臺南市 105 學年度推動國民中小學讀報教育實施計畫
壹、目的
一、 宣導讀報教育，引導學生領略讀報帶來的樂趣，進而培養終身
學習之能力。
二、 涵養學生媒體識讀能力，鼓勵教師以報紙素材引導學生擴展視
野與思考廣度，豐富學生學習經驗，培養學生帶得走的能力。
三、 藉由教師研習及發表會之辦理，增進教師讀報教學能力，提供
教師交流觀摩成長機會。
貳、辦理單位
一、 主辦單位：臺南市政府教育局
二、 承辦單位：臺南市立延平國中
三、 協辦單位：財團法人國語日報社
參、實施對象：
一、 本市市立國民中小學，以班級為單位申請讀報實驗班，由實際
進行讀報教學的教師申請，需檢附申請計畫。
二、 預計補助本市市立國中 45 個讀報實驗班(2 至 3 人一報)、國小
60 個讀報實驗班(4 至 6 人一報)。(優先補助偏遠學校)
肆、實施時間：
105 學年度(105 年 10 月到 106 年 6 月)，扣除寒假約 8 個月
伍、實施方式：
一、 由本市市立國民中小學依據學校意願提出讀報教育實驗班之
申請，申請表格如附件 1 。
二、 審查各校申請計畫，通過後預計於 105 年 10 月開始實施。
三、 實施教材：國小一至二年級學生以《國語日報週刊》作為讀報
教材，國小三至六年級學生以《國語日報》作為讀報教材，國
中學生以《中學生報》作為讀報教材。
四、 實施時間：各實驗班級可利用晨光時間、課間時間、彈性課程
等，每週至少累計實施一節課，由教師帶領學生進行以報紙當
作教材的學習活動。
五、 辦理教師研習活動：於 105 學年度第 1 學期辦理一場教師讀報
教學增能研習，強化教師進行讀報教學之能力。
六、 辦理讀報教學成果發表會：於 105 學年度第 2 學期辦理國中小
學教師讀報教學成果發表會，提供全市教師交流觀摩機會。
七、 成效追蹤檢討：各讀報實驗班於每學期結束前(106 年 1 月及
106 年 6 月)繳交教學成果(附件 2)， 106 年 6 月辦理成效檢討
會議，作為後續辦理改進依據。
陸、讀報教育實驗班申請期程
一、 各校以班為單位進行讀報實驗班申請，相關表格如實施計畫附件。
二、 各校承辦人彙整各班資料並核章後，於 105 年 9 月 15 日前填妥申
請表及計畫書，以掛號寄至臺南市立延平國中教務處。
三、 教育局組成評選小組審查申請資料，預計於 105 年 9 月 30 日公布
審查通過名單。