生命教育議題融入綜合活動素養導向教案【風雨過後遇見彩虹】分享研習

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生命教育議題融入綜合活動素養導向教案【風雨過後遇見彩虹】分享研習

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 18

主旨：敬請鼓勵薦派貴校教師參加「生命教育議題融入綜合活動素養導向教案【風雨過後遇見彩虹】分享研習」，請查照。說明：一、依據技術型高級中等學校一般科目暨藝術群科中心 114 學年度工作計畫辦理，推動教師專業發展相關活動。二、活動目的：因應 108 課綱強調之核心素養能力，透過議題融入教案推廣與交流，協助教師於課程設計、教材編選、教學實施與評量上，適切融入議題與社會脈動，充實學習內涵，增進教師之專業成長。三、參加對象：全國公私立技術型高中、普通型高中及綜合型高中之一般科目、藝術群與其他相關教師皆可參加。四、研習資訊： (一)時間： 115 年 4 月 24 日（星期五）上... 觀看完整文章

《Shift Learning Conference Tainan 2026》「教學 × 探究 × 成長 × 轉化」全英語研習

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 26

主旨：本校與 PD-Elite 機構合作辦理《 Shift Learning Conference Tainan 2026 》「教學 × 探究 × 成長 × 轉化」全英語研習，請惠予公告周知並鼓勵所屬教師踴躍參加，請查照。說明：一、 PD-Elite 為成立於 2025 年之新加坡專業教育發展機構，致力於規劃與推動教育專業學習（ Professional Learning ）活動，並依據國際教育研究與教育現場需求設計具實務導向之教師研習與專業成長方案。該機構於亞太地區辦理各項教育研討會、工... 觀看完整文章

[健護]長照實施經驗分享

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 13

主旨：本校健康與護理學科中心辦理「長照實施經驗分享」教師增能研習，敬請貴校惠允健康與護理教師公(差)假登記，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署健康與護理學科中心 114 學年度工作計畫辦理。二、旨揭研習訂於 115 年 4 月 8 日(星期三)下午 1 時至 3 時 40 分線上辦理。三、報名方式：請登入「全國教師在職進修資訊網」完成報名，課程代碼： 5180246 。四、出席教師課務排代費由任職學校依權責支應。五、隨函檢附研習實施計畫 1 份。

[全民國防]熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第5場)

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 17

主旨：檢送普通型高級中等學校全民國防教育學科中心辦理 114 學年國際觀察站：熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第 5 場)實施計畫書，敬請貴校惠允參加教師公假登記及課務排代，詳如說明，請查照說明：一、依據教育部國民及學前教育署核定全民國防教育學科中心 114 學年工作計畫辦理。二、研習資訊 (一)時間： 115 年 5 月 4 日 (星期一) 14:00-15:30 (二)講者：國立金門大學國際暨大陸事務學系暨和平研究中心劉佩怡主任 (三)講題：美中互動下的東亞安全情勢評估 (四)連結： https://meet.google.com ... 觀看完整文章

長榮大學開設6門磨課師(MOOCs)春季班課程

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 27

主旨：本校開設 6 門磨課師(MOOCs)春季班課程，即日起開放線上報名，敬請惠予公告並鼓勵貴校師生踴躍報名修課，請查照。說明：一、本校開設 6 門磨課師(MOOCs)春季班課程，分別為「未來保衛戰：氣候衝擊與風險評估」、「綠金時代：新能源轉型與再生」、「成為前端設計師：透過 HTML＋CSS 學習網頁設計」、「學會用數據說故事的魔法：資料視覺化設計」、「環境保育：福爾摩沙的根與芽 2.0」與「投資理財學：夢想金放大術，滾出人生的第一桶金！」，內容亦適用高中職教師自學程式設計課程、認列公務人員研習時數，請轉知並鼓勵相關師資及單位修習課程。二、開課期間： 115 年 3 月 11 日至 8 月 26 日 ... 觀看完整文章

[徵選][國英數老師]115年高級中等學校補強課程模組徵選

教師校外競賽教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 22

主旨：檢送「高級中等學校學習扶助教師教學增能暨區域策略聯盟諮詢輔導支持系統計畫」辦理「115 年高級中等學校補強課程模組徵選」活動簡章，敬請貴校協助轉知國英數教師踴躍參加，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 12 日臺教國署高字第 1140018090 號函辦理。二、為鼓勵各類型高級中等學校教師發展低學習成就學生需求之補強課程模組，以實現十二年國教基本教育理念；本次公開徵選讓實施補強課程之學校教師得以展現分享成果，促進高級中等學校學習扶助方案之推動與落實。三、參加對象：各類型高級中等學校現職教師（含兼、代課及代理教師)。每名教師以參選 2&... 觀看完整文章

