說明： 一、本社即日起推出「113-2 學期班級報」優惠訂閱專案，此案訂閱期間為 4 個月。 二、檢附訂閱優惠單一份（如附件），敬請 貴校校長、主任布達各班級老師，如蒙協助，無任感荷。

說明： 一、依據新北市政府教育局 114 年 1 月 24 日新北教國字第 1140163669 號函辦理。 二、旨揭中心成立目標為透過數位科技融入學習，轉變傳統學習型態，並與各學習平臺合作，進行種子教師培訓及教材開發，提升教師教學效率及學生學習效能，以鞏固基本學力、培養自學能力、創新課堂學習。 三、本梯次研習以線上研習為主，場次如附件，為掌握課程人數及維護課程品質，請至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名資料，完整參與者將核予該場次研習時數。 四、請學校核予出席人員公假與會。 五、如有未盡事宜，請洽本市科技化學習扶助教學中心，電話：(02)29103483 分機 881 至 883 。

說明： 一、依據國立公共資訊圖書館 114 年 1 月 16 日資圖數字第 1140000158 號函辦理。 二、檢附原函及電子版摺頁如附件。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)114 年 1 月 13 日臺教國署國字第 1140001866 號函辦理。 二、依「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」規定略以，國中小圖書館專業人員至少應置 1 人，其專業人員得由符合圖書館設立及營運標準規定之教師或職員專任或兼任。又依「圖書館設立及營運標準」規定略以，國中小圖書館如無相應資格人員，得由曾修習圖書資訊或閱讀推動相關專業課程者擔任；另圖書館專業人員每年應接受 20 小時以上之專業訓練。 三、為持續協助各國中小達成前開規定，國教署業委託國立臺灣師範大學拍攝線上專業訓練課程，提供尚無圖書館專業人員之學校教職員修習，及已... 觀看完整文章

說明： 一、依據國家科學及技術委員會（以下稱該會） 114 年 1 月 10 日科會自字第 1140003454 號函辦理。 二、該會為加強補助計畫研究成果之政策應用，以增進公共利益，爰造冊提供貴機關施政參考。完整成果報告可至該會網站「學術補助獎勵查詢」平台瀏覽，網址： https://wsts.nstc.gov.tw/STSWeb/Award/AwardMultiQuery.aspx 。 三、研究成果之參採，尊重相關業務主管機關本於權責之判定，倘欲索取尚未公開之成果報告，請逕洽計畫主持人或其任職單位。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 30 日臺教國署國字第 1130155137 號函辦理。 二、旨揭研習參加對象： (一)經該署核定通過「113 學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加。 (二)本市補助之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加。 (三)對本課程有興趣之國中小教師可自由參加。 三、檢附研習課程資料，相關線上研習場次及資訊如附檔，請至全國教師在職進修網填寫報名表（ https://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ），活動內容如有異動，該署將公告於 CIRN-全國... 觀看完整文章

說明： 一、依據國家科學及技術委員會(以下稱該會)113 年 12 月 31 日科 會文字第 1130089028 號函辦理。 二、該會為加強補助計畫研究成果之政策應用，以增進公共利 益，爰造冊提供貴機關(單位)施政參採。 三、完整成果報告可至該會網站「學術補助獎勵查詢」平台瀏 覽(網址： https://wsts.nstc.gov.tw/STSWeb/Award /AwardMultiQuery.aspx)。 四、倘欲索取尚未公開之成果報告，請逕洽計畫主持人或其任 職單位。

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 12 月 19 日師大教育字第 1131036850 號函辦理。 二、為協助教師運用多元教學資源與豐富校本適性學習扶助課程，藉由正向學習策略提升學習低成就之學生學習動機，達到學生自主學習與主動參與，爰辦理旨揭計畫。 三、有關本案研習資訊簡述如下： (一)日期： 114 年 3 月 14 日（星期五）下午 1 時至 4 時。 (二)實施方式：線上分組討論（ Google meet ）。 (三)參加對象：本市國中學習扶助教學人員，以團體方式報名（ 2 至 5 人為原則），可跨科、跨校組成。 (四)報名方式：即日起至 114 年 2 月 19 日（星期三）前填寫... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 13 日臺教國署國字第 1130149858 號函辦理。 二、旨案徵選為鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於各類型學習扶助課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 三、本案資訊簡述如下： (一)收件日期：即日起至 114 年 6 月 23 日（星期一）止。 (二)參加對象：本市國中學習扶助教學人員（含專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生）。 １、個人參賽：每人以參選 2 件為原則，若投稿國中小銜接課程可邀請國小學習扶助教學人員參與。 ２、集體創作：每組人數以 5 人為原則，若投稿國中小銜接課程，國小... 觀看完整文章

