附件一:台南市立南寧高級中學 110學年度合作盃遠哲科學趣味競賽
校內初賽實施計劃
一、活動目的:
二、主辦單位:教務處。
三、協辦單位:合作社、學務處、南寧文教基金會。
四、服務學生:四、五年級志願學生,服務學生記嘉獎一支。
五、活動對象:本校四、五年級報名參賽學生。
六、活動時間:110年9月27日(星期一)第六節至第七節。
七、活動地點:本校化學教室(暫定)。
八、報名時間:110年9月1日(二)至110年9月13日(三)中午12點止
(由各班班長收齊後、交至設備組)。
九、組隊方式:三人一隊,可跨班級與年級組隊,最多10隊。
十、競賽項目:
校內初賽競賽項目:富蘭克林馬達活動一及活動二項進行校內初賽。
十一、計分方式:依遠哲科學教育基金會實施手冊辦理。
十二、競賽方式:依各項競賽項目教案所規定的方式進行
(請至www.ytlee.org.tw 遠哲盃科學趣味競賽辦法查閱)。
十三、獎勵方式:
十四、其他:參賽學生由設備組統一辦理公假
參賽同學自行上遠哲科學競賽官網(http://www.ytlee.org.tw)看製作教學及規則影片
遠哲科學競賽校內初賽,參賽同學自備工具如下:
活動名稱 |
品名 |
規格 |
數量 |
備註 |
富蘭克林馬達 |
自製萊頓瓶 (參考附錄) |
由最多 5個 200ml塑膠飲料杯與鋁箔紙製作而成 |
一組 |
參賽者可先行製作帶來參賽 |
支撐桿固定座 |
泡棉膠、材料不限 |
數個 |
活動一、二,支撐桿固定於 PP板之裝置 |
|
圖釘或大頭針 |
一般,材料種類不限 |
數支 |
活動一、二,穿透並固定於水晶杯底,當轉輪轉軸用 |
|
打氣筒 |
一般手動(可自行吹氣) |
1個 |
長條氣球打氣用 |
|
起電布(一) |
材料大小不限 |
3片 |
活動一,與氣球摩擦起電用 |
|
起電布(二) |
材料大小不限 |
3片 |
活動二,與起電棒摩擦起電用,可以上項材料代用 |
|
起電棒 |
材料大小不限,不得含電源、電子零件及機械結構 |
3支 |
活動二,與起電布(二)摩擦起電用 |
|
剪刀美工刀雙面膠或口紅膠等膠帶一捲尺筆鑽子 |
一般文具 |
若干 |
活動一、二,製作使用 |
|
導線 |
一般絕緣皮導線,可附鱷魚夾 |
數條 |
活動一、二,連接裝置形成通路及接地用 |
遠哲科學競賽校內初賽,學校提供器材如下:
活動名稱 |
品名 |
規格 |
數量 |
備註 |
富蘭克林馬達 |
水晶杯 |
200ml, PS 材質 |
3個 |
活動一 1個,活動二 2個 |
長條魔術氣球 |
複雜造型使用,天然乳膠材質 |
3個 |
活動一使用 |
|
鋁箔紙 |
A3尺寸 |
一張 |
活動一、二共用 |
|
Y形接地線 |
以長度 50、 50、 150cm三段絕緣皮導線連接成 Y 形,末端附鱷魚夾 |
每桌 1條 |
活動一排除萊頓瓶累積電 |
|
吸管 |
飲料用,規格不限 |
數支 |
活動一、二製作支撐桿使用 |
|
支撐桿固定座 |
泡棉膠、黏土等,材料不限 |
數個 |
活動一、二,支撐桿固定於 PP板之裝置 |
|
PP板 |
3mm厚 A4尺寸 |
2片 |
活動一、二 |
|
支撐桿固定座 |
黏土 |
數個 |
活動一、二,支撐桿固定於 PP板之裝置 |
|
|
|
|
|
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▲因材網 ▲酷英網 ▲均一平台 ▲學習吧
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校內所需帳號說明校link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://auth.sso.edu.tw/onesteplogin?Auth_Request_Migration=true&Auth_Request_RedirectUri=https%253A%252F%252Fwww.junyiacademy.org%252Fedu_openid%252Fcallback&Auth_Request_State=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D+c7126a8b8ed25ec292b1c9a2d9457365+/+sign_up&Auth_Request_Response_Type=code&Auth_Request_Client_ID=4bac5ba6b883dc76349ca82c932331f3&Auth_Request_Nonce=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D&Auth_Request_Scope=openid+email+profile+openid2+eduinfo&local=true \
▲開通帳號 ▲找回openID ▲開通布可帳號
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link to https://docs.google.com/presentation/d/1EzP03ecLqgWjZ3MYIitJM6RumyfcHyu1qElTyYZUT0o/edit#slide=id.p1 \_blank
ink to https://docs.google.com/presentation/d/1EzP03ecLqgWjZ3MYIitJM6RumyfcHyu1qElTyYZUT0o/edit#slide=id.p1 \link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \
精進方案公開觀課後須填寫的問卷
▲教師問卷 ▲學生問卷
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link to https://adl.edu.tw/questionnaire/open/srl \
教師使用之平台
▲數位學習入口 ▲磨課師平台
link to https://dlearning.tn.edu.tw/home style=font-size: 0.88rem; \
link to https://moocs.moe.edu.tw/ \link to https://adl.edu.tw/questionnaire/open/srl \
link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/bilingual-music-course?usp=sharing \link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/bilingual-music-course?usp=sharing \
link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/home \link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \
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