[全民國防]熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第3場)

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 18

主旨：檢送普通型高級中等學校全民國防教育學科中心辦理 114 學年國際觀察站：熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第 3 場)實施計畫書，敬請貴校惠允參加教師公假登記及課務排代，詳如說明，請查照說明：一、依據教育部國民及學前教育署核定全民國防教育學科中心 114 學年工作計畫辦理。二、研習資訊 (一)時間： 115 年 4 月 10 日(星期五)14:00-15:30 (二)講者：國防安全研究院蘇紫雲所長 (三)連結： https://meet.google.com/kdb-auoz-qyq (四)研習代碼： 5509657 三、參加對象：全國公、私立普... 觀看完整文章

[全民國防]熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第4場)

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 14

主旨：檢送普通型高級中等學校全民國防教育學科中心辦理 114 學年國際觀察站：熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第 4 場)實施計畫書，敬請貴校惠允參加教師公假登記及課務排代，詳如說明，請查照說明：一、依據教育部國民及學前教育署核定全民國防教育學科中心 114 學年工作計畫辦理。二、研習資訊 (一)時間： 115 年 4 月 28 日(星期二)10:00-11:30 (二)講者：國立東華大學朱景鵬副校長 (三)講題：碎裂秩序下的歐洲與中國-全球治理危機與西方幻想 (四)連結： https://meet.google.com/jye-ievt-prn ... 觀看完整文章

「Z世代下載中」戲劇工作坊暨公開展演

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 15

主旨：本校人權教育資源中心辦理「Z 世代下載中」戲劇工作坊暨公開展演，敬請貴校協助發布活動訊息並轉知所屬教師踴躍報名參與，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 10 月 7 日臺教國署學字第 1140085182 號函辦理。二、本計畫擬透過教師訪談、問卷與戲劇工作坊方式進行，透過訪談紀錄教師在外在環境變化下的教學因應與職涯想像，以訪談為基礎規劃問卷調查及戲劇工作坊之課程安排，擬於 115 年度以戲劇展演方式，創造與社會對話及政策溝通之可能。三、旨揭活動資訊： (一)時間： 115 年 5 月至 9 月。 (二)參加對象：全國公私立高中職之現職教師。 (三)報... 觀看完整文章

新興科技實體分享會

一般公告教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 18

主旨：本校辦理 114 學年度前導計畫第二學期「新興科技實體分享會」，歡迎貴校教師報名參加，並請惠予公（差）假排代出席，詳如內文及附件，請查照。說明：一、依據： (一)依據教育部國民及學前教育署「十二年國民基本教育課程綱要前導學校暨機構作業要點」辦理。 (二)依據教育部「教育部國民及學前教育署補助高中優質化輔助方案經費要點」辦理。二、旨揭工作坊辦理資訊如下 : (一)會議時間： 115 年 3 月 17 日(二) 09:00-17:40 (08:30 開始報到)。 (二)會議地點：臺北市數位實驗高級中等學校吉林學習基地&n... 觀看完整文章

β1、β2南區課程分享工作坊

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 20

主旨：本校辦理 114 學年度前導計畫第二學期「β1 、β2 南區課程分享工作坊」，歡迎貴校教師報名參加，並請惠予公（差）假排代出席，詳如內文及附件，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署 114 學年度高級中等學校十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導計畫辦理。二、旨揭工作坊辦理資訊如下 : (一)會議時間： 115 年 3 月 25 日(三) 14:00-17:40 。 (二)會議地點：國立中山大學附屬國光高級中學國光館二樓大會議室。 (三)會議主題：β1 、β2 南區課程分享工作坊。 (四)參加對象：臺南市立永仁高級中學、臺南市立... 觀看完整文章

[化學]教師與AI協作課程設計的多元模式-協作策略與案例分享

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 19

主旨：檢送化學學科中心辦理「教師與 AI 協作課程設計的多元模式-協作策略與案例分享」，請協助轉知貴校自然領域教師，並惠允出席教師公（差）假登記方式出席，請查照。說明：一、依據 114 年 8 月 19 日臺教國署高字第 1145404708 號函辦理。二、目的：本研習旨在透過三種教師與 AI 協作的實務案例，呈現人機共創在課程與教學設計中的多元樣貌與可能路徑。第一類為深度協作模式，運用 AI 共同開發互動式教學介面，讓教與學有更多元的路徑；第二類為融合轉化模式，將現有的 AI 協助生成之教學活動整合進既有課程脈絡，優化原有設計；第三類則為對話啟發模式，藉由與 AI 的持續對話，開展教師未曾預想的課程想像... 觀看完整文章

