說明： 一、課程宗旨：配合新課綱政策核心價值，辦理不同領域與跨 領域課程，讓學術領域也可以增添樂趣性，邀請本校及伙 伴學校的教師共創課程與協同授課，將高中特色課程或跨 領域課程簡化以微課程模式進行，以高中特色課程為基礎 背景，搭配實作探究操作，豐富學生多元素養、增進學生 未來學習歷程的規劃。 二、招生對象：臺南市國中生(不分性別)。 三、課程費用：免費。 四、活動地點：臺南市天主教聖功女子高級中學。(臺南市北區 北園街 87 巷 64 號)。 五、開設課程：科學 fun 手玩、文學靈籤。廟語如珠、科普英 文、鑲嵌圖形的藝數、走訪司法博物館&司法心理學劇場、 空拍影像實務教學計畫、... 觀看完整文章

說明： 一、課程宗旨：配合新課綱政策核心價值，辦理不同領域與跨 領域課程，讓學術領域也可以增添樂趣性，邀請本校及伙 伴學校的教師共創課程與協同授課，將高中特色課程或跨 領域課程簡化以微課程模式進行，以高中特色課程為基礎 背景，搭配實作探究操作，豐富學生多元素養、增進學生 未來學習歷程的規劃。 二、招生對象：臺南市國中生(不分性別)。 三、課程費用：免費。 四、活動地點：臺南市天主教聖功女子高級中學。(臺南市北區 北園街 87 巷 64 號)。 五、開設課程：科學 fun 手玩、文學靈籤。廟語如珠、科普英 文、鑲嵌圖形的藝數、走訪司法博物館&司法心理學劇場、 空拍影像實... 觀看完整文章

說明: 一、依據財團法人育成社會福利基金會 113 年 10 月 24 日育成字第 1130000935 號辦理。 二、辦理目的： (一) 分享今年度本會所研發編製之身心障礙者權利公約(CRPD)易讀精神教材提供新北市身心障礙機構式及社區式服務單位實作成果。 (二) 提升身心障礙領域專業服務人員對身心障礙者權利公約(CRPD)核心精神及內涵之認識。 (三) 宣導身心障礙者權利公約(CRPD)推動的具體作法，落實維護身心障礙者之權益。 (四) 對外推廣本會編製之身心障礙者權利公約(CRPD)易讀精神教材。 三、指導單位：新北市政府社會局 四、辦理單位： 財團法人育成社會福利基... 觀看完整文章

說明： 一、為使學生家長了解入學管道及未來發展，本校舉辦校園參 觀暨入學說明會。 二、活動時間： 第一場： 113 年 11 月 9 日(六)13 ： 30 至 16:00 第二場： 114 年 3 月 1 日(六)13 ： 30 至 16:00 。 三、活動對象：對醫護類科有興趣之國中生及家長。 四、報名網址： https://forms.gle/SGuLKyL7HVk8nghy6 五、活動海報，詳見附件。

說明： 一、依據國立臺灣大學 113 年 10 月 14 日校共教字第 1130101300 號 函辦理。 二、旨揭研討會核心主軸在於深入瞭解「行政輔導先行」制度 實施已逾 1 年的背景下，社會安全網中的司法、社政與教育 輔導等面向之協作現況。主要辦理形式係透過專家與實務 工作者的對話分享，與現職教師及儲備教師進行交流，以 期提升不同對象對於相關知能的整體認識，進一步共同建 構友善安全的校園。 三、活動資訊如下： (一)時間： 113 年 11 月 15 日(星期五)。 (二)對象：各級教師、實習老師、師培生為主。 (三)報名方式：即日起至 113 年 11 月 6 日（星期三）或額滿為 止（報名網址... 觀看完整文章

說明： 一、本研習依教育部 112 年 2 月 2 日臺教學(一)字第 1112807436 號 函辦理，請貴校鼓勵所屬教師參與進修。 二、本研習規劃 5 個場次，詳細內容請參閱附件簡章及海報。 (一)研習場次： １、 11 月 2 日：青少年網路霸凌辨識與創傷療癒。 ２、 11 月 10 日：正念減壓與情緒管理。 ３、 11 月 17 日：青少年親子衝突的負面影響與解方。 ４、 12 月 8 日：青少年霸凌行為背後的社會化意義。 ５、 12 月 14 日：心理位移日記書寫之情緒療癒。 (二)研習地點：本校。 (三)研習費用：全免，交通請自理或由學校酌予補助。 (四)參與對象：各公私立高中高職... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 15 日臺教國署國字 第 1135505179 號函辦理。 二、為協助國民中學教師進行生涯發展教育特色教學活動，進 而引導學生進行生涯規劃。該署業提供各國中相關創意教 具教材，並分北、中、南 3 區辦理旨揭研習。 三、請貴校轉知校內有興趣之教師可報名參加旨揭研習，並於 113 年 11 月 1 日（星期五）前填復相關報名表後，傳至電子 信箱： ycchuo66@gmail.com ，為利核發相關研習時數，請 至「全國教師在職進修資訊網」完成報名（ https://www1. inservice.edu.tw/index2-3.aspx ）。 四、... 觀看完整文章

說明： 一、旨為減少危機事件對青少年之傷害，提升教育人員處理青 少年危機事件之敏感度及能力，訓練採實體與線上同步辦 理，並開放全國各級學校教職人員共同參與。 二、旨揭訓練資訊如下： (一)參加對象：行政主管、教師、科任老師、行政職員及輔 導人員等。 (二)地點：實體與線上同時辦理。 １、實體地點：本校林森校區 4 樓 D402 教室。 ２、線上方式：報名後統一通知。 (三)各場次時間：（可二場次都報名參加，或擇一場次參 加） １、 113 年 10 月 18 日(星期五)下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。 ２、 113 年 10 月 27 日(星期日)上午 10 時至中午 12 時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 14 日臺教國署學字 第 1130117976A 號函辦理。 二、為符應兒童權利公約第 2 次國家報告國際審查結論性異見， 持續加強從事兒少相關工作專業人員有關兒童權利公約之 意識，使學校行使職權時，能符合兒童權利公約有關兒少 權利保障之規定，爰辦理旨揭工作坊，帶領參與教師發想 兒權教案，並宣導未來連結、運用相關資源之方法。 三、旨揭工作坊相關資訊，摘要如下： (一)時間： 113 年 11 月 21 日至 22 日(星期四、五) (二)地點：待招標後公告。 (三)報名資訊： １、報名時間：即日起至 113 年 11 月 4 日（星期一）止。 ... 觀看完整文章