 111 年 7 月 7 日中大合習字第 1115300196 號函辦理。 二、 111 學年度預計遴選 120 所國民中小學為身教式閱讀示範學校。 三、第二梯次徵件時程安排如下： (一)有意願申請之國中小學應於 111 年 7 月 25 日前，將「計畫申請書」資料（下載網站： https://cirn.moe.edu.tw/Morning/index.aspx?sid=12 ），以掛號郵寄紙本 1 份至本局，並上傳電子檔至 https://goo.gl/gNDiae 。 (二)申請結果預計於 111 年 8 月 1 日公告。（網站： https:// cirn.moe.edu.tw/Morning/index.as... 觀看完整文章

說明：     一、依教育部國民及學前教育署 110 年 10 月 13 日臺教國署國字第 1100124616 號函核定計畫辦理。 二、旨揭成果分享辦理目的係藉由研習課程說明與特色教學示範，呈現本計畫各類型課程模組內容與實務效益。藉此請國中教師參與試行補強課程模組，以學生學習需求規劃模組化補強課程。 三、辦理資訊： (一)國中英語文補強課程模組成果分享研習： １、辦理日期： 111 年 7 月 7 日(星期四)， 13 時 30 分至 16 時 20 分。 ２、辦理方式：線上(https://meet.google.com/dmk-uprz-ndr)。 ３、報名方式：請至全國教師在職進修網登錄資料(課... 觀看完整文章

說明： 一、讀寫能力是許多學習的基礎，更是學生面對不同升學階段的必備應用能力。當數位潮流勢不可擋，如何為學生配備紙本、數位的雙閱讀素養，掌握閱讀與寫作對策，是校園現場需直視的重要課題。 二、為提供第一線教師更加多元的讀寫教學實踐，引導中學生突破長文閱讀困境，掌握寫作底蘊與共感，親子天下特別企劃【未來讀寫教學力校園專案】，期望帶領新世代學習者找回學習專注，邁向「個體崛起」的自主學習接段。專案內容計有： （一）單本主題刊物採購：邀請學校參考《親子天下》六月號，透過季刊彙整的學習方法、實用資源與工具，為中學生創造更多元的讀寫學習策略。 （二）教學增能年度訂閱：邀請學校訂閱《親子天下》紙本季刊... 觀看完整文章

說明： 一、依據該會 111 年 6 月 16 日台閱文字第 11100051 號函辦理。 二、旨揭研習訊息如下： (一)時間： 111 年 7 月 6 日（星期三）上午 9 時至中午 12 時。 (二)線上會議室代碼：（ Google Meet ） rpy-vqea-qzr 。 (三)報名課程代碼： 3459665 （全國教師在職進修資訊網）。 (四)講師：國立高雄師範大學方金雅教授。 (五)講題：數位閱讀教學分享(暫定)。 三、請學校惠予出席者公（差）假登記。 四、檢附旨揭研習計畫 1 份。如有未盡事宜，請洽該會活動連絡人莊子朋專員， 049-2566102 分機 28 。  

說明： 一、旨揭營隊營間： 2022 年 08 月 12 日（五）至 08 月 13 日（六） 08:00-20:30 ， 08 月 14 日（日） 08:00-17:00 。 二、營隊地點：國立新營高級中學。 三、營隊對象：臺南市公私立高級中學學生、臺南市國民中學 國三應屆畢業生。 四、報名時程：即日起至 2022 年 06 月 10 日（五）止。 五、報名方式：一律採網路報名，報名網址如下或掃描簡章所 附之 Qr code 。     (一)高中生： https://forms.gle/u3NkCeCsRmoCC8XZ6     (二)國三畢業生： https:... 觀看完整文章

     111 學年度教科書選用結果暨領召名單, 如附件，請查閱

一、本次研習活動資訊如下： (一)研習主題：霜淇淋製作。 (二)研習日期： 111 年 06 月 08 日（星期三）。 (三)研習時間： 13 時 0 分至 16 時 0 分。 (四)研習地點：畜保科加工室。 (五)參加對象：校內教職員及就學區國中學校教師。 (六)因應「嚴重特殊傳染性肺炎（新冠肺炎）疫情」持續升溫，為避免因境外移入造成疫情群聚感染及確保校園防疫零風險，請報名參加研習的老師進入校園請配合量體溫，並配戴口罩。 二、報名日期及方式：採網路報名，請於 111 年 06 月 03 日星期五下午 5 時前，至全國教師在職進修資訊網(https://www2.inservice.edu.tw/)進行報名，課程代碼為 34... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 111 年 5 月 5 日師大教育字第 1111012640 號函辦理。 二、本案徵選相關資訊簡述如下（詳細內容請參閱附件簡章）： (一)辦理目的：鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於學習扶助等課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 (二)參與對象：國中現職教師均可報名參加，每名教師以參選 2 件為限。每件課程模組可為個人或集體創作，集體創作人數以 5 人為限。 (三)徵選科目：國中教育階段之國語文、英語文、數學及另類適性課程。 (四)評選方式：由主辦單位聘請專家學者書面審查。 (五)獎勵方式：獎項分為「優等」、「佳作」及「入選」，獲... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 5 月 3 日臺教國署國字第 1110055897 號函辦理。 二、上開教科圖書審查通過清單詳如附件，其後續將依審查進度持續更新，得至國家教育研究院全球資訊網「行政服務-教科書審定」之「資訊公開-學期公告用書」點選下載；審查結果即時進度亦可至該資訊網「圖書審定」項下查詢。

