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關懷台灣文教基金會推動「AI 四年扎根計畫」，二日在山上國中舉辦師資培育教育訓練。 （記者黃文記翻攝）

記者黃文記／山上報導
　關懷台灣文教基金會推動的「AI 四年扎根計畫」，二日在山上國中舉辦第二階段的師資培育教育訓練，來自台中、台南、屏東、澎湖四地共十八所國中小的六十多位教師齊聚一堂，為偏鄉學童的教育推展共謀更好的未來。
　關懷台灣文教基金會從二０一八年一月起，推動「VR 雙寶快樂學」機器人教學計劃，在四縣市、六所國中、共二百四十位學童，每人認養一台教學機器人，讓生活、學習弱勢的孩子，透過「遊戲即學習、好玩長知識」，在 AI 新世代能突破傳統教育，激發潛能、快樂學習。
　配合一０八課綱，該基金會從今年起推動「AI 四年扎根計畫」，將傳承的種子灑向台灣中部以南以及外島，規模擴大，希望能幫助更多偏鄉學童。昨天的師資培訓，台南市有山上國中、國小與楠西國中、國小的老師參與，下學期起將針對五、六年級及國中一、二年級學生授課。
　關懷台灣文教基金會表示，「AI 四年扎根計畫」的目的，就是希望透過機器人課程教學，培養學生「STEAM」的五大精神：跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習。學生在彼此溝通的過程中解決所有的困難及挑戰，合力完成機器人專案。這樣的宗旨與一０八課綱的學習精神完全符合，並且因為教育計畫是四年的持續扎根，孩子們可以跟著計劃循序漸近的成長，在課程中累積自己的學習成果，經由這樣的學習計畫，讓孩子們重拾信心、「Fun」心學習。