說明： 一、講座活動訊息說明如下，歡迎有興趣的師生報名參加，現場還可獲得「讀」家小禮物： (一)講座時間： 11 月 16 日（星期六）下午 14 時至 16 時 (二)講師：吳宜蓉（高雄市陽明國中歷史教師／作家） (三)講題：玩轉數位教材！從歷史故事中看透人性，教學迷因不乏味 (四)地點：本館 6 樓拾光講堂 (五)報名網址： https://reurl.cc/ey7j8R 。 (六)如有興趣但不克前往，歡迎線上參與，直播網址： https://reurl.cc/8Xdg8g 。

說明： 一、本案依教育部臺教資（一）字第 1132700548C 號辦理。 二、教育部因材網國高中地球科學數位學習教材，以活潑有趣的「探究式對話」引導孩子用科學視角觀察生活中的自然現象，為中學階段學生自主探究學習的優質教材，可做為九年級與高中學生課前預習、課後複習用，亦可做為七、八年級學生以及高中職學生自主學習與科展探究學習。 三、為鼓勵學生自主探究與適性學習，促進親、師、生對於教育部因材網之推廣與應用，自 113 年 11 月 11 日起至 114 年 2 月 28 日特辦理「冬之祭——地球探索限時任務」跨校學習活動，期限內完成報名之國中、高中職同學即有機會參加科學好禮抽獎。登入說明與報名網址如下： h... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣圖書館 113 年 11 月 7 日圖參字第 11304002240 號函辦理。 二、本館為推廣史料近將史料轉譯成繪本《原民之眼： 19 世紀首批原住民日本遊歷》。繪本內容符合十二年國民基本教育課程綱要，適合國小高年級社會課程、國中歷史、高中歷史作為課程延伸閱讀素材。 三、本座談會訂於本(113)年 11 月 26 日上午 9 時 30 分至 12 時，地點：本館 4045 教室舉行(海報如附件)。報名請至本館官網(https://www.ntl.edu.tw)讀者服務》或至全國教師在職進修資訊網(https://www4.inservice.edu.tw/index_login.aspx)。

說明： 一、依據本局 113 年 9 月 30 日召開之「臺南市第 64 屆公私立中小學科學展覽會檢討會暨第 65 屆第 1 次籌備會會議紀錄」決議事項辦理。 二、本市第 65 屆公私立國民中小學科學展覽會重要時程如下： (一)市科展開始報名日： 114 年 3 月 7 日（星期五）。 (二)市科展報名截止日： 114 年 3 月 21 日（星期五）。 (三)紙本送件截止時間： 114 年 3 月 24 日（星期一）。 (四)參賽作品初審： 114 年 4 月 9 日（星期三）。 (五)複審參展作品說明板布置日： 114 年 4 月 25 日（星期五）。 (六)參賽作品複審： 114 年 4 月 26 日（星期六）。 (七)複審參展作品拆... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭「2025 國際太空站(ISS)零重力實驗提案比賽」由日本宇宙航空研究開發機構(JAXA)發起，作為亞太地區學生參與的國際合作計畫，旨在促進國際太空站與日本希望(Kibo)實驗艙的廣泛應用，鼓勵學生透過科學實驗探索零重力環境下的現象，激發對太空研究的興趣。 二、本活動初選由國家太空中心委託國立成功大學辦理，適合所有在籍學生參與，無論是個人或組隊形式皆可。本中心依活動簡章辦法，補助初選第一名個人/團隊前往日本筑波太空中心參與實驗活動。 三、檢附「2025 國際太空站(ISS)零重力實驗提案比賽」活動簡章及活動海報如附件。報名相關資訊請參閱網站內容 https://ww... 觀看完整文章

