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文章列表

2015-09-01 公告 檢送本市104年度教育人員研究發表積分審查實施計畫1份 (曾惠燕 / 337 / 教務)
2015-08-31 公告 全教總104學年度「咱糧學堂」-復興國產雜糧計畫及五場研習實施計畫 (黃惠雯 / 398 / 教務)
2015-08-31 公告 教育部「104年教育部閩客語文學獎活動」 (黃惠雯 / 334 / 教務)
2015-08-27 注意 104年8月28日返校日作息 (管理員 / 408 / 教務)
2015-08-27 公告 登入方法 (黃瑞霖 / 325 / 人事、網管)
2015-08-27 公告 4/27-5/28漚汪國小每人每日用水量 (管理員 / 384 / 總務)
2015-08-27 公告 4/27-5/14漚汪國小每人每日用水量 (管理員 / 448 / 總務)
2015-08-27 活動 轉知教育部辦理「221世界母語日創意概念影片徵選比賽」活動 (管理員 / 327 / 教務)
2015-08-27 公告 104學年一年級導師抽籤結果 (管理員 / 360 / 教務)
2015-08-27 公告 104學年一、三、五編班結果 (管理員 / 619 / 教務)
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ㄋㄢ ˊ ㄐㄩ ˊ ㄅㄟ ˇ ˇ
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。