學校以「植物」為主軸發展校本課程多年，一步一腳印逐步的實現「勝利植物校本課程藍圖」。
你可能會想：關於植物的學習，既定的課程中本來就有；要說建置植物校本課程，別的學校也早就發展，那麼勝利的植物校本能有什麼不一樣？
沒錯！我們追求的便是在一片紅海創造只有「勝利」才做得到的「藍海」！
轉換一下思緒，發展植物校本教材就只能是以「自然」為主嗎？既是教材就必然觸及「閱讀」，一般的科普讀本─大家腦海中浮現的是......一堆的植物簡介......生硬......；一般的校本教材─繪本、繪本、還是繪本，以僅有的經費印製教材後，就只能存放在校內， just for 自己學校使用。
以勝利的優勢：多元、優質的家長資源、社區資源，當然得「大器」些，嘗試突破既有的框架，跨越門檻。解構之後再出發，勝利在植物校本課程中以「文學」出發，邀請學校家長─陳愫儀老師主筆，與學校團隊共同發想，賦予校園植物生命與個性，跳脫繪本形式，以武俠、奇幻少年「小說」─「風樹石之謎」實現勝利想要帶給孩子「不一樣的科普閱讀」的想望。更重要的是這本小說的撰寫場景雖以「勝利」出發，但我們以行銷經營的概念來看待這本「校本課程小說」的出版，讓它具備了勝利的獨特性，同時更具普及性，精采的故事內容勝利的孩子讀來會有親切似曾相識感，對他校的孩子而言，這也會是一本另類親近植物的少年小說。
重點是：勝利植物校本教材─「風樹石之謎」已經在 4/14(五)出版、「風樹石之謎」已經在 4/14(五)出版、「風樹石之謎」已經在 4/14(五)出版！
當具有強大力量的風樹石終於出現在「維克特瑞小學」，為了拿到風樹石，黑墨靈接攏印度橡膠樹綠靈─小褐鬚，迷惑豔紫荊綠靈─紫雲；風神集團密集的策畫，打算來個螳螂捕蟬，黃雀在後，風樹石若是真的落在黑墨靈手中或是風神集團手中，將會掀起什麼樣的風雲？將對綠靈世界帶來多大的影響？鳯凰木綠靈─紅影他們該怎麼阻止這一切？「風樹石之爭即將掀起萬丈波瀾！」
※近期學校將發下「風樹石之謎」預購單，隨書出版的尚有教師團隊製編的「小褐鬚的八卦事件簿」(書中綠靈角色的植物特性介紹並結合筆記策略整理，增加易讀性)，另外延伸副產品─綠靈撲克牌，目前方案：
單本書 240 撲克牌 35 小冊子 30 
 書加任一 265 
 三合一 280
敬請勝利的大小朋友們多多宣傳與支持！