一、依據該校 111 年 4 月 25 日中大合習字第 1115300105 號函辦理。 二、教育部國民及學前教育署委請該校辦理旨揭計畫，將辦理 3 場線上期末成果展，採用 Google Meet 線上會議，活動時間如下，詳細資訊請參考附件議程。 (一)第一場： 111 年 6 月 8 日（星期三）下午 1 時至 4 時。 (二)第二場： 111 年 6 月 10 日（星期五）下午 1 時至 4 時。 (三)第三場： 111 年 6 月 15 日（星期三）下午 1 時至 4 時。 三、非計畫學校報名方式：即日起至 111 年 5 月 10 日（星期二）止，一律採網路報名，報名網址： https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoXxf... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 111 年 4 月 25 日臺教授國字第 1110046744A 號函辦理。 二、依據「國民小學及國民中學教科圖書選用注意事項」第 4 點第 1 款之規定，選用之教科圖書，以教育部審定，且審定執照未逾有效期間者為限，先予敘明。 三、另因應十二年國民基本教育課程綱要為逐年實施，依據「國民小學及國民中學教科圖書審定辦法」第 17 條規定略以，經審定之初版教科圖書，使用 2 年後，始得修訂；經修訂之教科圖書，每使用 3 年後，始得再修訂，併予敘明。 四、請貴校於教科書選用期間，應依「國民小學及國民中學教科圖書選用注意事項」等規定選用教科書，可至國家教育研究院「教科圖書審定資訊網」(https://tex... 觀看完整文章

說明： 一、本展覽除了介紹重力波的知識外，更希望讓民眾知道臺灣參與重力波研究的成果。本展覽更結合科技藝術，將科學的原理與知識轉化以互動作品與裝置藝術呈現，另配合展覽，辦有天文講座及工作坊(詳如附件一)。 二、展出資訊： (一)展期： 5/27(五)~6/17(五)9:30~17:00 (周日及國定假日休館)。 (二)地點：成大藝坊(成功大學光復校區學生活動中心 1 樓/台南市東區大學路 1 號)。 三、展覽介紹、講座及工作坊(報名資訊)訊息，請查詢成大藝術中心官網 https://artcenter.ncku.edu.tw/。

說明： 一、依據教育部 111 年 3 月 31 日臺教授國部字第 1110042151 號函辦理。 二、邇來，接獲外界檢舉表示，目前部分校園內疑有教師或廠商兜售不當用語之成語辭典，相關資訊如下： (一)《全面實用成語辭典》： 110 年 10 月出版，國際標準書號為 978-986-193-934-6 。 (二)《完全釋義成語辭典》： 110 年 8 月出版，國際標準書號為 978-986-429-996-6 。 三、據查文化部 111 年 3 月 24 日文版字第 1113008026 號函，上開辭典係由世一文化事業股份有限公司出版，均非「文化部中小學生讀物選介獲選讀物」，爰請各校購買圖書時應依相關選書機制辦理，慎選優質讀物。

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 111 年 3 月 23 日師大化學字第 1111007809 號函辦理。 二、檢附原公文、場次規劃表及課程表各 1 份。

說明： 一、依據教育部 110 學年度高級中等學校試辦學習區完全免試入學資源挹注計畫辦理。 二、計畫目標 (一)提供本館共讀站場地及本校人員知識資源，與學習區國中端師生共享。 (二)提供本區及鄰近國中師長參訪本館之機會，增進鄰近學習區師長對於本館之瞭解與認識。 (三)辦理系列講座，促使垂直性課程資源整合及意見交流，以達成資源共享之目的，提升垂直合作之契機。 (四)加強文流閱讀聯盟合作之強度。 三、辦理單位 (一)指導單位：教育部國民及學前教育署。 (二)主辦單位：本校圖書館。 四、活動計畫詳如後附件；有意參與鄭勝方老師個人畫展之學校請與本館汪老師（分機： 801 或 670 ）聯繫，若... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署 111 年 3 月 30 日臺教國署高字第 1110039251 號函辦理。 二、旨揭計畫，每校申請經費以新臺幣 25 萬元為上限，請於 111 年 4 月 20 日（星期三）（以郵戳為憑）前將申請計畫（含經費表） 1 式 4 份（請以長尾夾裝訂，切勿膠裝）寄本局憑辦。 三、檢附旨揭計畫補助申請表（如附件 1 ）及經費表（如附件 2 ）各 1 份。