說明： 一、國立彰化師範大學與「財團法人仰望教育基金會」共同辦理「2025 仰望盃全國科學 HomeRun 實作大賽」以鼓勵學生設計思考專題實作並推廣 STEM 教育自然領域科學。 二、活動謹訂於 114 年 5 月 3 日(星期六)，假國立彰化師範大學舉辦。 三、報名時間：即日起至 114 年 1 月 6 日(星期一)。 四、檢附「2025 仰望盃全國科學 HomeRun 實作大賽」競賽手冊及海報乙份。

說明： 一、依據「臺南市 113 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下： (一) 實施日期及地點：   1.時間： 113 年 10 月 19 日(星期六)下午 7 時至 8 時 30 分。   2.地點：遠東百貨股份有限公司臺南成功店。 (二)參加對象：   1.邀請民眾自行參與   2.本市所屬國中小每校學生 3 人及帶隊教師 1 人，帶隊教師以自然科學領域教師為優先，參與現場活動並拍照上傳 padlet ，核予研習時數並辦理敘獎。 (三)報名方式：本市所屬國中小教師請另行於報名網址填報： https://forms.... 觀看完整文章

說明： 一、太空教具設計競賽詳細資訊： (一)官方網站： http://www.tasa2024.tahrd.ntnu.edu.tw 。 (二)Facebook 粉絲專頁： http://www.facebook.com/tasa2024.tahed.ntnu.edu.tw 。 二、競賽參加對象及資格： (一)國中組：全國公、私立國民中學教師（含兼任教師、代理教師、代課教師、實習教師、師資生及補教業教師）。 (二)高中職組：全國公、私立高中職教師（含兼任教師、代理教師、代課教師、實習教師、師資生及補教業教師）。 １、每位教師最多投稿一件參加。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立公共資訊圖書館 113 年 9 月 23 日資圖系字第 1130004101 號函辦理。 二、旨揭工作坊共辦理兩場次，請惠予出席人員公（差）假登記： (一)第一場次：閱讀素養教學設計工作坊 １、日期： 113 年 10 月 3 日（星期四），課程時間上午 9 時至 16 時。 ２、地點：嘉義市垂楊國小會議室（地址：嘉義市西區垂楊路 605 號）。   (二)第二場次：資訊及媒體素養應用於課程教學工作坊 １、日期： 113 年 10 月 18 日（星期五），課程時間上午 9 時至 16 時。 ２、地點：國立公共資訊圖書館總館 2 樓第一會議室（地址：臺中市南區五權南路 100 號... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 9 月 18 日師大心輔字第 1131026455 號函辦理。 二、活動相關資訊如下： (一)線上報名時間： 2024 年 9 月 11 日中午 12 時至 2024 年 11 月 28 日中午 12 時。   (二)競賽對象：國小三年級至國中八年級、高中十年級學生。   (三)競賽時程： １、前測： 2024 年 12 月 14 日(星期六，實體考試)或 2024 年 12 月 21 日(星期六，線上考試)或 2024 年 12 月 28 日(星期六，線上考試)擇一參加。 ２、閱讀任務： 2025 年 1 月 13 日中午 12 時至 2025 年 4 月 5 日中午 12 時。依據各年... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 23 日臺教國署國字第 1130111358 號函辦理。 二、為落實十二年國民基本教育課程綱要之施行，提升國民中小學科學教師探究課程設計與執行能力，敬邀所屬國民中小學科學教師參與「第二階段探究課程設計研習活動」（報名網址： https://reurl.cc/ZVWvgl ）。 三、如有相關詢問，請逕洽國立彰化師範大學科學教育研究所： (一)陳靜盈小姐，電話： 04-7232105 轉 3020 ， E-mail ： chytlee@cc.ncue.edu.tw 。 (二)施孟欣小姐，電話： 04-7232105 轉 3122 ， E-mail ： mag... 觀看完整文章