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文章列表

2022-11-22 一般公告 【學生】2023輔仁大學第二外語營《外語X文化X外交》 (教務處實驗研究組 / 76 / 教務處)
2022-11-22 一般公告 【學生】2022年全國校際商用日語單字與朗讀競賽 (教務處實驗研究組 / 49 / 教務處)
2022-11-22 教師研習 【數學】數學科展設計與實作 (教務處實驗研究組 / 58 / 教務處)
2022-11-21 一般公告 【教師】2022-2023年外語進修課程招生 (教務處實驗研究組 / 153 / 教務處)
2022-11-21 一般公告 【教師】彰師大112學年度碩士在職專班招生資訊 (教務處實驗研究組 / 284 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【化學】原子結構與週期表-科學史與問題導向應用在游離能 (教務處實驗研究組 / 144 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【自然】2022高中基礎科學教學研習會 (教務處實驗研究組 / 388 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【物理】探究與解析2023年物理奧林匹亞初選試題教師研習工作坊 (教務處實驗研究組 / 323 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【教師】LHTL自主學習健檢診所 (教務處實驗研究組 / 102 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【美術】111學年度美術學科性別平等議題融入教案示例成果發表研習 (教務處實驗研究組 / 108 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【教師】記得大人總是說「不要看漫畫」,可是我們都是看漫畫長大的-- 從台灣的制度與社會對漫畫的壓制談起(線上) (教務處實驗研究組 / 157 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【自然】111學年度自然探究與實作素養命題工作坊 (教務處實驗研究組 / 71 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【生物】葉子轉圈圈 (教務處實驗研究組 / 90 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【生物】高中生物教學思辯(線上) (教務處實驗研究組 / 60 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【地理】地方學跨社群課程分享會(三) (教務處實驗研究組 / 54 / 教務處)
2022-11-21 教師研習 【教師】媒體識讀融入教學的應用與分享(實體+線上) (教務處實驗研究組 / 82 / 教務處)
2022-11-17 一般公告 【師生】112年起「第二外語能力測驗(基礎級-SFLPT-Basic)將納入外語能力測驗(FLPT) (教務處實驗研究組 / 149 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【教師】學生學習歷程檔案經驗交流論壇─課程學習成果與學生學習歷程檔案製作(線上+實體) (教務處實驗研究組 / 90 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【英文】高中英語文素養導向教學設計分享研習 (教務處實驗研究組 / 114 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【社會】十二年國教新課綱人權素養導向教學研習 (教務處實驗研究組 / 104 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【國文】111學年度中華文化基本教材跨領域/素養導向教案設計實務分享(線上) (教務處實驗研究組 / 87 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【物理】2022中學教師物理探究暨演示實驗研習會-聲波的學習與探究 (教務處實驗研究組 / 115 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【教師】2022坎城創意教育系列活動 (教務處實驗研究組 / 76 / 教務處)
2022-11-17 一般公告 【物理】2023物理教育研討會 (教務處實驗研究組 / 483 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【教師】創新數位教學應用增能工作坊系列研習 (教務處實驗研究組 / 133 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【歷史】SDGs工作坊第2場:永續發展與環境權(線上) (教務處實驗研究組 / 69 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【社會】資訊科技應用於社會領域課程教學 (教務處實驗研究組 / 108 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【生物】二十一世紀再生生物學新發展 (教務處實驗研究組 / 115 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【家政】媒介對家庭的影響與因應(線上) (教務處實驗研究組 / 64 / 教務處)
2022-11-17 教師研習 【家政】飲食永續─餐桌到產地 (教務處實驗研究組 / 104 / 教務處)
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[數位學習精進方案]專區

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精進方案公開觀課後須填寫的問卷
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資通安全

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教育部宣導:停課不停學/線上教學便利包

遠距教學Meet介紹:00:00/Classroom16:40/雲端硬碟29:10/線上自主學習38:20更多參考資料

 

 

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