活動通知:
本局與財稅局合作推動「租稅花路米」系列活動二「號召稅務股長活動」,請鼓勵師生踴躍參加。
說明:
一、活動期間:自 112 年 9 月 18 日起至 10 月 27 日。
二、參加對象:本市國中小學生。
三、活動內容:每班號召 1 名同學擔任稅務股長,對全班宣導操作指定教材,由指導教師以臺南市政府教育局 OpenID 登入「愛課網」,上傳「課堂宣導活動紀錄(國中/國小)」檔案至指定專區,經審查符合資格前 100 名之作品(依上傳時間先後順序),分別致贈指導教師及稅務股長價值 300 元之獎品!
四、活動網站:http://activity.tn.edu.tw/tax2023
五、教育局公告:https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=225991
活動簡章
壹、活動目標
為讓國中、小師生輕鬆認識統一發票兌獎多元服務措施、稅捐稽徵法修法及納稅者權利保護法與稅務基本常識等實用資訊並做有獎徵答,利用稅務葵花寶典、宣導短片、網路資源尋找答案,落實稅務資訊化的推廣,即時回饋學習成果,讓稅與生活更緊密結合。
貳、主辦單位
臺南市政府財政稅務局
參、協辦單位
臺南市政府教育局
肆、參加對象
系列活動二、號召稅務股長活動
凡臺南市各級國中小學校,以班級為單位參加,並由具備臺南市教育局 OpenID 之教職員代表上傳「課堂宣導活動紀錄」。
伍、報名方式
活動網站提供最新消息、基本常識、報名與參加教學,或本簡章未詳列之內容,故請務必參閱。
※活動網站:http://activity.tn.edu.tw/tax2023
陸、活動方式
系列活動二、號召稅務股長活動
註一:全國租稅輔助教材區分國中、國小兩類,請依照目前就讀學校,點選觀看教材或下載文件,文件上架時間如下:
國中
(教材上架時間 9 月 20 日)
(教材上架時間 10 月 11 日,操作電子書及觀看動畫,內附學習單)
link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/new-j-stulink to https://dengue.tn.edu.tw/ \link to https://shs.k12ea.gov.tw/public/12basic/108course/index.html \link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=4765 \ link to https://cloud.edu.tw/ \ link to https://career.cloud.ncnu.edu.tw/ \ link to https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/Portal \link to https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/studentaffairs \
link to https://crpd.sfaa.gov.tw/ \ link to https://crc.sfaa.gov.tw/ \ link to https://bully.moe.edu.tw/index \ link to https://dengue.tn.edu.tw/ \_blank
link to https://dengue.tn.edu.tw/ \link to https://dengue.tn.edu.tw/ \
link to https://dengue.tn.edu.tw/ \link to https://dengue.tn.edu.tw/ \link to https://shs.k12ea.gov.tw/public/12basic/108course/index.html \ link to https://shs.k12ea.gov.tw/site/12basic \link to https://www3.inservice.edu.tw/index2-3.aspx \
本校採購的軟體
▲LoiLoNote ▲Easytest ▲翰林雲端學院
link to https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe1nBhxV7JNLmy-x0_dT9g2qY4CzjePOzIkBLcmiJTfZTjjng/viewform?usp=sf_link \link to https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScENqeg74pW94P4wrxYPFJ5-GC9i_-8LWfmmHJIElISaRsvBA/viewform?usp=sf_link \link to https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdz40lr8_V-RGn6BRh4o1XFk2gcn2Ey2vjPun-m0yM71hN7yA/viewform?usp=sf_link \ link to https://docs.google.com/presentation/d/1KUPvYIaTWSO7_j2fKPDyY9bF9fnoV9MjqivC0pUpaUQ/edit?usp=sharing \link to https://loilonote.app/login?hl=zh-Hant link to https://nnjh.easytest.tw/ \ link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=15058 \_blank
交link to https://nnjh.easytest.tw/ \link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/home \link to https://loilonote.app/login?hl=zh-Hant \教學可使用的學習平台
▲因材網 ▲酷英網 ▲均一平台 ▲學習吧
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校內所需帳號說明校link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://auth.sso.edu.tw/onesteplogin?Auth_Request_Migration=true&Auth_Request_RedirectUri=https%253A%252F%252Fwww.junyiacademy.org%252Fedu_openid%252Fcallback&Auth_Request_State=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D+c7126a8b8ed25ec292b1c9a2d9457365+/+sign_up&Auth_Request_Response_Type=code&Auth_Request_Client_ID=4bac5ba6b883dc76349ca82c932331f3&Auth_Request_Nonce=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D&Auth_Request_Scope=openid+email+profile+openid2+eduinfo&local=true \
▲開通帳號 ▲找回openID ▲開通布可帳號
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精進方案公開觀課後須填寫的問卷
▲教師問卷 ▲學生問卷
link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \ link to https://adl.edu.tw/questionnaire/open/srl \
教師使用之平台
▲數位學習入口 ▲磨課師平台
link to https://dlearning.tn.edu.tw/home style=font-size: 0.88rem; \ link to https://moocs.moe.edu.tw/ \link to https://adl.edu.tw/questionnaire/open/srl \
link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/bilingual-music-course?usp=sharing \link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/bilingual-music-course?usp=sharing \
link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/home \link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \
link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/hom
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