[自然]教師與AI協作課程設計的多元模式-協作策略與案例分享

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 18

[全民國防]114學年度第三次全民國防戶外參訪研習活動

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 19

主旨：「教育部大專校院全民國防教育資源中心」訂於 115 年 3 月 26 日 14 時假國防部全民防衛動員署舉辦「114 學年度第三次全民國防戶外參訪研習活動」，敬邀各縣市大專校院、高級中等學校全民國防之授課老師踴躍報名參加，請查照。說明：一、旨揭活動係為達成提升大專校院全民國防教育師資之教學品質，爰規劃辦理全民國防教育師資之戶外參訪研習活動，提升授課者之專業素養，使大專校院全民國防相關課程內容兼具多元與專業性。二、活動資訊如下： (一)時間： 115 年 3 月 26 日（星期四） 14 ： 00－16 ： 10 （報到時間 13 ： 40－13 ： 55 ）。 (二)地點：國防部全民防衛動員署（臺北市中正... 觀看完整文章

[自然]114學年度第二學期自然領域探究與實作教師增能工作坊

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 16

主旨：有關本校探究與實作課程推動中心與雲林縣政府教育處等單位合作辦理「114 學年度第二學期自然領域探究與實作教師增能工作坊」歡迎貴校自然領域教師報名參加，並請惠予公（差）假登記，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署中華民國 114 年 9 月 8 日臺教國署高字第 1145404972 號函辦理。二、本校推動中心訂於 115 年 4 月 2 日（星期四）及 115 年 6 月 11 日（星期四）辦理「114 學年度第二學期自然領域探究與實作教師增能工作坊」。三、工作坊詳細時程及辦理地點如附件，報名請至全國教師在職進修資訊網（ https://www1.inservice.edu.tw/）；歡迎貴校 ... 觀看完整文章

[國文]114學年度高中輔導團國文科研習計畫

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 20

主旨：檢送本校辦理 114 學年度高中輔導團國文科研習計畫，敬請貴校薦派國文科教師參加，並請惠允公(差)假，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學要點辦理。二、兩場研習講師分別為北一女中陳麗明老師、「故事鑄字行」巫佳蓮老師，辦理時間為 115 年 3 月 30 日(星期一)13 點 30 分至 16 點 30 分、 115 年 5 月 18 日(星期一)13 點 30 分至 16 點 30 ，地點請參附件。三、參加對象以臺南區公私立高中職國文科教師為主，錄取名額以 60 名為限。四、報名方式：請至「全國教師在職進修網」報名，研習代碼分別為： 5510406 、 5... 觀看完整文章

深度學習教學創新躍進：2026校際成果發表會

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 20

主旨：臺灣深度學習（ NPDL ）辦理「深度學習教學創新躍進： 2026 校際成果發表會」，敬請貴校師長踴躍報名參加，如說明，請查照。說明：一、依據教育部所屬高級中等學校 114 學年度推動新課綱跨域轉化與深度學習實施計畫辦理。二、為強化各校群之間的學習、合作與資源共享機制，規劃辦理校際成果分享會，期能協助聯盟學校深化理解 NPDL 理念精髓，並提供校際間實體交流與成果討論的場域，同時也彙整各校群實踐經驗，作為未來推廣執行策略與深化對策研擬的重要依據。三、研習資訊： (一)主題：深度學習教學創新躍進： 2026 校際成果發表會 Advancing&nbs... 觀看完整文章

[國文]「智慧再啟∞共創高優」，國文科「思辨的提案——讓學生的學習力被看見的學習歷程檔案設計」

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 16

主旨：有關本校辦理「智慧再啟∞共創高優」，國文科「思辨的提案——讓學生的學習力被看見的學習歷程檔案設計」工作坊，敬邀貴校有興趣教師報名參加，請查照。說明：一、依據 114 學年度高優計畫及前導學校計畫辦理。二、講座講師：新北市立海山高級中學張玲瑜老師。三、講座主題：思辨的提案——讓學生的學習力被看見的學習歷程檔案設計。四、講座時間： 115 年 03 月 30 日（星期一） 13 ： 10─14 ： 55 。五、講座地點：本校 5F 文薈堂。六、報名方式：即日起至 3 月 29 日（日）前，請上「全國教師在職進修網」進行線上報名（研習代碼： 5... 觀看完整文章

