一、依據教育部 112 年 1 月 4 日臺教資(三)字第 1122700005A~L 號「推動中小學數位學習精進方案」112 年中小學實施計畫辦理。
二、目的:辦理教師增能
1.資訊組長或網管老師增能研習:提升學習載具管理。
2.一般教師(不限定教學領域)增能研習:提升對於學習載具之操作及應用。
三、開課內容:如下表(上課時間均為三或五, 13:30-16:30)
場次二
學習護照: 277883
日期:3 月 24 日(五)13:30-16:30
主題:協作共編的 1001 種玩法
講師: 北一女中 葉中如
使用工具: Google Classroom 、 Google 文件、 Google 簡報
簡介:利用 Google Classroom 、 Google 簡報、 Google 文件做一個高互動的課程教學示範,結合多媒體工具逐步引導學生學習並發表小組報告,也利用簡報製作出許多有趣的課堂活動,遊戲結合學習,提升學生們的課程參與率讓學生更加主動學習,也讓教學能夠更生動活潑。
時間 主題
1330-1340 報到
1340-1420 快速複習: Google Classroom 打造數位化課堂
1420-1450 初級: Google 文件:基本操作及教學應用分享
1450-1420 初級: Google 簡報:基本操作及共同編輯在教學上的應用
1420-1630 Q&A
備註:由數辦準備載具供學員研習使用
場次四
學習護照: 277884
日期:3 月 29 日(三)13:30-16:30
主題:入門!Google 課堂回饋與互動!
講師: 臺南高工 曾信閔老師、高師大附中 曹家寧老師
使用工具: Google Jamboard 、 Google 表單、 Google 簡報
簡介:對資訊融入感到焦慮?本堂課將會分享以最低的門檻進入 Google 工具來帶教 育者完成簡易的「課程回饋與互動」。除了操作技能之外,亦會分享多個應用情境與 範例,來讓老師降低融入的恐懼感,踏出使用 Google 工具的第一步。
時間 主題
1330-1340 報到
1340-1430 初級- Jamboard 互動的起始點
1430-1310 初級- Google 表單概念理解與課堂回饋
1310-1320 休息
1320-1620 綜合- Google 簡報,綜合文字圖片語音
1620-1630 Q&A
備註:由數辦準備載具供學員研習使用
四、請轉知貴校資訊組長、網管老師以及校內專職載具教學之種子教師踴躍報名。
五、報名時間: 112 年 3 月 6 日下午 13 : 30 起,請至學習護照報名,網址:https://e-learning.tn.edu.tw/ 。
六、研習地點:本局資訊中心 3F 電腦教室、 4F 階梯教室。(台南市中西區五妃街 236 之 1 號)
七、如有相關疑問,請洽本局數位學習推動辦公室王世賢教師,網電: 69182 。
link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/new-j-stulink to https://dengue.tn.edu.tw/ \link to https://shs.k12ea.gov.tw/public/12basic/108course/index.html \
link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=4765 \
link to https://cloud.edu.tw/ \
link to https://career.cloud.ncnu.edu.tw/ \
link to https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/Portal \link to https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/studentaffairs \
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本校採購的軟體
▲LoiLoNote ▲easytest ▲翰林雲端學院
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交link to https://nnjh.easytest.tw/ \link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/home \link to https://loilonote.app/login?hl=zh-Hant \教學可使用的學習平台
▲因材網 ▲酷英網 ▲均一平台 ▲學習吧
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▲開通帳號 ▲找回openID ▲開通布可帳號
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link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \
link to https://docs.google.com/presentation/d/1EzP03ecLqgWjZ3MYIitJM6RumyfcHyu1qElTyYZUT0o/edit#slide=id.p1 \_blank
ink to https://docs.google.com/presentation/d/1EzP03ecLqgWjZ3MYIitJM6RumyfcHyu1qElTyYZUT0o/edit#slide=id.p1 \link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \
精進方案公開觀課後須填寫的問卷
▲教師問卷 ▲學生問卷
link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \
link to https://adl.edu.tw/questionnaire/open/srl \
教師使用之平台
▲數位學習入口 ▲磨課師平台
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link to https://moocs.moe.edu.tw/ \link to https://adl.edu.tw/questionnaire/open/srl \
link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/bilingual-music-course?usp=sharing \link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/bilingual-music-course?usp=sharing \
link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/home \link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \
link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/hom
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