學校以「植物」為主軸發展校本課程多年,一步一腳印逐步的實現「勝利植物校本課程藍圖」。
你可能會想:關於植物的學習,既定的課程中本來就有;要說建置植物校本課程,別的學校也早就發展,那麼勝利的植物校本能有什麼不一樣?
沒錯!我們追求的便是在一片紅海創造只有「勝利」才做得到的「藍海」!
轉換一下思緒,發展植物校本教材就只能是以「自然」為主嗎?既是教材就必然觸及「閱讀」,一般的科普讀本─大家腦海中浮現的是......一堆的植物簡介......生硬......;一般的校本教材─繪本、繪本、還是繪本,以僅有的經費印製教材後,就只能存放在校內, just for 自己學校使用。
以勝利的優勢:多元、優質的家長資源、社區資源,當然得「大器」些,嘗試突破既有的框架,跨越門檻。解構之後再出發,勝利在植物校本課程中以「文學」出發,邀請學校家長─陳愫儀老師主筆,與學校團隊共同發想,賦予校園植物生命與個性,跳脫繪本形式,以武俠、奇幻少年「小說」─「風樹石之謎」實現勝利想要帶給孩子「不一樣的科普閱讀」的想望。更重要的是這本小說的撰寫場景雖以「勝利」出發,但我們以行銷經營的概念來看待這本「校本課程小說」的出版,讓它具備了勝利的獨特性,同時更具普及性,精采的故事內容勝利的孩子讀來會有親切似曾相識感,對他校的孩子而言,這也會是一本另類親近植物的少年小說。
重點是:勝利植物校本教材─「風樹石之謎」已經在 4/14(五)出版、「風樹石之謎」已經在 4/14(五)出版、「風樹石之謎」已經在 4/14(五)出版!
當具有強大力量的風樹石終於出現在「維克特瑞小學」,為了拿到風樹石,黑墨靈接攏印度橡膠樹綠靈─小褐鬚,迷惑豔紫荊綠靈─紫雲;風神集團密集的策畫,打算來個螳螂捕蟬,黃雀在後,風樹石若是真的落在黑墨靈手中或是風神集團手中,將會掀起什麼樣的風雲?將對綠靈世界帶來多大的影響?鳯凰木綠靈─紅影他們該怎麼阻止這一切?「風樹石之爭即將掀起萬丈波瀾!」
※近期學校將發下「風樹石之謎」預購單,隨書出版的尚有教師團隊製編的「小褐鬚的八卦事件簿」(書中綠靈角色的植物特性介紹並結合筆記策略整理,增加易讀性),另外延伸副產品─綠靈撲克牌,目前方案:
單本書 240 撲克牌 35 小冊子 30
書加任一 265
三合一 280
敬請勝利的大小朋友們多多宣傳與支持!