[體育]「體育素養導向教學評量暨『性別平等』議題融入【性別平等真『美』好，閃『躲』霸凌有技巧】教案推廣研習」

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 16

主旨：敬請薦派貴校教師參加「體育素養導向教學評量暨『性別平等』議題融入【性別平等真『美』好，閃『躲』霸凌有技巧】教案推廣研習」，請查照。說明：一、依據技術型高級中等學校一般科目暨藝術群科中心 114 學年度工作計畫辦理，推動教師專業發展相關活動。二、活動目的：因應 108 課綱強調之「核心素養」能力，透過素養導向及議題融入教案分享與實作，協助教師於課程設計、教材編選、教學實施與評量上，適切融入議題與社會脈動，充實學習內涵，增進教師之專業成長。三、參加對象：全國公私立技術型高中、普通型高中及綜合型高中之健康與體育領域與其他相關教師皆可參加。四、研習資訊： (... 觀看完整文章

115年度國際教育優良課程工具包及課程方案徵選說明暨成果發表會

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 18

主旨：檢送「115 年度國際教育優良課程工具包及課程方案徵選說明暨成果發表會」實施計畫 1 份，請鼓勵教師踴躍報名參與，請查照。說明：一、依據國立臺灣師範大學 115 年 2 月 9 日師大教育字第 1151003582 號函辦理。二、為推廣國際教育課程方案，強化中小學國際教育；鼓勵研發優質的課程工具包及課程方案，充實中小學國際教育課程發展資源；分享優良課程工具包及課程方案實際案例，促進學校教師國際教育推動經驗之交流，本署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭研習。三、旨揭研習對象：全國各公私立高級中等以下學校教師。四、研習時間與地點： (一)研習時間： 115 年 3 月 25 日(星期三... 觀看完整文章

[歷史]醉墨蘭亭・觀止皕宋：故宮雙展解碼教師培力工作坊

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 16

主旨：歷史學科中心參與辦理 114 學年度「醉墨蘭亭・觀止皕宋：故宮雙展解碼教師培力工作坊」系列講座(二)雙展現場導覽（如附件），請貴校轉知並鼓勵歷史科、國語文科、藝術生活科、家政科及關心故宮文物資源融入教學之教師踴躍報名參加，並請惠予報名教師公(差)假，詳如說明，請查照。說明：一、依據教育部國教署普通型高級中等學校歷史學科中心 114 學年度工作計畫、國語文學科中心 114 學年度工作計畫、藝術生活學科中心 114 學年度工作計畫及家政學科中心 114 學年度工作計畫辦理。二、旨揭工作坊資訊如下： (一)活動時間： 115 年 3 月 25 日(星期三)，上午 09 時 30 分至上午 11... 觀看完整文章

[歷史]2026【三連講堂】張炎憲台灣史新銳學者講座

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 19

主旨：歷史學科中心參與辦理 114 學年共好合作計畫—2026【三連講堂】張炎憲台灣史新銳學者講座（如附件），請貴校轉知並鼓勵關心臺灣史研究之教師踴躍報名參加，並請惠予報名教師公(差)假，詳如說明，請查照。說明：一、依據教育部國教署普通型高級中等學校歷史學科中心 114 學年度工作計畫辦理。二、旨揭工作坊資訊如下： (一)活動時間：１、第一場： 115 年 3 月 13 日（星期五），下午 15:30 至下午 17:30 。２、第二場： 115 年 3 月 20 日（星期五），下午 15:30 至下午 17:30 。３、第三場： 115 年 3 月 27 日（星期五），下午 15:30 至下午 17:30... 觀看完整文章

[生物]高中課程中的色層分析與花青素

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 17

主旨：檢送普通型高級中等學校生物學科中心 114 學年度全國生物科教師增能研習「高中課程中的色層分析與花青素」實施計畫 1 份，邀請貴校有興趣之生物科與化學科教師踴躍參加，請查照。說明：一、依據 114 學年度普通型高級中等學校生物學科中心工作計畫辦理。二、參加對象：全國高中職教師，共 35 人。優先錄取對象： (一)生物學科中心區域社群高雄區教師。 (二)生物學科中心種子教師。 (三)化學學科中心推薦教師 (四)高中職學校教師三、辦理時間： 115 年 3 月 26 日(星期四)上午 9 時至中午 12 時。四、辦理地點：高雄市立新莊高中生物實驗室。。 ... 觀看完整文章

