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- 依據
一、教育部國民及學前教育署補助辦理學習扶助作業要點及注意事項。
二、臺南市 110 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。
三、臺南市 110 學年度策略聯盟工作圈偏非學校科技扶助差異化教學與教師增能整合計畫。
- 目的
一、利用可記錄學生學習歷程之數位學習平台，精準掌握學生學習落點，提供有效之教學策略協助學生進行個別適性化之學習。
二、利用數位學習平台之知識節點分析檢測機制，透過精準的學習任務指派與後端監控，有效地進行學生差異化的課程規劃與教學實施，提升學生學習成效。
三、透過本市各工作圈薦派對運用數位學習平台進行課中差異化教學有興趣並願意協助推動之教師進行增能培訓，期能實踐於課堂進行差異化教學，並組成專業輔導團隊，結合本市策略聯盟工作圈進行入校陪伴，建立本市教師精熟數位學習平台運用之運作模式，實踐於課堂進行差異化教學，建構教師學習社群支持系統與經驗分享機制，形塑同儕共學的教學文化。
- 辦理單位
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：臺南市政府教育局
三、承辦單位：臺南市偏非教育資源中心
- 實施期程與對象：
一、對象：對運用數位學習平台進行課中差異化教學有興趣並願意協助推動之教師。
(一)本市國中策略聯盟工作圈，共計13圈，各工作圈國語文、英語文、數學、社會、自然科學領域教師推派第一區每圈各科各2名、第二區每圈各科各1名教師。
(二)本市國小策略聯盟工作圈，共計44圈，各工作圈國語文、英語文、數學、社會、自然科學領域教師每圈各科分別推派各1名教師。
二、辦理期程：中華民國 110 年 11 月 1 日至 111 年 6 月 30 日。
三、地點：各場次辦理日期與地點另行公告。
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