語文中心外語推廣課程「115年春季外語課程」

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 18

主旨：檢送本校語文中心外語推廣課程「115 年春季外語課程」招生中，提供遠距暨實體課程，敬請協助公告，請查照。說明：一、為嘉惠民眾終身學習並落實大學社會責任，本校語文中心為培育國際溝通力，辦理各類語文課程。春季外語推廣課程內容包含英、日、韓、法、德、越南、印尼、泰語等語言，提供線上暨實體課程，方便自主學習與進修。二、資訊請詳見： https://aps.ncue.edu.tw/lc/ 三、凡順利完成本期課程者，將頒發本校語文課程結業證書，以資證明，相關注意事項與規定，請參照本校語文中心網站。 ... 觀看完整文章

114-2臺南市原住民族學生獎補助金一覽表，詳如說明

獎學金教務處註冊組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 12

說明：一、為保障本市原住民族學生權益、福利及優惠措施，爰整理旨揭相關獎補助金一覽表。二、旨揭一覽表已置於本局原住民族教育資源中心網站(https://ierct.tn.edu.tw/)首頁標題列「補助及活動資訊」項下，請貴校協助公告供學生、教師及民眾瀏覽，以廣為宣傳。

彰化師大進修學院推廣教育課程「AI賦能-跨域應用：學術研究與論文寫作：從文獻回顧到論文潤飾」、「【AI賦能．跨域應用】

一般公告教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 33

主旨：檢送本校進修學院推廣教育課程「AI 賦能-跨域應用：學術研究與論文寫作：從文獻回顧到論文潤飾」、「【AI 賦能．跨域應用】創意行銷與多媒體視覺創作」課程簡章，敬請惠予公告。說明：一、「AI 賦能-跨域應用：學術研究與論文寫作：從文獻回顧到論文潤飾」 (一)課程特色：本課程採實作導向，循序教導學員利用 AI 進行文獻搜尋、研究構思與初稿撰寫。重點涵蓋語言潤飾、格式校正及論證結構優化，協助學員成為兼具學術論理與 AI 技能的高效學術寫作人才。 (二)課程時間： 115 年 3 月 28 日 (週六) 09:00-16:00... 觀看完整文章

生活科技遠距實作工作坊經驗分享

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 14

主旨：本校辦理 114 學年度數位前導計畫遠距授課課程分享會「生活科技遠距實作工作坊經驗分享」，敬邀貴校教師踴躍報名參加，請查照。說明：一、依據本校 114 學年度「十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫」計畫書辦理。二、活動資訊： (一)日期： 115 年 3 月 9 日（星期一）。 (二)時間： 13:00~14:00 （報到時間為 12:40~13:00 ）。 (三)地點： Google meet 線上會議室(https://meet.google.com/auz-efko-jjh) (四)講師：本校生活科技科&nb... 觀看完整文章

中華國際創新教育資源交流協會辦理「第二十四期中學人才培育計畫」

一般公告教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 13

主旨：檢送本校與中華國際創新教育資源交流協會辦理「第二十四期中學人才培育計畫」內容與資訊說明，敬請惠予公告周知，並鼓勵同學踴躍參加，請查照。說明：一、為推廣共享教育理念並深耕高中線上學習，本校藉由「ewant 育網」平台，整合大學磨課師（ MOOCs ）課程，並與「中華國際創新教育資源交流協會」合作推動「第二十四期中學人才培育計畫」。旨在提供中學生探索專業領域、提升核心素養之優質先修管道。二、計畫說明與開課資訊： (一)開設計畫包括物理科學、資訊、財經、生物、中醫藥、心理諮商、應用物理、數學，詳細內容請參閱隨函附發之簡章。 (二)開課期間：自 115 年 3... 觀看完整文章

拆解學測謎題，數學互動一窺解題關鍵

高三升學教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 16

主旨：有關本校因材網數學素養團隊辦理「拆解學測謎題，數學互動一窺解題關鍵」活動，請惠予轉知教師鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。說明：一、依據 115 年至 116 年數學素養導向互動式試題適性教學教材開發計畫辦理。二、活動對象：全國高級中等學校學生。三、活動費用：免費。四、活動場次資訊如下： (一)場次一１、活動時間： 115 年 4 月 12 日(星期日)上午 10 時至 12 時，線上會議（會議室連結日後將以郵件另行通知）。２、報名日期：即日起至 4 月 8 日(星期三)截止。３、活動講師：臺北市立陽明高級中學吳林建宏教師。４、報名連結： https:... 觀看完整文章